【題目】某植物寬葉M對(duì)窄葉m為顯性,高莖D對(duì)矮莖d為顯性,如右圖基因M、m與基因D、d在一對(duì)常染色體上無交叉互換。請(qǐng)回答下列問題:

1葉的寬窄和植株的高矮這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循自由組合定律?_________。原因是:________。

2用純合寬葉高莖和窄葉矮莖的植株為親本雜交獲得F1,F(xiàn)1中雌雄植株雜交獲得F2,用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測(cè)交,所得后代表現(xiàn)型及其比例為_____________。

某二倍體雌雄異株XY型性別決定植物,該植物群體全部開紅花純合子,控制花色的基因A或a在X染色體上。

1若發(fā)現(xiàn)一白花雄株,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該白花性狀是顯性還是隱性,具體操作是:選______植株作為母本,授以______的花粉,套帶培養(yǎng),收獲種子,種植直至植株開花,觀察并統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型。

若子代_____________,則可確定該白花性狀為顯性;

若子代_____________,則可確定該白花性狀為隱性。

2請(qǐng)寫出1的遺傳圖解。

【答案】1不遵循 這兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上

2寬葉高莖:窄葉矮莖=2:1

1開紅花的多株雌株 白花雄株

雌株全部開白花,雄株全部開紅花 子代全部開紅花

2遺傳圖解

【解析】

試題分析:1控制葉的寬窄和植株的高矮的兩對(duì)相對(duì)性狀的基因存在于同一對(duì)同源染色體上,因此不遵循自由組合定律。

2用純合寬葉高莖MMDD和窄葉矮莖mmdd的植株為親本雜交獲得F1MmDd,由于兩對(duì)基因的連鎖,所以F1自交獲得F2,F(xiàn)2的基因型是1MMDD、2MmDd、1mmdd,所以表現(xiàn)型為只有寬葉高莖和窄葉矮莖 兩種,用隱性親本mmdd與F2中寬葉高莖植株1MMDD、2MmDd測(cè)交,所得后代表現(xiàn)型及其比例為寬葉高莖:窄葉矮莖=2:1。

1現(xiàn)有一窄葉白花突變體雄株,欲知其突變是顯性突變還是隱性突變,應(yīng)該選群體中開紅花的多株雌株與之雜交,若白花為顯性性狀,則親本的基因型分別為XaXa純合紅花雌株×XAY白花雄株,則子代的基因型為:XAXaXaY,則子代雌株全部開白花,雄株全部開紅花若白花為隱性性狀,則親本的基因型分別為XAXA純合紅花雌株×XaY白花雄株,則子代的基因型為:XAXaXAY,則子代無論雌雄株全開紅花

2的遺傳圖解如下:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種物質(zhì)會(huì)影響腺嘌呤(A)和尿嘧啶(U)之間的互補(bǔ)配對(duì),在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入該物質(zhì)后,不易發(fā)生的是( )
A.更容易發(fā)生基因突變
B.會(huì)改變mRNA上的密碼子序列
C.影響核糖體上氨基酸的脫水縮合過程
D.影響RNA的復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. ①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B. 細(xì)胞凋亡過程中有蛋白質(zhì)的合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

C. ②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程

D. 凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是對(duì)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述,其中錯(cuò)誤的是

A. 在同樣的環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同

B. 基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同

C. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

D. 在同樣的環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖,判斷下列說法不正確的是

A圖A中ej段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

BB圖所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分裂時(shí)期是A圖中bc段或gh段

Ccd段細(xì)胞分裂后期,該時(shí)期著絲點(diǎn)斷裂導(dǎo)致染色體和DNA都加倍

D圖B所示細(xì)胞中的染色體、染色體單位、核DNA的數(shù)目的比值是1:2:2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞的敘述正確的是

A. 各種細(xì)菌不都是原核生物

B. 原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

C. 原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器

D. 藍(lán)細(xì)菌的質(zhì)膜就是光合膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的敘述,正確的是

A.基因的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆性改變

B.RNA聚合酶降低了某些化學(xué)反應(yīng)的活化能

C.遺傳信息由mRNA流向tRNA

D.基因的兩條鏈分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,可提高翻譯的效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖,其中①②③表示某些生理過程。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 獲得植株B的育種方式的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為100%

B. 該實(shí)驗(yàn)中涉及到的原理包括細(xì)胞的全能性、染色體變異、細(xì)胞增殖等

C. 植株A、B為二倍體,發(fā)育起點(diǎn)不同,植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點(diǎn)為配子

D. 基因重組發(fā)生在圖中②過程,線粒體、高爾基體、核糖體、中心體等細(xì)胞器參與了③過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A圖中7和8表示性染色體,其上的基因都可以控制性別

B圖中的染色體1、2、5、7 可組成一個(gè)染色體組

C在細(xì)胞分裂過程中等位基因D、d 不一定發(fā)生分離

D含有基因B、b 的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案