【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連接形成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級

B. 蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競爭

C. 該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者和消費者

D. 鷹在植物→鼠—蛇→鷹這條食物鏈中屬于四級消費者

【答案】D

【解析】

圖中食物鏈和食物網(wǎng)是生產(chǎn)者與消費者之間通過捕食關(guān)系結(jié)成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；在一條食物鏈中每種生物都占據(jù)一定的營養(yǎng)級，動物是消費者，并占有一定的消費級，相鄰生物之間只是捕食關(guān)系；不同食物鏈交叉成食物網(wǎng)，生物之間的關(guān)系和生態(tài)位因此而變得復(fù)雜 。

生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連接形成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級，食物鏈交叉成食物網(wǎng)，A正確。

蛇與鼠之間是捕食關(guān)系，食蟲鳥與蛙都捕食食蟲昆蟲，是競爭關(guān)系，B正確。

該圖中只有生產(chǎn)者和消費者沒有分解者和非生物的物質(zhì)和能量，C正確。

鷹在植物→鼠—蛇→鷹這條食物鏈中屬于第四營養(yǎng)級，三級消費者，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于（ ）

A. 染色體變異 B. 基因突變 C. 基因重組 D. 不可遺傳的變異

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【題目】當生物體新陳代謝旺盛和生長迅速時，通常自由水與結(jié)合水的比值

A. 會增大 B. 會減小 C. 無變化 D. 波動大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】測定下列哪一項可簡便而準確判斷貯存的小麥種子的呼吸方式（ ）
A.有無酒精生成
B.有無水生成
C.有無有機物消耗
D.O2消耗量與CO2生成量的比值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，a、d兩點分別為電表①和電表②兩電極的中點，下列說法錯誤的是

A. 刺激c點，若檢測到b、d點都有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上可以雙向傳導(dǎo)

B. 刺激c點，電表①偏轉(zhuǎn)一次，電表②偏轉(zhuǎn)兩次

C. 興奮由c傳導(dǎo)到e時，發(fā)生了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

D. 刺激a點，電表①不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），下列選項不正確的是

A. 圖中c代表初級消費者用于生長發(fā)育繁殖的能量

B. 生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率微c/a×100%

C. 在“草→兔→狼”這一食物鏈中，狼糞便中的能量屬于d

D. 縮短食物鏈不可以提高能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲表示幾種類型的細胞呼吸的部分物質(zhì)變化示意圖，乙和丙分別是溫度和O2濃度對細胞呼吸速率的影響曲線．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中酵母菌細胞中可以進行的過程是（填序號），能在人體骨骼肌細胞中進行的過程是（填序號）．
（2）甲圖中過程④產(chǎn)生的ATP的去向是 ．
（3）從乙圖中可以看出，細胞呼吸的最適溫度是點對應(yīng)的溫度．
（4）丙圖表示酵母菌的呼吸情況，則曲線Ⅱ表示呼吸類型．
（5）寫出甲圖中有氧呼吸的總反應(yīng)式： ．
（6）由乙、丙兩圖可知，貯存水果時應(yīng)選擇（低溫、室溫、高溫，無氧、低氧、高氧）的條件．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A，B，C，D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運的方式，下列說法錯誤的是（ ）

A.物質(zhì)A通常在細胞的外表面
B.若是線粒體膜，則b、c運輸?shù)臍怏w分別是O2 ， CO2
C.若是腸腺細胞膜，則胰蛋白酶以d方式分泌
D.若是小腸絨毛上皮細胞膜．則甘油以b方式進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，胚胎工程和動植物克隆技術(shù)迅速發(fā)展，下列敘述正確的是

A. 從子宮角獲取的早期胚胎可立即移至同期發(fā)情的受體子宮角繼續(xù)發(fā)育

B. 成纖維細胞培養(yǎng)過程中，組織間的膠原纖維可用纖維素酶水解

C. 植物原生質(zhì)體獲得需在較低滲透壓的甘露醇溶液中用纖維素酶處理根尖

D. “借腹懷胎”過程中，提供細胞核的個體為供體，提供去核卵細胞的個體為受體

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同步練習(xí)冊答案