下圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示。據(jù)此回答:

                        

(1)圖中①表示__________________, A、B分別指______和______過程。

(2)若①是花藥,則③是______植株,繼續(xù)對(duì)其使用______處理可獲得純合子正常植株,該過程稱為____________。

(3)圖中②是____________時(shí)可用來生產(chǎn)人工種子

(7分)(1)離體的植物組織或器官     脫分化     再分化

(2)單倍體   秋水仙素    單倍體育種

(3)胚狀體或叢芽                   


解析:

本題考查植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)。根據(jù)教材可知:①是離體植物組織,②是愈傷組織,③是胚狀體,④是完整植株。

(1)②培養(yǎng)成為④是再分化過程,其根本原因是基因的選擇性表達(dá)。

(2)若①是花藥,則④相當(dāng)于是生殖細(xì)胞培養(yǎng)成的植株,則為單倍體,對(duì)其染色體加倍處理可獲得正常植株,該育種方式屬于單倍體育種。

(3)制作人工種子,應(yīng)該選用組織培養(yǎng)過程中胚狀體最好。若利用此項(xiàng)技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物——紫草素,則只需要培養(yǎng)到愈傷組織即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示。請(qǐng)據(jù)此回答

(1)①表示____________________,它能被培養(yǎng)成④的根本原因是____________________。

(2)②表示__________,它的細(xì)胞特點(diǎn)是____________________。

(3)若想制作人工種子,應(yīng)該選用(填編號(hào)) __________。

(4)若①是花藥,則④是____________________,這項(xiàng)技術(shù)可用在____________________上。

(5)若①是胡蘿卜的根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)的④的葉片的顏色是_________,這說明根尖細(xì)胞______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省白山二中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(12分)下圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示。據(jù)此回答:

(1)①表示                            ,它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是               
(2)②表示                  ,它與①相比分化程度          ,全能性         。
(3)若想制作人工種子,應(yīng)該選用                      (填編號(hào))。
(4)若①是花藥,則④是              ,繼續(xù)對(duì)其使用             處理可獲得正常植株,該過程稱為                            、
(5)若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)成的④的葉片的顏色是       ,這說明根尖細(xì)胞                                
(6)若利用此項(xiàng)技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物——紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到        (填編號(hào))。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆福建泉州一中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)下圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示。請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)植物組織培養(yǎng)的原理是                              ,①表示            

                 ,它能被培養(yǎng)成④的根本原因是                           

(2)②表示                                。

(3)若想制作人工種子,應(yīng)該選用(填編號(hào))                         。

(4)若①是花藥,則④是                               。

(5)若①是胡蘿卜的根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)的④的葉片的顏色是                   。

(6)在培養(yǎng)過程中,不需要光照的是                     ,誘導(dǎo)脫分化和再分化時(shí)需要添加植物激素;要誘導(dǎo)根的分化,                            (填某種植物激素)作用效能大些。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年杭州市高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試題 題型:綜合題

(12分)下圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示。請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)①表示                          ,它能被培養(yǎng)成④的根本原因是                        。

(2)②表示              。

(3)若①是花藥,則④是                     ,這項(xiàng)技術(shù)可用在        

(4)若①是胡蘿卜的根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)的④的葉片的顏色是       。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年海南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示。據(jù)此回答:

            脫分化   再分化

        ①——→②——→③——→④

(1)①表示     ___________________________,它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是        。

(2)②表示    ,它與①相比分化程度     ,全能性     。

(3)若想制作人工種子,應(yīng)該選用(填編號(hào))    。

(4)若①是花藥,則④是    ,繼續(xù)對(duì)其使用     處理可獲得     正常植株,該過程稱為     。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案