科目:高中生物 來源: 題型:
A、改變細胞膜通透性,加速染色劑進入細胞 |
B、水解DNA |
C、殺死細胞,有利于DNA與染色劑結合 |
D、使染色體中的DNA與蛋白質分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變能夠產(chǎn)生新的基因、新的基因型 |
B、染色體變異能夠產(chǎn)生新的基因型,不能產(chǎn)生新的基因 |
C、基因突變是基因中的堿基序列的改變,而染色體變異是染色體數(shù)量的變異 |
D、基因突變和染色體變異都是可以遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①中內容物以主動運輸?shù)姆绞结尫胖立谥?/span> |
B、興奮傳遞時,②處的組織液含有特異性受體 |
C、①中內容物使b興奮時,興奮處外表面分布著正電荷 |
D、在a中實現(xiàn)電信號→化學信號的轉變,該過程需要能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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A、裸鼠產(chǎn)生的根本原因是基因重組 | ||
B、裸鼠易感染疾病的原因可能與它特異性免疫力差有關 | ||
C、裸鼠性狀的遺傳方式是常染色體隱性遺傳 | ||
D、F2正常鼠中與親代正常鼠基因型相同的幾率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度 |
B、該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2 |
C、若黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明該農(nóng)場群落的豐富度下降 |
D、鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,會使所得種群密度比實際種群密度會偏大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過多次分支,最后每個小枝末端膨大形成突觸小體 |
B、突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細胞體或樹突等通過一定的方式形成突觸 |
C、在光學顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結構 |
D、前一個神經(jīng)元的突觸前膜和后一個神經(jīng)元的突觸后膜共同構成突觸 |
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