【題目】去甲腎上腺素(NA)是一種小分子興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.①表示突觸小泡，其膜的形成可能與高爾基體有關(guān)

B.NA通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸釋放，②為該過(guò)程提供能量

C.③為組織液，其中含有水解神經(jīng)遞質(zhì)的酶

D.在NA的作用下，④處能形成外負(fù)內(nèi)正的電位

【答案】B

【解析】

神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)為突觸，包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸前膜，使突觸小體攜帶神經(jīng)遞質(zhì)與突觸前膜融合，釋放遞質(zhì)至間隙，遞質(zhì)與突觸后膜的受體結(jié)合，使突觸后膜興奮或抑制。

圖中①是突觸小泡，②是線粒體，③是突觸間隙，④是突觸后膜。

A、①表示突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，其膜的形成可能與高爾基體有關(guān)，A正確；

B、NA通過(guò)胞吐方式釋放，②線粒體為該過(guò)程提供能量，B錯(cuò)誤；

C、③是突觸間隙，成分為組織液，其中含有水解神經(jīng)遞質(zhì)的酶，使神經(jīng)遞質(zhì)起作用后迅速被分解，C正確；

D、NA是一種小分子興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，在NA的作用下，④突觸后膜處能形成外負(fù)內(nèi)正的電位，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進(jìn)行了研究，獲得如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)表明，溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度都會(huì)影響植物光合作用的強(qiáng)度

B.當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí)，該植物在15℃和25℃的環(huán)境中合成有機(jī)物的速率相同

C.該植物可在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中快速生長(zhǎng)

D.隨著溫度的升高，該植物的呼吸速率逐漸增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病，其發(fā)病機(jī)理如下圖：由于基因突變導(dǎo)致苯丙氨酸羥化酶（酶①）結(jié)構(gòu)異常，苯丙氨酸只能在酶②的催化下形成苯丙酮酸并在體內(nèi)積累，損傷中樞神經(jīng)系統(tǒng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）分析苯丙酮尿癥病因，請(qǐng)用一句話描述基因與性狀之間的關(guān)系__________________________________。該病屬于基因突變中堿基對(duì)的___________。

（2）以下為某家族苯丙酮尿癥（設(shè)基因?yàn)?/span>B、b）和進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良�。ㄔO(shè)基因?yàn)?/span>D、d）的遺傳家系圖，其中II-4家族中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病。

①可知，苯丙酮尿癥的遺傳方式為_____________；進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良的遺傳方式為_____________。

②Ⅲ-4的基因型是______________________；II-1和II-3基因型相同的概率為__________。

③若Ⅲ-1與一正常男人婚配，他們所生的孩子最好是__________（填“男孩”或“女孩”）；在父親基因型為Bb的情況下，該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥的概率為_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用A、a表示），直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用B和b表示）。現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型與比例如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)控制直毛與分叉毛的基因位于________染色體上，判斷的主要依據(jù)是________

(2)若只考慮果蠅的灰身、黑身這對(duì)相對(duì)性狀，讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2，再用F2中灰身果蠅自由交配得到F3，則F3灰身果蠅中純合子所占比例為________（用分?jǐn)?shù)表示）

(3)果蠅的灰體（E）對(duì)黑體（e）為顯性（位于常染色體上），灰體純合果蠅與黑體果蠅雜交，在后代個(gè)體中出一只黑體果蠅．出現(xiàn)該黑體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失�，F(xiàn)有基因型為EE和ee的果蠅可供選擇，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測(cè)，以探究其原因（注：一對(duì)同源染色體都缺失相同片段時(shí)胚胎致死；各基因型配子活力相同）。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①用該黑體果蠅與基因型為________的果蠅雜交，獲得F1；

②F1自由交配，觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

I.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體：黑體=________，則為基因突變；

II.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體：黑體=________，則為染色體片段缺失。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的有機(jī)物及其相關(guān)知識(shí)的描述，正確的一組是

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.種群甲所在的環(huán)境資源充足，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

B.種群乙隨著種群數(shù)量的增加，種內(nèi)斗爭(zhēng)不斷加劇

C.t1時(shí)刻，種群乙具有最大增長(zhǎng)速率，環(huán)境阻力最小

D.t2時(shí)刻，種群乙的出生率和死亡率基本相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物非綠色器官在不同 O2濃度下，O2的吸收量和 CO2的釋放量的變化情況，根據(jù)所提供的信息，以下判斷正確的是

A. N 點(diǎn)時(shí)，該器官 O2的吸收量和 CO2的釋放量相等，說(shuō)明其只進(jìn)行有氧呼吸

B. 該器官呼吸作用過(guò)程中有非糖物質(zhì)氧化分解

C. M 點(diǎn)是貯藏該器官的最適 O2濃度，此時(shí)無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度最低

D. O 點(diǎn)時(shí)，該器官產(chǎn)生 CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做孟德?tīng)柖赡M實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。

下列敘述不正確的是（ ）

A.Ⅰ、Ⅱ小桶分別代表雌、雄生殖器官；Ⅲ、Ⅳ小桶分別代表兩對(duì)同源染色體

B.甲同學(xué)模擬的是等位基因的分離和配子的隨機(jī)結(jié)合；乙同學(xué)模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合

C.利用Ⅰ、Ⅱ模擬的過(guò)程發(fā)生在③，利用Ⅲ、Ⅳ模擬的過(guò)程發(fā)生在②

D.利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ進(jìn)行有關(guān)模擬實(shí)驗(yàn)，為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，Ⅰ與Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ桶中小球數(shù)量必須相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲-丁為某動(dòng)物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是

A. 甲可表示減數(shù)第一次分裂前期B. 乙可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙可表示有絲分裂后期D. 丁可表示減數(shù)第二次分裂末期

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