【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。如圖為該反射弧的模式圖。 A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點(diǎn),C為突觸間隙。下列實驗結(jié)果中,能夠證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用的是 ( )

①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮   

②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮

③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮  

④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮

A.①③B.②③C.①④D.②④

【答案】A

【解析】

1、興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式雙向傳導(dǎo),而由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,故突觸處信號傳遞方向是單向的。

2、圖示為蟾蜍屈肌反射的反射弧的模式圖,其中1為感受器;2為傳入神經(jīng);3為神經(jīng)中樞;4為傳出神經(jīng);5為效應(yīng)器,根據(jù)題意,要驗證這種藥物僅對神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞有阻斷作用,必須在神經(jīng)纖維和突觸上分別用藥物處理,藥物處理部位須位于刺激點(diǎn)和效應(yīng)器之間,然后刺激感受器,觀察效應(yīng)器,觀察效應(yīng)器的反應(yīng),得出結(jié)論。

突觸的結(jié)構(gòu)決定了反射弧結(jié)構(gòu)中的興奮總是沿“感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器“單向傳遞的。A點(diǎn)與效應(yīng)器之間不需要經(jīng)過突觸傳導(dǎo),所以刺激A點(diǎn),都會引起肌肉收縮,與藥物無關(guān)。而B點(diǎn)到效應(yīng)器之間必須經(jīng)過突觸傳導(dǎo),將藥物放在C點(diǎn)(突觸間隙),刺激B點(diǎn)肌肉不收縮,而將藥物放在A點(diǎn)(神經(jīng)纖維),則不影響B點(diǎn)到效應(yīng)器的傳導(dǎo),說明此藥物“神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞有阻斷作用”,所以①③正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行DNA復(fù)制時,BrdU會取代胸苷摻入到新合成的鏈中,形成BrdU標(biāo)記鏈。當(dāng)用某種熒光染料對復(fù)制后的染色體進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)含半標(biāo)記DNA(一條鏈被標(biāo)記)的染色單體發(fā)出明亮熒光,含全標(biāo)記DNA(兩條鏈均被標(biāo)記)的染色單體熒光被抑制(無明亮熒光)。若將一個細(xì)胞置于含BrdU的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)到第三個細(xì)胞周期的中期進(jìn)行染色并觀察。下列推測錯誤的是

A. 1/2的染色體熒光被抑制 B. 1/4的染色單體發(fā)出明亮熒光

C. 全部DNA分子被BrdU標(biāo)記 D. 3/4的DNA單鏈被BrdU標(biāo)記

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體某過程的變化曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A. 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則AB段感受刺激的是溫覺感受器,此時血液中甲狀腺激素明顯增多

B. 若健康人A點(diǎn)前從未接觸過某病菌,該圖A、C兩點(diǎn)表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化,則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來自兩種細(xì)胞的分化

C. 若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化,則說明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動

D. 若該圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化,則AB段血液中胰島素含量上升,肝臟在BD段起到了重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水楊酸是植物體產(chǎn)生的一種激素,為探究水楊酸對不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的影響,研究人員進(jìn)行了相關(guān)實驗,結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是

A. 水楊酸可對水稻細(xì)胞中的基因組表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)

B. 在實驗處理濃度范圍內(nèi),品系YTA對水楊酸的濃度變化較敏感

C. 水楊酸對品系YTA幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的增加均具有促進(jìn)作用

D. 水楊酸對品系YTB幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量變化的作用有兩重性特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 水在植物的生命活動中具有重要作用。風(fēng)干種子只有吸收足夠的水才能進(jìn)行旺盛的代謝活動,使胚生長。小麥種子萌發(fā)過程中吸水量隨時間變化的趨勢如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

1)植物細(xì)胞中的水通常以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,風(fēng)干種子細(xì)胞中的水主要以________的形式存在。經(jīng)階段Ⅰ吸水后,種子中的水主要是以________的形式存在。

2)在階段Ⅱ,種子吸水速率____(填大于、小于等于)階段Ⅰ,呼吸速率____(填大于、小于等于)階段Ⅰ。

3)從細(xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來推測,水分可經(jīng)過細(xì)胞膜中的______、______從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。

4)試分析自由水在生物體內(nèi)的作用? ________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,容器 A 中含 0.02 mol / L 蔗糖、0.06 mol / L 葡萄糖,容器 B 中含 0.03 mol / L 蔗糖、0.04 mol / L 葡萄糖,A、B 間隔一層半透膜。第一種情況:半透膜只允許水分子通過;第二種情況:半透膜允許水分子和葡萄糖分子通過。當(dāng)達(dá)到動態(tài)平衡時,這兩種情況下的液面高度情況是

A.一樣高;B 高于 AB.A 高于 BB 高于 A

C.B 高于 A;A 高于 BD.A 高于 B;一樣高

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【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。下圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響,則A、B曲線分別表示何類植物,以及應(yīng)當(dāng)選用生長素類似物的濃度是

A. 單子葉植物、雙子葉植物;a點(diǎn)濃度

B. 雙子葉植物、單子葉植物;b點(diǎn)濃度

C. 單子葉植物、雙子葉植物;b點(diǎn)濃度

D. 雙子葉植物、單子葉植物;c點(diǎn)濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、DE、F表示某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請據(jù)圖回答問題:([ ]中填編號,橫線上填相應(yīng)文字)

1)圖甲中細(xì)胞間的信息交流依賴于[ ]______b、c運(yùn)輸方式是_______,其符合圖_______所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。

2)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示鉀離子進(jìn)細(xì)胞的方式為[ ]_________;若表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式,_____(填“會”或“不會”)發(fā)生EF的變化,EF的過程被稱為_________。

3)若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜,其吞噬病毒的方式為 ________,原理是___________。

4)科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用染色法進(jìn)行區(qū)分,例如,用臺盼藍(lán)染色,死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色,而活的動物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。所利用的原理是活細(xì)胞膜具有_____________特性。

5)要得到純凈的圖甲結(jié)構(gòu)可以選用_______________作為實驗材料。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為光合作用的示意圖,圖乙為同學(xué)們在“探究環(huán)境因素對光合速率的影響”活動中得到的實驗結(jié)果,請分析回答:

1圖甲中______,它是光反應(yīng)階段形成的產(chǎn)物之一,該物質(zhì)在暗反應(yīng)的 ________過程中提供能量。

2圖甲中②是_________,它在基質(zhì)中與_______ 結(jié)合形成是暗反應(yīng)的第一步。

3圖乙中,限制A點(diǎn)光合速率的主要環(huán)境因素是__________。據(jù)圖分析,適當(dāng)提高光強(qiáng)度、_____________________________可提高大棚蔬菜的產(chǎn)量。

色素是光合作用過程中不可缺的物質(zhì),我們可以通過實驗來提取和分離葉綠體中的色素。

4實驗中,提取葉綠體色素的常用試劑是__________。分離濾液中色素的常用方法是___________。

5下圖表示葉綠體色素分離正確的操作是______________

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