【題目】剛收獲的小麥種子水的含量約占65%，此時活細(xì)胞內(nèi)的水分是(　　)

A. 全為自由水B. 全為結(jié)合水C. 主要為自由水D. 主要為結(jié)合水

【答案】C

【解析】

細(xì)胞內(nèi)的水的存在形式是自由水和結(jié)合水，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，細(xì)胞內(nèi)的自由水對于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運輸具有重要作用。

剛收獲的小麥種子，細(xì)胞代謝比較旺盛，水主要以自由水的形式存在。

所以C選項是正確的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化合物的敘述中錯誤的是( )

A. 動物體內(nèi)特有的儲能物質(zhì)是糖原

B. 脂肪是動物和植物細(xì)胞中良好的儲能物質(zhì)

C. 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分,可被人體消化吸收

D. 蘑菇的遺傳物質(zhì)是DNA,其組成元素有C、H、O、N和P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48 h后，貯藏在溫度為1 ℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在1 ℃的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是（ ）

A. 比值大于1，表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸

B. 第20天對照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

C. 第40天對照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D. 貯藏藍(lán)莓前用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸商（RQ）指單位時間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）．如圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置．請分析回答：

（1）圖1中，催化過程①②的酶存在于細(xì)胞的 ____，物質(zhì)E表示______．

（2）圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是_____________．

（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的___（填序號）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的___（填序號）過程．

（4）假設(shè)小麥種子不只以糖類為呼吸底物，在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移30mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是____．

（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個對照裝置．對照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入___________、_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)狂犬病毒是一種RNA病毒。與DNA相比，RNA中特有的堿基是

A. 鳥嘌吟 B. 腺嘌吟 C. 尿嘧啶 D. 胸腺嘧啶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于選擇培養(yǎng)基的是

A. 培養(yǎng)金黃色葡萄菌所用的高濃度食鹽的培養(yǎng)基

B. 分離自生固氮菌所用的無氮培養(yǎng)基

C. 加入伊紅和美藍(lán)用于檢測大腸桿菌的培養(yǎng)基

D. 培養(yǎng)分解尿素細(xì)菌的以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，不具有葉綠素，但具有細(xì)胞壁的是(　　)

①煙草花葉病毒 ②大腸桿菌 ③小麥 ④藍(lán)藻

A. ①③B. ①④C. ②③D. ②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于蛋白質(zhì)工程成果的是

A．生產(chǎn)出鼠人嵌合抗體

B．改造酶的結(jié)構(gòu)，提高酶的熱穩(wěn)定性

C．將天冬氨酸激酶的一個蘇氨酸替換為異亮氨酸

D．將人的胰島基因整合到大腸桿菌體內(nèi)生產(chǎn)胰島素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察到的某生物(2n=6)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如圖所示。下列解釋合理的是( )

A. 減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離

B. 減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離

C. 減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次

D. 減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案