【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述。對(duì)圖所示生物概念模型的分析不正確的是( )

A. 若該模型表示基因工程的操作流程,則C可表示重組質(zhì)粒,D可以是細(xì)菌細(xì)胞

B. 若該模型表示體外受精技術(shù),則A、B其中之一表示獲能的精子

C. AB表示培養(yǎng)液和胚胎干細(xì)胞,則C→D的傳代培養(yǎng)過(guò)程中有可能出現(xiàn)分化現(xiàn)象

D. 若該模型表示核移植技術(shù),則C→D過(guò)程一定與胚胎分割和胚胎移植技術(shù)有關(guān)

【答案】D

【解析】試題分析:若該模型表示基因工程的操作流程,則AB是目的基因和運(yùn)載體,C表示重組質(zhì)粒,D是受體細(xì)胞,受體細(xì)胞可以是動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞、細(xì)菌細(xì)胞,A正確;若該模型表示體外受精技術(shù),體外受精是指獲能的精子和成熟的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程,所以AB其中之一表示獲能的精子,B正確;若A、B表示培養(yǎng)液和胚胎干細(xì)胞,則C→D的傳代培養(yǎng)過(guò)程中有可能出現(xiàn)分化現(xiàn)象,C正確;如該模型表示核移植技術(shù),則C表示重組細(xì)胞,如果是卵生生物,C→D過(guò)程沒(méi)有胚胎移植技術(shù),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命科學(xué)研究中常用“建!狈椒ū硎疚⒂^物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖中1~3分別表示植物細(xì)胞中常見(jiàn)的三種大分子有機(jī)物,每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位.則圖中1~3可分別表示(

A.多肽,RNA,淀粉
B.DNA,RNA,纖維素
C.DNA,蛋白質(zhì),糖原
D.核酸,多肽,糖原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示培育轉(zhuǎn)基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程,其中字母代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個(gè)體,數(shù)字代表過(guò)程、方法.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中過(guò)程1-7所涉及的生物技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、細(xì)胞核移植

B. 通過(guò)1、2過(guò)程獲取分散的細(xì)胞時(shí),用到的酶是胰蛋白酶(或膠原蛋白酶),當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制

C. 圖中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)將細(xì)胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中.此培養(yǎng)過(guò)程中為防止雜菌感染,需要添加一定量的抗生素

D. 通常用去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富外,還因?yàn)樗写龠M(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中,不正確的是

A. 新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)

B. 生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C. 共同進(jìn)化總是通過(guò)物種間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

D. 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA的相關(guān)計(jì)算中,正確的是(
A.具有1000個(gè)堿基對(duì)的DNA,腺嘌呤有600個(gè),則每一條鏈上都具有胞嘧啶200個(gè)
B.具有m個(gè)胸腺嘧啶的DNA片段,復(fù)制n次后共需要2n . m個(gè)胸腺嘧啶
C.具有m個(gè)胸腺嘧啶的DNA片段,第n次復(fù)制需要2n1 . m個(gè)胸腺嘧啶
D.無(wú)論是雙鏈DNA還是單鏈DNA,(A+G)所占的比例均是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA、染色體、基因的關(guān)系的敘述,其中不正確的是

A每條染色體有一個(gè)DNA分子,經(jīng)復(fù)制每條染色單體上有一個(gè)DNA分子

B基因在DNA分子雙鏈上成對(duì)存在

C基因在染色體上呈線性排列

D染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,每條染色體上有許多基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A人的各種反射活動(dòng)都需要多個(gè)細(xì)胞的參與,不可能由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成,因此,細(xì)胞不可能是生命活動(dòng)的基本單位

B生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次

C原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物

DSARS、藍(lán)藻和酵母菌都具有細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究甲狀腺功能時(shí)應(yīng)用的放射性同位素是(  )

A. Fe B. I

C. N D. Zn

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提是

A細(xì)胞膜的選擇作用

B線粒體提供能量

C細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)

D細(xì)胞結(jié)構(gòu)保持完整性

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