玉米葉肉細胞中的遺傳物質(zhì)是


  1. A.
    DNA
  2. B.
    RNA
  3. C.
    核苷酸
  4. D.
    脫氧核糖核苷酸
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010年湖北省武漢市武昌區(qū)高三五月調(diào)研測試理綜生物試題 題型：綜合題

（10分）下圖（一）為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖：圖（二）為不同光照強度下，測定綠色植物對CO2的吸收速率并繪制成的相應曲線。請據(jù)圖回答問題。

（1）若光照強度處于圖（二）的C點時，將提供的大氣中的CO2用18O標記，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)大氣中的O2出現(xiàn)了18O2，則18O的物質(zhì)至少穿過的生物膜層數(shù)是＿＿＿＿＿，假如圖（一）取自一種C4植物，則圖中有一處錯誤是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）當光照強度處于圖（二）B點時，對應圖（一）中的CO2的釋放量和吸收量的相關數(shù)學關系式為（a、b、c、h可表示CO2的相對量）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在D點之后，對應圖（一）中的CO2釋放量和吸收量的相關數(shù)學關系式為（a、b、c、h可表示CO2的相對量）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）適當提高CO2濃度時，圖（二）中B點將＿＿＿＿＿（填“左移”、“右移”或“不動”），D點將＿＿＿＿＿（填“上移”、“下移”或“不動”）。
（4）若圖（二）曲線橫坐標表示CO2濃度，且代表的植物是水稻，那么將水稻換成玉米時，圖（二）曲線中最主要的變化是＿＿＿＿＿點應該＿＿＿＿＿。
（5）在研究某植物的某種性狀遺傳特征時，發(fā)現(xiàn)用兩個不同性狀的親本雜交后，其后代出現(xiàn)了性狀分離，但無固定的分離比，則控制這一特征的遺傳物質(zhì)最可能位于圖（一）的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿結構中。

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科目：高中生物 來源：2013屆湖南省藍山二中高三第五次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過細胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細胞液內(nèi)的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細胞中卻很難找到。
（1）在抗旱性農(nóng)作物的葉肉細胞中根難找到與抗旱有關的代謝產(chǎn)物的根本原因是 ______。
（2）現(xiàn)有一抗旱植物，其體細胞內(nèi)有一個抗旱基因R，其等位基因為r（不抗旱）。R、r的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCATGACATTA  R：ATAAGCAAGACATTA.推測r基因形成的原因是              ，
（3）研究人員在研究玉米抗旱性狀的遺傳方式的過程中發(fā)現(xiàn)，不抗旱玉米自交的后代中會有一些抗旱的個體，可判定該基因在細胞中的位置是位于        （細胞質(zhì)/細胞核），其依據(jù)是                                 。
現(xiàn)已制備足夠多的R探針和r探針．通過探針來檢測某植物相關的基因型。據(jù)圖回答下列問題。

①若已提取到某抗旱植物Rr的葉肉細胞總DNA，（能、不能）_______以DNA為模板直接擴增抗旱基因。
②R或r基因經(jīng)過處理變成單鏈DNA，若該處理方法不能用解旋酶，可以采取__________方法處理。
③若被檢植物發(fā)生A現(xiàn)象．不發(fā)生C現(xiàn)象，則被檢植物的基因型為_____________

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二第二次月考生物試卷 題型：選擇題

科學家從甲品種玉米的葉肉細胞中取出細胞核，再將細胞核注入到乙品種玉米的去核葉肉細胞中，并將此細胞培育成玉米植株，結果使甲品種玉米具有了乙品種玉米的某些優(yōu)良性狀。其原因是

A．細胞核是細胞遺傳特性的控制中心

B．乙品種玉米的線粒體供能多

C．乙品種玉米的葉綠體光合作用強

D．乙品種玉米的細胞質(zhì)中含有遺傳物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省武漢市武昌區(qū)高三五月調(diào)研測試理綜生物試題 題型：綜合題

（10分）下圖（一）為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖：圖（二）為不同光照強度下，測定綠色植物對CO2的吸收速率并繪制成的相應曲線。請據(jù)圖回答問題。

 （1）若光照強度處于圖（二）的C點時，將提供的大氣中的CO2用18O標記，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)大氣中的O2出現(xiàn)了18O2，則18O的物質(zhì)至少穿過的生物膜層數(shù)是＿＿＿＿＿，假如圖（一）取自一種C4植物，則圖中有一處錯誤是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 （2）當光照強度處于圖（二）B點時，對應圖（一）中的CO2的釋放量和吸收量的相關數(shù)學關系式為（a、b、c、h可表示CO2的相對量）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在D點之后，對應圖（一）中的CO2釋放量和吸收量的相關數(shù)學關系式為（a、b、c、h可表示CO2的相對量）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 （3）適當提高CO2濃度時，圖（二）中B點將＿＿＿＿＿（填“左移”、“右移”或“不動”），D點將＿＿＿＿＿（填“上移”、“下移”或“不動”）。

 （4）若圖（二）曲線橫坐標表示CO2濃度，且代表的植物是水稻，那么將水稻換成玉米時，圖（二）曲線中最主要的變化是＿＿＿＿＿點應該＿＿＿＿＿。

 （5）在研究某植物的某種性狀遺傳特征時，發(fā)現(xiàn)用兩個不同性狀的親本雜交后，其后代出現(xiàn)了性狀分離，但無固定的分離比，則控制這一特征的遺傳物質(zhì)最可能位于圖（一）的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿結構中。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖（一）為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖：圖（二）為不同光照強度下，測定綠色植物對CO2的吸收速率并繪制成的相應曲線。請據(jù)圖回答問題。

 （1）若光照強度處于圖（二）的C點時，將提供的大氣中的CO2用18O標記，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)大氣中的O2出現(xiàn)了18O2，則18O的物質(zhì)至少穿過的生物膜層數(shù)是＿＿＿＿＿，假如圖（一）取自一種C4植物，則圖中有一處錯誤是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 （2）當光照強度處于圖（二）B點時，對應圖（一）中的CO2的釋放量和吸收量的相關數(shù)學關系式為（a、b、c、h可表示CO2的相對量）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在D點之后，對應圖（一）中的CO2釋放量和吸收量的相關數(shù)學關系式為（a、b、c、h可表示CO2的相對量）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 （3）適當提高CO2濃度時，圖（二）中B點將＿＿＿＿＿（填“左移”、“右移”或“不動”），D點將＿＿＿＿＿（填“上移”、“下移”或“不動”）。

 （4）若圖（二）曲線橫坐標表示CO2濃度，且代表的植物是水稻，那么將水稻換成玉米時，圖（二）曲線中最主要的變化是＿＿＿＿＿點應該＿＿＿＿＿。

 （5）在研究某植物的某種性狀遺傳特征時，發(fā)現(xiàn)用兩個不同性狀的親本雜交后，其后代出現(xiàn)了性狀分離，但無固定的分離比，則控制這一特征的遺傳物質(zhì)最可能位于圖（一）的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿結構中。

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