【題目】如圖是人體對(duì)體溫調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述不正確的是(  )

A. 當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),①②③④過(guò)程均會(huì)加強(qiáng)

B. 當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),③與④激素分泌量增多,促進(jìn)產(chǎn)熱

C. 由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

D. 人體對(duì)體溫調(diào)節(jié)時(shí)骨骼肌的活動(dòng)也受傳出神經(jīng)支配

【答案】C

【解析】

當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,A正確;寒冷刺激冷覺(jué)感受器并產(chǎn)生興奮,興奮傳到下丘腦,可以促進(jìn)甲狀腺激素和腎上腺素分泌,二者協(xié)同作用可以促進(jìn)細(xì)胞代謝,促進(jìn)產(chǎn)熱,B正確;據(jù)圖分析,人體對(duì)體溫的調(diào)節(jié)是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位,C錯(cuò)誤;人體對(duì)體溫調(diào)節(jié)時(shí),通過(guò)神經(jīng)反射,骨骼肌的活動(dòng)也受傳出神經(jīng)支配,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將新鮮黃瓜磨碎、過(guò)濾得到提取液。在溫度300C的條件下,取等量提取液分別加到四支pH分別為35、79100mL體積分?jǐn)?shù)為3%過(guò)氧化氫溶液的燒杯中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體,然后將加人四個(gè)燒杯中的黃瓜提取液的量減半,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在相同時(shí)間內(nèi),分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫含量變化并繪制成如圖1所示曲線(xiàn),回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的因變量是_________,無(wú)關(guān)變量是_________(至少寫(xiě)出3種)。

(2) 1中,曲線(xiàn)A是第_________次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,原因最可能是_________

(3)1中,曲線(xiàn)AB過(guò)氧化氫含量的最低點(diǎn)都位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是_________

(4)2表示黃瓜的過(guò)氧化氫酶在體外的最適條件下,底物對(duì)酶所催化反應(yīng)速率的影響。請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出:

①如果在A點(diǎn)時(shí),將溫度提高50C時(shí)的曲線(xiàn)變化;

②如果在B點(diǎn)時(shí),向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線(xiàn)變化;

③如果在C點(diǎn)時(shí),加入大量pH1. 8HC1的曲線(xiàn)變化。

________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中能正確表示人體胰蛋白酶對(duì)底物的分解速度和溫度關(guān)系的是(

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是用顯微鏡觀(guān)察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ③移動(dòng)裝片 ④調(diào)節(jié)光圈(或轉(zhuǎn)換反光鏡) ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

A.③→⑤→②→①B.④→③→②→⑤

C.③→①→④→⑤D.③→⑤→④→①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是四種不同質(zhì)粒的示意圖,其中ori為復(fù)制必需的序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示一種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)。若要得到一個(gè)能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的含重組DNA的細(xì)胞,應(yīng)選用的質(zhì)粒是

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長(zhǎng)激素基因的奶牛,如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育,可以對(duì)此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克隆(如下圖所示)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

(1)在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),要對(duì)取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進(jìn)行分離,形成單個(gè)細(xì)胞,這個(gè)過(guò)程中需要利用____________酶處理。

(2)形成重組細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用_____期的卵母細(xì)胞,如果重組細(xì)胞為貼附性細(xì)胞,則在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí),還會(huì)表現(xiàn)出_______等特點(diǎn)。傳代培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)______代以?xún)?nèi)的細(xì)胞保持正常的二倍體核型。

(3) 將重組胚胎移植到代孕母牛的體內(nèi),通常選擇的是________期的胚胎。胚胎移植的實(shí)質(zhì)是__________

(4)圖中犢牛并非是對(duì)體細(xì)胞核供體母牛性狀100%的復(fù)制,其原因主要有_____________、_____________。

(5)圖中涉及胚胎工程的生物技術(shù)有:_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于如圖所示過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.甲是磷酸,在不同的核苷酸中種類(lèi)相同

B.乙是五碳糖,在 DNA 中是脫氧核糖,在 RNA 中是核糖

C.丙是含氮堿基,在人體細(xì)胞 DNA 中有 4

D.丁是核苷酸,在一個(gè)病毒中有 8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物光合作用的敘述,正確的是

A. 破壞葉綠體外膜后,O2不能產(chǎn)生

B. 離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPHCO2后,可完成暗反應(yīng)

C. 與冬季相比,植物在夏季光合作用強(qiáng)度高的主要原因是光照時(shí)間長(zhǎng)

D. 密閉玻璃容器中降低CO2供應(yīng),植物的光反應(yīng)不受影響,但暗反應(yīng)速率降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酒精濃度過(guò)高會(huì)抑制酵母菌的生長(zhǎng)繁殖,影響酒精產(chǎn)量。為此,研究人員將酒精耐受基因轉(zhuǎn)入野生型酵母菌中,經(jīng)篩選得到了耐高濃度酒精的酵母菌。過(guò)程如圖甲所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)通過(guò)篩選得到耐高濃度酒精酵母菌的技術(shù)是________。②、③過(guò)程需要重復(fù)幾次,目的是________________________。某同學(xué)嘗試過(guò)程③的操作,其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)的接種方法是________

(2)為證明分離純化得到的酵母菌能提高酒精產(chǎn)量,可將等量的________________________和耐高濃度酒精的酵母菌分別接種于含等量葡萄糖的A、B兩組發(fā)酵裝置中,在________℃條件下________(填“密閉”或“充氣”)培養(yǎng)。一段時(shí)間后取樣,用________檢測(cè),若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為____________________,則說(shuō)明耐高濃度酒精的酵母菌能提高酒精產(chǎn)量。

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