【題目】某地區(qū)推廣的“稻一鴨”共作生態(tài)農(nóng)業(yè)模式部分結(jié)構(gòu)如下圖所示。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中共有_______條食物鏈。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________。

（2）鴨能通過(guò)捕食減少稻田中雜草、害蟲(chóng)和田螺的數(shù)量，放養(yǎng)鴨的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的_________關(guān)系，同時(shí)減少____________的使用，減輕環(huán)境污染。鴨的活動(dòng)還能__________，有利于水稻根系的生長(zhǎng)。

（3）鴨的糞便經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)中的__________(成分)分解后，能為水稻的生長(zhǎng)提供_________，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________(功能）。

【答案】3生產(chǎn)者（水稻或雜草）固定的太陽(yáng)能和飼料有機(jī)物中的化學(xué)能能量流動(dòng)農(nóng)藥增加水中的含氧量分解者無(wú)機(jī)物（或CO2和無(wú)機(jī)鹽）物質(zhì)循環(huán)

【解析】

據(jù)圖分析，圖中食物網(wǎng)中水稻和雜草為生產(chǎn)者，害蟲(chóng)、田螺、鴨為消費(fèi)者；圖中共有三條食物鏈：水稻→害蟲(chóng)→鴨、水稻→田螺→鴨、雜草→鴨。

（1）根據(jù)以上分析已知，圖中共有3條食物鏈；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者（水稻、雜草）固定的全部太陽(yáng)能和飼料有機(jī)物中的化學(xué)能。

（2）根據(jù)題意分析，鴨能通過(guò)捕食減少稻田中雜草、害蟲(chóng)和田螺的數(shù)量，使得能量更多的流向水稻，進(jìn)而流向人類(lèi)；同時(shí)還減少了農(nóng)藥的使用，減輕了環(huán)境污染。鴨的活動(dòng)還能夠增加水中的含氧量，有利于水稻根的生長(zhǎng)。

（3）鴨的糞便中的有機(jī)物經(jīng)過(guò)分解者的分解作用后，能夠?yàn)樗咎峁┒趸己蜔o(wú)機(jī)鹽，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】層粘連蛋白分子是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的髙分子糖蛋白。作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分，它含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn)，對(duì)細(xì)胞間粘連及細(xì)胞的分化等都有作用。層粘連蛋白分子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖，若該蛋白分子由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該層粘連蛋白分子含有的肽鍵數(shù)為m-3

B. 該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成

C. 該物質(zhì)分布于細(xì)胞膜外側(cè)

D. 該蛋白至少含有3個(gè)氨基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑，下列相關(guān)分析正確的是()

A. 基因2和基因4在不同細(xì)胞中表達(dá)，所以存在于人體內(nèi)不同細(xì)胞中

B. 基因3不正常而缺乏酶3可能引起苯丙酮尿癥

C. 老年人頭發(fā)會(huì)發(fā)白是由于基因2突變而缺乏酶2導(dǎo)致黑色素合成減少

D. 圖中過(guò)程①需要RNA聚合酶的催化，過(guò)程②需要多種RNA參與完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中電位計(jì)的電極都置于膜外，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 刺激圖1中的c點(diǎn)和圖2中的b點(diǎn)，指針都不偏轉(zhuǎn)

B. 刺激圖1中的a點(diǎn)，指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 刺激圖2中的c點(diǎn)，指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D. 剌激圖2中的b點(diǎn)可能會(huì)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為乙型肝炎病毒（HBV)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中的DNA分子是一個(gè)有部分單鏈區(qū)的環(huán)狀雙鏈DNA(rcDNA)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）HBV侵入人體后，可引起產(chǎn)生的特異性免疫是__________。HBV的DNA分子中嘌呤與嘧啶含量______(填“一定”或“不一定”）相等，其中含有____________四種堿基。

（2）HBV侵入人的肝細(xì)胞后，其rcDNA進(jìn)入肝細(xì)胞的細(xì)胞核中，首先在HBV的________的作用下形成完整的環(huán)狀DNA分子(cccDNA)。cccDNA經(jīng)_______過(guò)程合成HBV的蛋白質(zhì)，如衣殼蛋白、表面抗原、DNA聚合酶等，這些蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是_______________。

（3）cccDNA在肝細(xì)胞內(nèi)通過(guò)下圖所示過(guò)程合成子代HBV的DNA，過(guò)程②需要___________酶的催化。

（4）我國(guó)現(xiàn)有HBV攜帶者1.2億人，研究發(fā)現(xiàn)，這些人的感染幾乎都發(fā)生在胎兒期或幼兒期，經(jīng)過(guò)了十幾年乃至幾十年的感染歷程，HBV仍然存在于他們體內(nèi)，攜帶者的這些特點(diǎn)主要與HBV在宿主肝細(xì)胞內(nèi)______有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的切段若干，置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng) 周后，開(kāi)展生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA3）對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響及生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)莖切段中乙烯（ACC）產(chǎn)量的影響的研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 切段置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周是為了排除切段中原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

B. 在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi)，隨IAA和GA3濃度增加促進(jìn)作用越強(qiáng)

C. 相同濃度時(shí)GA3促進(jìn)效應(yīng)比IAA大

D. 當(dāng)生長(zhǎng)素的濃度增高到一定值后，才會(huì)促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嗜熱菌可以生活在98℃的高溫環(huán)境中，研究發(fā)現(xiàn)其耐熱性與基因H的表達(dá)產(chǎn)物有關(guān)。下圖表示某研究小組利用大腸桿菌對(duì)H基因?qū)嵭械目寺『捅磉_(dá)過(guò)程，其中NdeⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ、SalⅠ四種限制酶的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)分別為CA↓TATG、G↓AATTC、A↓AGCTT、G↓TCGAC。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中的結(jié)構(gòu)A是_______，其主要作用是_____________________。一個(gè)完整的基因表達(dá)載體組成，除了質(zhì)粒1中所示結(jié)構(gòu)以外，還應(yīng)該含有_____________________。

（2）用圖中質(zhì)粒1和H基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用________________兩種限制酶進(jìn)行切割，影響限制酶處理效果的因素可能有___________（多選）。

①反應(yīng)溫度 ②緩沖液pH ③限制酶的濃度 ④DNA樣品的純度

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌后H基因的表達(dá)效率很低，但在含有質(zhì)粒2（輔助性質(zhì)粒）的細(xì)胞中，H基因可以高效表達(dá)。為了篩選出轉(zhuǎn)入了兩種質(zhì)粒的受體菌，應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加___________，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)保持_________操作。

（4）PCR反應(yīng)中引物的設(shè)計(jì)非常關(guān)鍵，據(jù)圖分析，擴(kuò)增H基因時(shí)應(yīng)選擇的一對(duì)引物是_________。

A．引物Ⅰ：…GGGAATTC…；引物Ⅱ：…CTCATATG…

B．引物Ⅰ：…GAATTCCC…；引物Ⅱ：…CATATGAG…

C．引物Ⅰ：…GGAAGCTT…；引物Ⅱ：…AAGCTTCC…

D．引物Ⅰ：…CTCATATG…；引物Ⅱ：…AAGCTTAAGCTT…

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為體液免疫部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①②屬于_________免疫。

（2）A、B的名稱(chēng)分別是________________、_______________。

（3）當(dāng)抗原初次侵入人體后，人體主要是通過(guò)____________（填編號(hào)）過(guò)程發(fā)揮體液免疫作用。

（4）為了預(yù)防疾病，我們常常注射疫苗，疫苗相當(dāng)于免疫反應(yīng)中的抗原，引起機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和____________來(lái)預(yù)防疾病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將等量的生理狀況相同的馬鈴薯脫毒苗隨機(jī)均分成4個(gè)處理區(qū)，分別用0mg/g、25mg/g、50mg/g和100mg/g的脫落酸（ABA)溶液噴施，在適宜條件下培養(yǎng)40天后，測(cè)量馬鈴薯主蔓長(zhǎng)度和直徑以及馬鈴薯塊莖的平均產(chǎn)量。結(jié)果顯示隨著ABA濃度的增大，主蔓枝葉增長(zhǎng)和莖稈增粗效果遠(yuǎn)低于對(duì)照組，甚至不增長(zhǎng)不增粗，塊莖平均產(chǎn)量變化如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 隨著ABA濃度的升高，馬鈴薯塊莖平均產(chǎn)量會(huì)持續(xù)不斷升高

B. ABA可能促進(jìn)馬鈴薯光合作用制造的有機(jī)物向塊莖運(yùn)輸

C. ABA濃度小于25mg/g時(shí)，對(duì)馬鈴薯塊莖平均產(chǎn)量影響不明顯

D. ABA對(duì)馬鈴薯地上部分的生長(zhǎng)可能存在抑制作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案