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【題目】下列關于基因突變的敘述中，正確的是

A. 親代的突變基因一定能傳遞給子代B. 子代獲得突變基因一定能改變性狀

C. 突變基因一定由理化或生物因素誘發(fā)D. 突變基因一定有基因結構上的改變

【答案】D

【解析】

試題親代的突變基因不一定能傳遞給子代，如體細胞基因突變一般不傳遞給子代；子代獲得突變基因不一定能改變性狀，如AA→Aa；基因突變包括誘發(fā)突變和自發(fā)突變，其中誘發(fā)突變由物理、化學或生物因素誘發(fā)；基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺少或替換，一定有基因結構上的改變。故選D

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定濃度的CO2和適當?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結果如下表，以下有關說法錯誤的是（）

A. 與B植物相比，A植物是在弱光照條件下生長的植物

B. 當光照強度超過9klx時，B植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應跟不上光反應

C. 當光照強度為9klx時，B植物的總光合速率是45mgCO2/100cm2葉·小時

D. 當光照強度為3klx時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為4mgCO2/100cm2葉小時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,其中構成群落,①②③④⑤⑥代表生理過程.據(jù)圖回答下列問題:

（1）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“吃與被吃“的關系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________.

（2）參與過程①的生物種類主要是_________，其在碳循環(huán)中的作用是_________________.

（3）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表湖泊生態(tài)系統(tǒng),則在湖泊干涸后發(fā)生的群落演替類型屬于_______.

（4）若該農田生態(tài)系統(tǒng)生產了10000Kg玉米,玉米子粒既作為雞的飼料,也作為人的糧食.最初人的食物比例為1/3來自雞,2/3直接來自玉米.為了養(yǎng)活更多的人口,現(xiàn)調整人的食物比例為1/6來自雞,5/6來自玉米.若能量傳遞效率按10%計算,現(xiàn)在養(yǎng)活的人口約是原來的_____倍.農田在維持小氣候以及水源凈化、空氣凈化中有著重要的作用.這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值.

（5）若上述生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群,各種群生物體內某重金屬的含量如下表.

種群

甲

乙

丙

丁

戊

重金屬含量

鮮重）

0.0037

0.0037

0.035

0.035

0.34

已知該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外.假設在這5個種群構成的食物網中,消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食,據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網___________________.

（6）若某濕地生活著許多種類的生物,其中部分生物之間的食物關系如下：

若鰱魚，鯽魚和輪蟲的同化量分別為M、N、Q，鯰魚攝入體內的能量為P,糞便中的能量是30%P,呼吸作用散失的能量為40%P,則前一營養(yǎng)級和鯰魚間的能量傳遞效率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中與DNA復制無關的是

A. ATP B. DNA的兩條模板鏈

C. 解旋酶 D. 尿嘧啶核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物葉肉細胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關系的圖解，其中I～IV表示相關過程，a～e表示有關物質，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）Ⅰ為Ⅱ提供的d和e被用于Ⅰ中 過程。

（2）Ⅲ過程發(fā)生的場所是 ．a物質可以在光合作用 階段被消耗，也可以在有氧呼吸第 階段產生。a中的氫元素最終來源于有氧呼吸反應物 （填物質名稱）中的氫。

（3）若為Ⅱ過程提供用14C標記的C物質后，檢測到14C在光合作用中的轉移途徑為 ,該種研究方法標為 。圖中c物質產生后進人相鄰葉肉細胞中被利用至少穿過 層磷脂分子層。

（4）若為該植物提供180標記的02,光照條件下放置一段時間后能在下列 （填字母）中檢測到180．

A．水 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質合成過程中，氨基酸分子脫水縮合形成的化學鍵是

A. —CO—NH— B. —NO—CH—

C. —NO—CO— D. -NH—CH-

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是下丘腦參與的人體部分生理調節(jié)過程，請回答相關問題。

（1）已知物質c由下丘腦分泌，可促進腎小管和集合管對水分的重吸收，則物質c是_____________，當刺激a處時，該部位的膜內電位變化情況是______________。

（2）若物質e能促進甲狀腺的分泌，則物質d是__________________________。物質e的分泌量除了受到物質d的調節(jié)外，還會受到________________激素的調節(jié)。

（3）當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時，產生的興奮由傳入神經傳至_________體溫調節(jié)中樞；如出現(xiàn)寒顫，這是機體通過__________增加產熱。

（4）免疫調節(jié)也是機體維持穩(wěn)態(tài)的重要機制。某人已接種過針對某病毒的疫苗，用簡單的圖示表示該病毒入侵后，此人體內免疫系統(tǒng)發(fā)生體液免疫作用的主要過程。________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌經人工誘變后，部分細菌南丁某種酶被破壞．其細胞代謝中某些化學反應不能進行，就形成了營養(yǎng)缺陷型菌株，在工業(yè)生產上有廣闊的應用前景。以下是實驗人員利用影印法初檢某種氨基酸缺陷型菌株的過程。請回答下列問題。

(1)微生物生長需要的營養(yǎng)物質有水、碳源和 ___，制備上圖的培養(yǎng)基還需要加入_____

(2)制備培養(yǎng)基的步驟包括____、滅菌、倒平板，調節(jié)pH應該在滅菌 ____選填“前”或“后”），培養(yǎng)基的滅菌方法一般為____。

(3)根據(jù)用途分類，圖中基本培養(yǎng)基屬于 ___（選填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基。過程①的接種方法為___。

(4)采用影印法培養(yǎng)的優(yōu)電是不同培養(yǎng)基中同種菌株的接種位置相同。為了完成對初檢的營養(yǎng)缺陷型菌株的鑒定，實驗人員應挑取_____選填“菌落A”或“菌落B”）接種培養(yǎng)，并進一步鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地劇烈的地質變化，使某種蛙原先生活的水體突然分開，蛙被隔離為兩個種群。千百萬年之后，兩個種群不能自然交配，此現(xiàn)象屬于

A. 適應輻射 B. 地理隔離 C. 生存競爭 D. 生殖隔離

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