【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的說法正確的是 （ ）

A. 蛋白質(zhì)工程無(wú)需構(gòu)建基因表達(dá)載體

B. 通過蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)有的仍是天然的蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)工程需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

D. 蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上改造蛋白質(zhì)的

【答案】C

【解析】

以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律以及生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因的修飾或基因的合成，對(duì)現(xiàn)有的基因進(jìn)行改造或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。所以C選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)以大蒜為材料進(jìn)行一些生物學(xué)實(shí)驗(yàn)。回答相關(guān)問題。

(1)甲同學(xué)在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂旺盛時(shí)期的9點(diǎn)左右、14點(diǎn)左右、24點(diǎn)左右取樣制片觀察，視野中觀察到的大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期，原因是_________________。

(2)為了探究NaCl對(duì)大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的影響，乙同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：

①將大蒜用清水培養(yǎng)生根，選取生長(zhǎng)良好的根尖若干，均分為10組，分別用濃度為0.05、0.10、0.20、0.30mol·L－1的NaCl溶液各處理24h、48h，并設(shè)置_______為對(duì)照組。在上午10點(diǎn)左右取材，用卡諾氏液固定、保存。

②�、俟潭ū４娴母獠牧嫌�95%乙醇沖洗，然后制作裝片，制作流程為__________________________________。

③鏡檢計(jì)數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示(注：細(xì)胞有絲分裂指數(shù)＝分裂期的細(xì)胞數(shù)/總細(xì)胞數(shù))。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：NaCl對(duì)大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂有抑制作用，其抑制程度與____________有關(guān)，其抑制作用特點(diǎn)是____________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】突觸由突觸前膜、 和突觸后膜構(gòu)成

A. 突解小體 B. 突觸小泡 C. 突觸間隙 D. 軸突

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物幼苗分別培養(yǎng)在不同濃度生長(zhǎng)素溶液中，再用相同的水平單側(cè)光照射根部，測(cè)得根的生長(zhǎng)情況及負(fù)向光性傾斜角度(α)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 外源生長(zhǎng)素對(duì)根負(fù)向光性傾斜角度影響較小的濃度是10-5 mg/L

B. 既不促進(jìn)，也不抑制根生長(zhǎng)的外源生長(zhǎng)素濃度在10-4～10-3 mg/L之間

C. 施用生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

D. 根尖發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的間接原因可能是單側(cè)光引起根尖兩側(cè)生長(zhǎng)素含量的差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)食物網(wǎng)構(gòu)成，乙圖為甲圖中鼠所攝入能量的去路(字母表示相應(yīng)能量)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中共有______條食物鏈。其中鷹同時(shí)占有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）若蛇絕種，鷹的數(shù)量很可能____。

（3）乙圖中A屬于____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，B表示_____________。

（4）若B中能量為1.5×109 kJ，C中能量為l．4×109kJ，某種天敵同化的能量為4.2×107 kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉(cāng)鼠到其天敵的能量傳遞效率為________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的體色中的黃與黑為一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因B、b控制；眼色中的紅色與白色為另一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因D、d控制，兩對(duì)基因均不位于Y染色體。讓體色、眼色相同的多對(duì)果蠅交配，其中雌果蠅的基因型相同，雄果蠅的基因型相同，所得F1表現(xiàn)型及比例如下表。

黃毛紅眼

黃毛白眼

黑毛紅眼

黑毛白眼

雌蠅

4/12

0

2/12

0

雄蠅

2/12

2/12

1/12

1/12

請(qǐng)回答下面相關(guān)問題：

（1）果蠅控制眼色的基因位于 __________ 染色體上。

（2）親代雄果蠅基因型是___________；F1雌果蠅中致死個(gè)體的基因型是___________。

（3）讓F1中全部的紅眼雌、雄果蠅隨機(jī)交配，雌果蠅產(chǎn)生的卵子的基因型有____種，F(xiàn)2中黑身紅眼雄果蠅所占比例是__________。

（4）選取子一代中黑色紅眼的純合雌果蠅與黃色白眼的雄果蠅，進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果，用遺傳圖解表示。_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示生物或細(xì)胞的相關(guān)敘述，正確的是

A. abcd的遺傳物質(zhì)在各自體內(nèi)表達(dá)的途徑相同

B. bcd均能進(jìn)行有氧呼吸，bd在光照下合成ATP的場(chǎng)所相同

C. bcd均有細(xì)胞壁，但都不是細(xì)胞的邊界且成分也不完全相同

D. 在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，bd為生產(chǎn)者，ac為分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物凈光合速率變化趨勢(shì)如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）當(dāng)CO2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為____________，此時(shí)該植物是否能表現(xiàn)為生長(zhǎng)狀態(tài)___________（填“是”或“否”），CO2濃度在a～b之間時(shí)，曲線____________表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

（2）CO2濃度大于c時(shí)，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是____________。

（3）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí)，在圖示的3種光強(qiáng)下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量____________（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。

（4）據(jù)圖可推測(cè)，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時(shí)考慮_______________這一因素的影響，并采取相應(yīng)措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定氨基酸的密碼子指 （ ）

A. DNA上的3個(gè)相鄰的堿基B. tRNA上的3個(gè)相鄰的堿基

C. mRNA上的3個(gè)相鄰的堿基D. 基因上的3個(gè)相鄰的堿基

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同步練習(xí)冊(cè)答案