【題目】有關(guān)酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的說法正確的是（ ）

A．均能調(diào)節(jié)生物體的生命活動

B．均在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生作用后失活

C．均與特定分子結(jié)合才能起作用

D．均能在生物體內(nèi)傳遞相關(guān)信息

【答案】C

【解析】酶只有催化作用，A錯誤；酶也可在細(xì)胞外起作用，且可以多次重復(fù)使用，B錯誤；酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)均具有特異性，激素和神經(jīng)遞質(zhì)需要與受體結(jié)合，酶需要與底物結(jié)合后，均與特定分子結(jié)合才能起作用，C正確；酶不能傳遞信息，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】純種的甜玉米和非甜玉米實行間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)，在甜玉米的果穗上結(jié)有非甜玉米的子粒，但是在非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒，原因是（ ）

A．甜是顯性性狀

B．非甜是顯性性狀

C．相互混雜

D．非甜是隱性性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯誤的是（ ）

A．圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸

B．具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③

C．生物②③④一定是異養(yǎng)生物

D．③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩種遺傳病的家系圖，其中和甲病有關(guān)的基因是B和b，和乙病有關(guān)的基因是A和a（已知甲病為伴性遺傳�。�，則：

（1）甲病屬于_____，乙病屬于_____．

A．常染色體顯性遺傳病

B．常染色體隱性遺傳病

C．伴X染色體顯性遺傳病

D．伴X染色體隱性遺傳病

E．伴Y染色體遺傳病

（2）Ⅱ﹣6的基因型為_____，Ⅲ﹣12的基因型為_____．

（3）若基因型和概率都分別和Ⅱ﹣6、Ⅱ﹣7相同的兩個體婚配，則生一個只患一種病的孩子的概率為_____．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人或動物免疫調(diào)節(jié)的說法正確的是

A．淋巴細(xì)胞膜上有特異性受體，能區(qū)分或識別“異己”細(xì)胞

B．T細(xì)胞只存在于胸腺和骨髓

C．效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）合成的抗體在體外就失活

D．體液免疫和細(xì)胞免疫是與生俱來的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)描述錯誤的是（ ）

A．圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B．圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分

C．圖甲中②與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān)，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

D．將圖乙平展在水面上，a部分與水面接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種群的K值是指（ ）

A．環(huán)境容納量 B．種群中成年個體的最大量

C．種群增長率的最大值 D．種群中幼年個體的最大量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（ ）

A．T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞

B．B細(xì)胞受到抗原刺激后可增殖分化成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體

C．過敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象

D．人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)經(jīng)濟(jì)所遵循的主要原則和實現(xiàn)的重要手段分別是

A. 整體性原則和生態(tài)工程 B. 循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)工程

C. 循環(huán)經(jīng)濟(jì)和工程學(xué)手段 D. 無污染原則和系統(tǒng)學(xué)手段

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同步練習(xí)冊答案