【題目】生態(tài)經(jīng)濟(jì)所遵循的主要原則和實(shí)現(xiàn)的重要手段分別是

A. 整體性原則和生態(tài)工程 B. 循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)工程

C. 循環(huán)經(jīng)濟(jì)和工程學(xué)手段 D. 無污染原則和系統(tǒng)學(xué)手段

【答案】B

【解析】生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過實(shí)行循環(huán)經(jīng)濟(jì)原則,使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化,而實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一是生態(tài)工程,B正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的說法正確的是

A.均能調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng)

B.均在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生作用后失活

C.均與特定分子結(jié)合才能起作用

D.均能在生物體內(nèi)傳遞相關(guān)信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于自身免疫病的是

A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B.艾滋病 C.風(fēng)濕性心臟病 D.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在該種細(xì)胞中發(fā)生的是( )

A.氨基酸白細(xì)胞介素2;ATPADP+Pi

B.氨基酸RNA聚合酶;[H]+O2H2O

C.葡萄糖丙酮酸酒精; ADP+PiATP

D.葡萄糖丙酮酸;染色質(zhì)染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)所學(xué)蛋白質(zhì)相關(guān)知識回答下列問題:

下圖1為人體胰腺合成的胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后,在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置,已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,圖中二硫鍵SS形成時(shí)會(huì)脫去兩個(gè)氫。

1胰蛋白酶原被腸激酶作用變?yōu)橐鹊鞍酌负笊倭?/span> 個(gè)肽鍵,在胰蛋白酶中至少含有氧原子的個(gè)數(shù)為 ,胰蛋白酶的相對分子質(zhì)量約為 。

2若圖2為胰蛋白酶的一部分放大結(jié)構(gòu),在此圖中有 種R基,胰蛋白酶中至少有 個(gè)游離的羧基。

3如果要對胰蛋白酶進(jìn)行鑒定,所用的試劑是 ,其顏色變化為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于愈傷組織形成過程的正確敘述是 ( )

A.愈傷組織的形成是離體的植物細(xì)胞分化的結(jié)果

B.愈傷組織的形成是離體的植物細(xì)胞分裂的結(jié)果

C.愈傷組織的形成是離體的動(dòng)物細(xì)胞分化的結(jié)果

D.愈傷組織的形成是離體的動(dòng)物細(xì)胞分裂的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉肉細(xì)胞產(chǎn)生下列物質(zhì)的反應(yīng)中,一定在生物膜上進(jìn)行的是( )

A. H2O B. [H] C. ATP D. O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為科學(xué)家在某一生態(tài)系統(tǒng)中開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查結(jié)果如圖1。 同時(shí)對輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究結(jié)果如圖2。

1群落中物種數(shù)目的多少稱為_______________,其隨入侵物種的入侵程度的增加而_________。重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是_____________________。棄耕地群落的形成是______演替的結(jié)果,調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴?/span>______________。

2入侵物種與本地植物之間構(gòu)成___________關(guān)系。該入侵物種能分泌化學(xué)物抑制其它植物,同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食。可見信息能夠調(diào)節(jié)生物的______ ____。

3研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗;

取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液。

在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的長勢。

該實(shí)驗(yàn)的目的是探究____________________________________________________

4在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過____________方法調(diào)查初級消費(fèi)者田鼠種群密度。 初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的能量傳遞效率是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對該示意圖敘述正確的是( )

A. 甲為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),a為環(huán)境被破壞,b、c分別代表生態(tài)系統(tǒng)成分的變化、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的變化

B. 甲為下丘腦,a為寒冷刺激,bc分別代表產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、毛細(xì)血管舒張

C. 甲為農(nóng)田害蟲,a為噴施農(nóng)藥,b、c分別代表產(chǎn)生抗藥基因,種群數(shù)量減少

D. 甲為同化量,a為太陽能,b、c分別代表呼吸作用熱能散失,下一營養(yǎng)級的同化量

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