【題目】下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A．原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極

B．漂洗：實(shí)驗(yàn)中用卡諾氏液處理根尖后要清水進(jìn)行漂洗

C．解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖分離

D．染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色

【答案】D

【解析】

試題分析：原理：低溫抑制紡錘體的形成，使子染色體不能分別移向兩極，A錯(cuò)誤；卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞形態(tài)，不是使洋蔥根尖解離，用解離液處理根尖后要清水進(jìn)行漂洗B錯(cuò)誤；解離用鹽酸酒精混合液可以使洋蔥根尖分離，C錯(cuò)誤；染色體易被堿性染料染成深色，因此用改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是

A．激素是細(xì)胞的重要組成成分，種類多，含量極微

B．激素分子彌散在體液中，對(duì)全身細(xì)胞都起作用

C．激素與靶細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用后被滅活

D．健康人體內(nèi)的激素含量是固定不變的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳病家族遺傳系譜圖，在不考慮染色體變異和因突變的條件下，回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖分析，該遺傳病為 （填“顯性或“隱性”）遺傳病

（2）若Ⅱ-1不攜帶該病致病基因，則控制該病的基因位于 （填“常”或“X”）染色體上。

（3）接上一問(wèn)條件，Ⅱ-2與Ⅱ-4基因型相同的概率為 ，Ⅰ-2與Ⅲ-2基因型相同的概率為 。假設(shè)Ⅲ-2和Ⅲ-4近親結(jié)婚，后代患該病的概率是 。

（4）已知Ⅱ-1為該病致病基因的攜帶者，據(jù)圖分析以下可能發(fā)生的是（ ）

A．Ⅱ-4體內(nèi)攜帶致病基因，并能將其致病基因遺傳給Ⅲ-3

B．Ⅱ-4體內(nèi)不攜帶致病基因，Ⅲ-4也無(wú)致病基因

C．Ⅱ-4體內(nèi)攜帶致病基因，但沒(méi)有將其致病基因遺傳給Ⅲ-4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)上把決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基叫做一個(gè)密碼子，密碼子位于

A. DNA分子上 B. 信使RNA分子上

C. 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA分子上 D. 核苷酸分子上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酒廠在利用酵母菌釀酒的過(guò)程中，經(jīng)檢測(cè)活菌數(shù)量適宜，但卻不產(chǎn)生酒精，應(yīng)采取的措施是( )

A．降低溫度 B．隔絕空氣 C．加緩沖液 D．加新鮮培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單倍體、二倍體及染色體組的表述正確的是（ ）

A．單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)都無(wú)同源染色體

B．人的初級(jí)卵母細(xì)胞中的一個(gè)染色體組中通常不存在等位基因

C．21—三體綜合征患者的體細(xì)胞中有上染色體組

D．單倍體都是高度不育的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人類某種單基因遺傳病的家系圖，在不考慮存在于X、Y染色體的同源區(qū)段上和變異的條件下，下列說(shuō)法正確的是

A．通過(guò)遺傳系譜圖能判斷出該遺傳病是顯性遺傳病

B．若該遺傳病的致病基因位于X染色體上，則該病是隱性遺傳病

C．若該遺傳病的致病基因位于常染色體上，則該病是隱性遺傳病

D．若該遺傳病是常染色體顯性遺傳病，則I-2、II-1、III-4必定為雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為白化病（A—a）和色盲（B—b）兩種遺色病的家族系譜圖。請(qǐng)回答:

（1）寫出下列個(gè)體可能的基因型I2______________，III9______________，III11______________。

（2）寫出與III10產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為_____________。

（3）若III8與III11結(jié)婚，生育一個(gè)患白化病孩子的概率為______________，生育一個(gè)患白化病但色覺(jué)正常孩子的概率為______________。

（4）目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種，遺傳病產(chǎn)生的根本原因是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線為光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響。下表為a~d 4種植物的單個(gè)植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)圖、表回答下列問(wèn)題。

(1)植物在葉綠體基粒的類囊體上通過(guò)光反應(yīng)把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_________儲(chǔ)存在ATP中,再通過(guò)暗反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存于_______中。

(2)光補(bǔ)償點(diǎn)與光飽和點(diǎn)之間,限制植物光合作用的因素主要為______;光飽和點(diǎn)之后,限制植物光合作用的因素主要為____________。

(3)光照強(qiáng)度為0.4 klx時(shí),表格中______(填序號(hào))植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2。四種植物在群體中的光飽和點(diǎn)比單株的要高,主要原因是_____________。

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