【題目】如圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖．其中a為實驗裝置，b為對照裝置．有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實驗設(shè)計思路是（　�。�
A.確保植株與外界空氣進(jìn)一步隔絕
B.排除土壤中微生物代謝活動的干擾
C.防止NaOH溶液對植物根系的影響
D.避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉

【答案】B
【解析】解：A、玻璃鐘罩就能確保植物與外界空氣完全隔離，塑料袋扎緊花盆目的不是使植株與外界空氣進(jìn)一步隔絕，A錯誤；B、本題的實驗?zāi)康氖翘骄緾O2是否為植物光合作用原料，自變量是否含有二氧化碳，用塑料袋扎緊花盆是排出土壤微生物的代謝活動對實驗結(jié)果的干擾，B正確；
C、NaOH溶液在花盆外面，也無揮發(fā)性，塑料袋扎緊花盆目的不是防止NaOH溶液對植物根系的影響，C錯誤；
D、土壤中沒有光，微生物不能進(jìn)行光合作用，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識，掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進(jìn)行，沒有暗反應(yīng)，有機(jī)物無法合成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲能伸出偽足依賴于細(xì)胞膜的（ ）

A. 流動性 B. 選擇透過性 C. 保護(hù)性 D. 半透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不僅帶來了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，更使人們的生活變得豐富多彩．請回答下列相關(guān)問題：
（1）果酒的制作離不開酵母菌．酵母菌是微生物，在無氧條件下，酵母菌能進(jìn)行酒精發(fā)酵，一般將溫度控制在℃；在缺氧、的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制．在有氧條件下，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，大量繁殖，反應(yīng)式為
（2）醋酸菌是一種好氧細(xì)菌，只有當(dāng)氧氣充足時，才能進(jìn)行旺盛的生理活動．當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將變?yōu)?/span> ， 再將變?yōu)榇姿幔?/span>
（3）毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和 ． 在多種微生物的協(xié)同作用下，普通的豆腐轉(zhuǎn)變成風(fēng)味獨特的腐乳．
（4）制作泡菜時，所用鹽水煮沸，其目的是 ． 為了縮短制作時間，有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的目的是 ． 制作泡菜的過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽，亞硝酸鹽在特定的條件下會轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> ， 引起生物致癌．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在蛙的變態(tài)發(fā)育過程中，導(dǎo)致蝌蚪尾消失的生理過程是

A. 細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞凋亡

C. 細(xì)胞壞死 D. 細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮馬鈴薯切成粗細(xì)相同的5cm長條，再將它們分別放在濃度不同的蔗糖溶液中，4h后測量每條的長度，結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是( )

①馬鈴薯細(xì)胞液的濃度一定是30g/L

②當(dāng)溶液濃度為40g/L時，細(xì)胞可能開始發(fā)生質(zhì)壁分離

③在溶液濃度為35～60g/L的范圍內(nèi)，細(xì)胞壁也有一定程度的收縮

④當(dāng)溶液濃度為20g/L時，細(xì)胞發(fā)生滲透作用失水

A. ①② B. ②③

C. ①③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族兩種單基因遺傳病甲�。ˋ﹣a）和乙�。˙﹣b）的遺傳系譜圖，家族中Ⅰ﹣2號不攜帶乙病致病基因，下列說法正確的是（ ）
A.甲病屬于常染色體隱性遺傳病
B.乙病屬于伴X染色體顯性遺傳病
C.假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是
D.假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13結(jié)婚，生育的孩子患乙病的概率是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾的豌豆雜交實驗中，必須對母本采取的措施是

①開花前人工去雄　

②開花后人工去雄　

③去雄后套袋　

④去雄后將花瓣閉合　

⑤自然受粉　

⑥人工授粉　

⑦授粉后套袋隔離　

⑧授粉后自然發(fā)育

A. ①③⑤⑦ B. ②③⑥⑦ C. ①④⑥⑧ D. ①③⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時的檢測，結(jié)果如圖1。圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解。下列說法錯誤的是（ ）

A. 圖1中所測氣體為O2

B. 該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后有機(jī)物有積累

C. 與它們各自的前一階段相比，EC段和DB段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢分別是減少、增加

D. 處于圖1中的DB段時，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑只有C.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施或方法在生產(chǎn)實踐中不正確的是（　�。�
A.培育三倍體無籽西瓜常采用單倍體育種的方法
B.赤霉素可用于改良生產(chǎn)啤酒的傳統(tǒng)方法
C.研究魚類種群數(shù)量變化的規(guī)律來確定合理的捕撈量
D.在水稻田中，放養(yǎng)青蛙可達(dá)到防治害蟲的目的

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同步練習(xí)冊答案