【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種蛋白質(zhì)分子,其分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示,下列有關(guān)蛋白質(zhì)分離的敘述不正確的是( )
A.若將樣品以2000r/min的速度離心10min,分子戊存在于沉淀中,則分子丙也存在于沉淀中
B.若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質(zhì),則分子丙移動(dòng)速度最快
C.將樣品裝入透析袋中透析12h,若分子乙保留在袋內(nèi),則分子丁也保留在袋內(nèi)
D.若用SDS﹣聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子,遷移速率最快的是分子丙
【答案】D
【解析】解:A、由于戊的分子量小于丙,將樣品以2000r/min的速度離心10min,若分子戊存在于沉淀中,則丙也一定在沉淀中,A正確;
B、圖中顯示丙的分子量最大,不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程短,因此移動(dòng)的速度最快,B正確;
C、分析題圖可知,丁的分子量大于乙,因此將樣品裝入透析袋中透析12h,若分子乙保留在袋內(nèi),則分子丁也保留在袋內(nèi),C正確;
D、SDS﹣聚丙烯酰胺凝膠電泳電泳的遷移速率完全決定于分子大小,遷移速率最快的是分子最小的甲,D錯(cuò)誤.
故選:D.
本分析題圖可知,甲、乙、丙帶電的性質(zhì)相同,丁、戊帶電的性質(zhì)相同;甲、乙、丙、丁、戊的分子量大小依次是甲<戊<乙<丁<丙,結(jié)合題圖信息分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肉毒梭菌是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致死性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類(lèi)毒素?梢鹑舛舅缶卸镜氖澄镉信D腸、火腿、罐頭食品、臭豆腐等,煮沸1分鐘或75 ℃下加熱5~10分鐘,就能使其完全喪失活性。下面是肉毒類(lèi)毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)肉毒類(lèi)毒素的化學(xué)本質(zhì)是____,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是_______。
(2)高溫可使肉毒類(lèi)毒素失活的主要原理是____________。
(3)由上圖可知,該片段由__種單體組成,有__個(gè)肽鍵,在形成該片段時(shí)要脫去__分子水。
(4)一分子肉毒類(lèi)毒素是由2條肽鏈構(gòu)成的,其至少含有__個(gè)氨基和__個(gè)羧基,它們的位置是__________。
(5)肉毒類(lèi)毒素可用____試劑鑒定,該試劑的使用方法是_________,反應(yīng)顏色為___。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)只存在于植物細(xì)胞而不存在于動(dòng)物細(xì)胞的是
A. 糖原、淀粉 B. DNA、RNA C. 中心體、核糖體 D. 細(xì)胞壁、大液泡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙兩種植株(均為二倍體純種),其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株,但乙種植株很適宜在鹽堿地種植.要利用甲、乙兩種植株各自?xún)?yōu)勢(shì),培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株,有多種生物技術(shù)手段可以利用.下列所采用的技術(shù)手段中不可行的是 ( )
A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),可獲得滿(mǎn)足要求的四倍體雜種目的植株
B.將乙種植株耐鹽基因?qū)氲郊追N植株的受精卵中,可培育出目的植株
C.兩種植株雜交后,得到的F1再利用單倍體育種技術(shù)可較快獲得純種的目的植株
D.誘導(dǎo)兩種植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素處理,可培育出目的植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過(guò)程(圖甲),及經(jīng)過(guò)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程(圖乙).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射 . 沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的沖洗出來(lái).
(2)圖乙中②指的是 .
(3)圖甲中標(biāo)號(hào)3為 , 它將來(lái)可發(fā)育為 .
(4)若一次給受體母牛移入多個(gè)胚胎,產(chǎn)生的多個(gè)后代基因型相同嗎?(相同/不同/不一定相同) , 為什么? .
(5)圖乙中A細(xì)胞是 , 在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行處理.哺乳動(dòng)物受精過(guò)程有機(jī)制阻止多精子入卵受精?
(6)在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意 .
(7)受體母牛必須和供體牛屬于 . 移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將基因型為AA的個(gè)體與aa的個(gè)體雜交,得F1后,自交得F2,再將F2自交得F3,在F3中,出現(xiàn)的基因型AA:Aa:aa的比是
A.3:2:3 B.3:4:3 C.5:2:5 D.1:2:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是一切生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì).如圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖,以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi),葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一
B.酶a~c催化的反應(yīng)(底物的量相同),產(chǎn)生⑤最多的是Ⅲ過(guò)程
C.若要探究酶b的最適宜pH,實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性
D.酶a~c催化的反應(yīng)體現(xiàn)了酶的專(zhuān)一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為同一生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.圖①中含有四對(duì)同源染色體,不含姐妹染色單體
B.圖②中染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半
C.圖③中染色體、染色單體、核DNA的數(shù)目之比為1:2:2
D.若發(fā)生染色體的交叉互換,等位基因的分離也可發(fā)生在圖④中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中,能完整的表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最基本層次是( )
A. 細(xì)胞 B. 器官 C. 原子 D. 個(gè)體
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