【題目】細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是 （ ）

A．DNA B．RNA

C．DNA和RNA D．DNA或RNA

【答案】A

【解析】

試題分析：細(xì)胞中含有DNA和RNA，但只以DNA作為遺傳物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為�；~塘生態(tài)系統(tǒng)，它是我國南方各省農(nóng)村比較常見且行之有效的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 該系統(tǒng)具有結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng)、資源高效利用、內(nèi)部良性循環(huán)、穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)

B. 詼生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)光合產(chǎn)物的分層多級利用

C. 桑樹的凋落物、桑葚、蠶沙撒人魚塘中，經(jīng)池塘內(nèi)食物鏈的作用實(shí)現(xiàn)了能量的重復(fù)利用

D. 該體系中獲得蠶絲、食品、魚類以及沼氣等，在經(jīng)濟(jì)上和保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境上大有好處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）

A．具有分泌功能的活細(xì)胞才能產(chǎn)生酶

B．酶可被水解為氨基酸或脫氧核苷酸

C．人的造血干細(xì)胞和肌細(xì)胞中不存在相同的酶

D．以底物的種類組成為自變量，可驗(yàn)證酶的專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在等量的水稻、番茄的缺素培養(yǎng)液中添加等量的Mg2+、Ca2+、SiO44-，一段時(shí)間后再次測定這些離子的濃度，如圖所示。下列分析正確的是

A. 水稻需要Mg2+、Ca2+，而SiO44-的需要量較少

B. 番茄根細(xì)胞膜上運(yùn)輸Mg2+、Ca2+的載體是相同的

C. SiO44-進(jìn)入番茄細(xì)胞的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散

D. 同一生物對不同離子的吸收具有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素會對機(jī)體的代謝產(chǎn)生影響。若給實(shí)驗(yàn)小鼠每日注射適量甲狀腺激素，連續(xù)注射多日后，不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A．機(jī)體產(chǎn)熱增加

B．體重快速增加

C．進(jìn)食量明顯增加

D．放入密閉室中更易窒息死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸的結(jié)構(gòu)，并在a．d兩點(diǎn)連接一測量電位變化的靈敏電流計(jì)，下列分析中正確的是( )

①圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，含有3個(gè)突觸

②分別刺激b、c點(diǎn)時(shí)，指針都偏轉(zhuǎn)2次

③如果B受刺激，C會興奮；如果A、B同時(shí)受刺激，C不會興奮。則A釋放的是抑制性遞質(zhì)。

④遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合，“受體”的化學(xué)本質(zhì)一般是糖蛋白

⑤A、B一定是軸突，C一定是樹突。

⑥若將電流計(jì)連接在a．b兩點(diǎn)，并刺激a．b間的中點(diǎn)，則由于該點(diǎn)離兩個(gè)接點(diǎn)距離相等，所以理論上指針不偏轉(zhuǎn)

A．①③④ B．②④⑥ C．①③⑤ D．③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甘蔗吃起來特別甜，甘蔗的細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是（　�。�
A.蔗糖
B.脂質(zhì)
C.麥芽糖
D.水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌凋節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①、②和③表示三種不同的激素．下列敘述錯(cuò)誤的是

A. b對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的影響是最小的

B. 激素③可作用于多種器官

C. 血液中激素③水平降低會引起激素①分泌減少

D. 幼年時(shí)激素②和③過少會導(dǎo)致成年后身體矮小呆傻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知高稈感�。�Ttrr）與高稈抗病（TtRr）的個(gè)體雜交，兩對基因獨(dú)立遺傳時(shí)，所生后代的基因型及表現(xiàn)型種類分別為

A. 4，4 B. 6，4 C. 4，6 D. 9，4

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