【題目】圖甲和圖乙是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中結(jié)構(gòu)1-14中不應(yīng)該出現(xiàn)的有________________(用序號表示)。

2)甲中和能量轉(zhuǎn)化關(guān)系最密切的細(xì)胞器為[ ]______;乙中由雙層膜包被的結(jié)構(gòu)有______(填序號,答全給分);圖中9的作用和7不完全相同,9特有的作用是與________的形成有關(guān);7和某種具有“消化”作用的細(xì)胞器的形成有關(guān),這種“消化”作用的細(xì)胞器是_______________。

314中功能最重要的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________。

【答案】4、13 3 線粒體 10、11、14 細(xì)胞壁 溶酶體 染色體

【解析】

據(jù)圖分析,圖甲細(xì)胞有中心體,沒有細(xì)胞壁、液泡,應(yīng)該屬于動物細(xì)胞;圖乙細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),應(yīng)該屬于植物細(xì)胞。圖中1-14分別代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是中心體、細(xì)胞膜、線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體、高爾基體、液泡、高爾基體、線粒體、葉綠體、核糖體、中心體、細(xì)胞核。

(1)根據(jù)題干信息已知,圖示為兩種高等生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,則圖甲細(xì)胞為高等動物細(xì)胞,不應(yīng)該出現(xiàn)4葉綠體;圖乙細(xì)胞為高等植物細(xì)胞,不應(yīng)該出現(xiàn)13中心體。

(2)圖甲細(xì)胞為高等動物細(xì)胞,與其能量轉(zhuǎn)化關(guān)系最密切的細(xì)胞器3線粒體;圖乙細(xì)胞為高等植物細(xì)胞,其細(xì)胞中由雙層膜包被的結(jié)構(gòu)有10線粒體、11葉綠體、14細(xì)胞核;圖中的9和7都是高爾基體,高爾基體在動植物細(xì)胞種功能不完全相同,在植物細(xì)胞中特有的作用是與細(xì)胞壁的形成有關(guān);具有“消化”作用的細(xì)胞器是溶酶體,動物細(xì)胞中7高爾基體和溶酶體的形成有關(guān)。

(3)14細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,細(xì)胞核中的染色體(DNA)與其控制功能密切相關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物體中某些有機化合物及元素組成,其中x、y代表化學(xué)元素,a、b、c、d代表不同的有機小分子, A、B、C、D、E代表不同的生物大分子,下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A. 若A為動物特有的儲能物質(zhì),則A表示糖原

B. 若x為氮元素,則多個b可脫水縮臺形成B

C. 大腸桿菌的細(xì)胞器由B和D組成

D. 若d為膽固醇,則其是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)細(xì)胞中缺乏氨基酸時,負(fù)載tRNA(攜帶氨基酸的tRNA)會轉(zhuǎn)化為空載tRNA(沒有攜帶氨基酸的tRNA)參與基因表達(dá)的調(diào)控。如圖是缺乏氨基酸時,tRNA調(diào)控基因表達(dá)的相關(guān)過程。請回答下列問題:


1)完成過程①需要的原料是______,催化該過程的酶是_____,與過程①相比,過程②特有的堿基配對方式是_____。

2)過程②中核糖體沿mRNA移動的方向是________(在從左向右、從右向左中選擇),一條mRNA上同時結(jié)合了多個核糖體,其生物學(xué)意義是______________________________________。

3)當(dāng)細(xì)胞缺乏氨基酸時,空載tRNA通過控制圖中_________(填序號)過程影響基因的表達(dá),這種調(diào)控機制的意義是______________________________________。

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【題目】回答下列有關(guān)植物光合作用的問題

甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖甲所示。圖乙表示甲種植物初夏某天在遮光 50%條件下,溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開的程度) 的日變化趨勢。

據(jù)圖回答下列問題:

(1)光合作用過程中,水光解的作用是____________________。(多選)

A.提供 e B.提供 H+

C.使葉綠素分子活化 D.為合成 ATP 提供能量

(2)在光照強度為 a 時,甲植物的凈光合速率為 0,表示此時甲植物的光合作用合成有機物的速率__________(大于/等于/小于)呼吸作用消耗有機物的速率;當(dāng)光照強度由 a 點到 b 這一階段,限制凈光合速率的主導(dǎo)因素主要影響光合作用的__________階段。當(dāng)光照強度大于 b 時,甲、乙兩種植物中,對光能的利用率較高的植物是______________________。

(3)甲、乙兩種植物單獨種植時,如果種植密度過大,那么凈光合速率下降幅度較大的植物是______________,判斷的依據(jù)是_______________________________________。

(4)圖乙中,12:00~14:00 時,在氣孔導(dǎo)度、溫度相對穩(wěn)定條件下,凈光合速率逐漸升高的 主要原因是__________________________________

(5)據(jù)圖乙分析,8:00~12:00 和 14:00~18:00 凈光合速率都逐漸降低。

①8:00~12:00 時間段凈光合速率降低的主要原因是_____________。(多選)

A. 因氣孔導(dǎo)度相對較小,CO2 供應(yīng)不足,光合作用減弱

B. 因溫度升高,呼吸作用增強

C.因光強強度減小,光合作用減弱

D.因溫度、光強強度升高,光合作用減弱

②請簡述 14:00~18:00 時間段凈光合速率降低的主要原因是____________________

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【題目】蛋白質(zhì)功能多種多樣,下列與其功能不相符合的是(
A.酶一一催化
B.抗體一一免疫
C.載體一﹣運輸
D.肌肉中的蛋白質(zhì)一﹣調(diào)節(jié)

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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中自由水的生理功能的敘述,不正確的是(
A.可以把營養(yǎng)物質(zhì)運送到各個細(xì)胞
B.細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑
C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分
D.參加細(xì)胞內(nèi)許多生物化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若要制備某種細(xì)菌的基因組文庫,需首先將其基因組DNA片段分別導(dǎo)人到大腸桿菌細(xì)胞中,某科研小組設(shè)計的實驗流程見下圖, 回答下列問題:

(1)為制備基因組文庫,步驟①中的成分X應(yīng)為該細(xì)菌所有的______(填“mRNA”、“DNA” 或“cDNA”)。步驟②中的質(zhì)粒含有氨芐青霉素抗性基因,選用該基因的作用是________。

(2)限制酶Sau3A I識別序列和切割位點為BamH I的識別序列和切割位點為步驟③中經(jīng)兩種不同限制酶分別切割后的片段可以連接起來,原因是________。

(3)步驟⑤中應(yīng)選用對氨芐青霉素 ________________(填“敏感”或“不敏感”)的大腸桿菌作為受體菌,轉(zhuǎn)化前通常先用 ____________________處理受體菌,使其處于感受態(tài)。

(4)科研小組采用下表方案進(jìn)行轉(zhuǎn)化,并檢測轉(zhuǎn)化是否成功。

一段時間后從上述三組取樣,分別涂布到含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),觀察是否有菌落的生長。若 _________________________________________,說明轉(zhuǎn)化成功且結(jié)果可信。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】21三體綜合征”患者比正常人多了一條21號染色體,從變異類型上看,這種遺傳病屬于(

A.基因突變B.基因重組C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異

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【題目】為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無酶洗衣粉分成3等份,進(jìn)行3組實驗。甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實驗條件均相同,下表為實驗記錄。下列說法錯誤的是( )

A. 據(jù)題意,提高洗衣粉去污能力的方法有增加酶的用量、適當(dāng)提高溫度

B. 甲組在洗衣粉中加入了蛋白酶,乙組在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶

C. 甲、乙組洗滌效果的差異,說明酶的作用具有專一性

D. 如果甲、乙和丙組均在水溫為90℃時洗滌同一種污漬,這3組洗滌效果無明顯差異

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