【題目】DNA探針檢測(cè)飲水中病毒的具體方法是:
A.檢測(cè)病毒DNA的堿基序列
B.檢測(cè)病毒DNA的核苷酸序列
C.與被檢測(cè)病毒DNA雜交,進(jìn)行檢測(cè)
D.A、B、C、種方法均可
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組根據(jù)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn),利用不同濃度的葡萄糖溶液培養(yǎng)酵母菌,結(jié)果如下圖所示請(qǐng)分析回答:
(1)估算培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)可以采用___________法,吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)之前,將盛培養(yǎng)液的試管輕輕振蕩幾次,目的是使____________________,便于估算。
(2)酵母菌在不同濃度的葡萄糖溶液中,種群增長(zhǎng)速率的變化都是_________;圖中___________濃度的培養(yǎng)液中種群的K值最大。
(3)釀酒和做面包都需要酵母菌,當(dāng)酵母菌數(shù)量為__________時(shí),最適宜分離獲得菌種;K值之后,種群數(shù)量減少的原因主要是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因治療是把健康的外源基因?qū)?/span>
A.有基因缺陷的細(xì)胞中 B.有基因缺陷的染色體中
C.有缺陷的細(xì)胞器中 D.有基因缺陷的DNA分子中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】稻——鴨——萍共作是新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。其中,水生植物紅萍(滿江紅)適生于蔭蔽環(huán)境,可作為鴨子的飼料,鴨子能吃有害昆蟲(chóng)并供肥,促進(jìn)水稻生長(zhǎng)。對(duì)以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述錯(cuò)誤的是
A.該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
B.鴨子既是初級(jí)消費(fèi)者,又是次級(jí)消費(fèi)者
C.生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲(chóng)組成
D.水稻和紅萍分層分布,能提高光能利用率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、灰身(B)對(duì)黑身(b)、長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)、細(xì)眼(R)對(duì)粗眼(r)為顯性,XEXE、XEY等視為純合子。下圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)已知某果蠅種群中控制剛毛、截毛性狀的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上,種群在隨機(jī)交配的情況下,結(jié)合翅型分析,則該果蠅種群內(nèi)部雌雄交配的方式共有_________種。
(2)摩爾根用灰身長(zhǎng)翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交,子代表現(xiàn)型的比例不為1:1:1:1,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律,原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律中“________________”這一基本條件。
(3)—個(gè)雌果蠅的后代中,若雄性個(gè)體僅為雌性個(gè)體的一半(不考慮染色體變異),則可能的原因是________。
(4)果蠅M體色的表現(xiàn)型是__________,該果繩體細(xì)胞有絲分裂中期有___________個(gè)染色單體。果蠅M線粒體中有一基因發(fā)生突變,其結(jié)果產(chǎn)生了____________個(gè)基因。
(5)若僅考慮眼型和體色,請(qǐng)寫(xiě)出果蠅M的測(cè)交遺傳圖解(要求寫(xiě)出配子)
____________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中①~⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
(1)囊泡膜的主要成分是______________________。細(xì)胞代謝的控制中心是[ ]________。
(2)由甲圖可知,能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有_________(填標(biāo)號(hào))。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是________。
(3)乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外,據(jù)圖推測(cè)其原因是___________________________,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于果酒、果醋制作的敘述/正確的是
A.果酒、果醋發(fā)酵階段都應(yīng)封閉充氣口,防止空氣中雜菌進(jìn)入
B.發(fā)酵過(guò)程中培養(yǎng)液pH都會(huì)下降,引起下降的物質(zhì)相同
C.用自然菌種發(fā)酵釀酒時(shí),需將裝有葡萄汁的發(fā)酵瓶高壓蒸汽滅菌
D.在果酒發(fā)酵后期擰松瓶蓋的間隔時(shí)間可延長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】日前微博傳言手機(jī)細(xì)菌比馬桶多。如圖,央視和北京衛(wèi)視通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示調(diào)查結(jié)果。回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)需制備培養(yǎng)基,培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、_____________ 。
(2)據(jù)圖,兩電視臺(tái)均采用____________法接種,該方法需要_____(多選)
A.接種環(huán) B.酒精燈 C.移液管 D.涂布器 E.無(wú)菌水
(3)通過(guò)觀察菌落的__________ ,可知手機(jī)屏幕和馬桶按鈕都存在多種微生物。兩電臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作均正確且完全一致,但報(bào)道結(jié)果截然不同,你認(rèn)為原因是:_____________________ 。
(4)按圖操作取樣面積,實(shí)驗(yàn)員測(cè)定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量,將10mL菌懸液進(jìn)行梯度稀釋,分別取0.1mL稀釋倍數(shù)為102的樣品液接種到三個(gè)培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為48、50、52,則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為______________個(gè)/平方厘米 。該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組該如何設(shè)置_________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是常見(jiàn)的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,控制果蠅紅眼、白眼的基因位于X染色體上,科學(xué)家在利用果蠅進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了一只粉紅眼的雌果蠅。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),粉紅色色素與紅色色素的合成是兩個(gè)獨(dú)立的代謝途徑(見(jiàn)圖甲),且紅色色素能夠掩蓋粉紅色色素的表現(xiàn),請(qǐng)回答:
(1)果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是_______________(至少答出兩點(diǎn))。果蠅的紅眼和粉紅眼___________________(填“是”或“不是”)相對(duì)性狀。
(2)為了確定基因A的位置,科學(xué)家選擇純合的粉紅眼雌果蠅與不含粉紅眼基因的紅眼雄果蠅進(jìn)行雜交,過(guò)程如圖乙。若基因A位于常染色體上,則F1中雄性果蠅關(guān)于眼色的性狀表現(xiàn)為__________,F(xiàn)2中紅眼:粉紅眼:白眼=________________________。
(3)若基因A只存在于X染色體上,科學(xué)家采用熒光標(biāo)記的方法,用紅色熒光標(biāo)記基因A,用綠色熒光標(biāo)記基因B,若選取(2)中F1雌果蠅的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞,可以觀察到細(xì)胞中有________個(gè)綠色熒光標(biāo)記和___________個(gè)紅色熒光標(biāo)記。若選取該果蠅的一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞,可以觀察到細(xì)胞中有_________個(gè)紅色熒光標(biāo)記。(不考慮交叉互換)
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