【題目】下列有關(guān)T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B. 離心的目的是將含噬菌體顆粒的沉淀物和上清液分開
C. 實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是將親代噬菌體的外殼與DNA分離
D. 噬菌體增殖需要細(xì)菌提供合成場(chǎng)所、原料和酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生
B.神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATP
C.突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP
D.神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體對(duì)病原菌具有一定的防御功能,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.唾液中的溶菌酶可殺死病原菌
B.口腔黏膜對(duì)病原菌有一定的屏障作用
C.吞噬細(xì)胞對(duì)多種病原菌具有吞噬作用
D.B細(xì)胞對(duì)病原菌的免疫應(yīng)答屬于細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)家系中甲、乙兩種疾病的遺傳系譜圖.已知這兩種疾病分別受一對(duì)等位基因控制,并且控制這兩種疾病的基因位于不同對(duì)的同源染色體上.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙兩病的遺傳方式分別為常染色體隱性遺傳和常染色體顯性遺傳
B.若II1染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的可能是其父親或者母親
C.若II3與II4結(jié)婚,生出一個(gè)正常男孩的概率為
D.若I3和I4再生一個(gè)孩子,則該孩子兩病兼患的概率為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米植株莖稈的顏色受一對(duì)等位基因P1(紫)和p1(綠)決定,其位于6號(hào)染色體長(zhǎng)臂的外段.如圖是用X射線照射過(guò)的紫稈玉米花粉給綠稈玉米授粉雜交,F(xiàn)1中734株幼苗中出現(xiàn)2株綠苗.下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.F1中出現(xiàn)綠稈幼苗,原因是一條染色體結(jié)構(gòu)缺失,使另一條染色體上的陷性基因表達(dá)
B.F1中的綠稈幼苗的形成與人類的貓叫綜合征患者的致病機(jī)理一樣,都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C.若不對(duì)F1中綠稈幼苗進(jìn)行細(xì)胞學(xué)檢查,易誤認(rèn)為形成原因是顯性突變
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物體內(nèi)含有缺失染色體的雄配子大部分是敗育的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請(qǐng)回答以下問題:
(1)A,B,C,D,E中屬于減數(shù)分裂的是 .
(2)D細(xì)胞有條染色體,有條姐妹染色單體,有個(gè)DNA分子,屬于期,經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞的染色體有條.
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有 .
(4)A細(xì)胞含有個(gè)染色體組.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性,這對(duì)等位基因位于X染色體上,如圖表示一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,再交配產(chǎn)生一白眼雄果蠅的過(guò)程.請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中A、B、E細(xì)胞的名稱: A:;B:;E: .
(2)圖中所示的白眼雄果蠅基因型為 .
(3)若親代紅眼雌果蠅與一白眼雄果蠅交配,則子代中出現(xiàn)雄性紅眼果蠅的概率為 .
(4)圖中紅眼雄果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子有種.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“超級(jí)細(xì)菌”是一種對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌,它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關(guān)。“超級(jí)細(xì)菌” 不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是
A.DNA
B.細(xì)胞壁
C.細(xì)胞器
D.成形細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物體內(nèi)發(fā)生的光合作用和光呼吸作用的示意簡(jiǎn)圖.結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析下列相關(guān)敘述中正確的有( )
①在高O2含量環(huán)境中,植物不能進(jìn)行光合作用②卡爾文循環(huán)的具體場(chǎng)所應(yīng)為葉綠體類囊體膜③將植物突然置于黑暗環(huán)境中,C5與C3之間的轉(zhuǎn)化不受影響④C3和葡萄糖均可在線粒體內(nèi)被徹底分解成CO2和H2O.
A.零項(xiàng)
B.一項(xiàng)
C.二項(xiàng)
D.三項(xiàng)
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