【題目】某種生物基因表達(dá)過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（　�。�

A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開

B.DNA-RNA雜交區(qū)域模板鏈的A與信使RNA上的U配對

C.兩條肽鏈合成結(jié)束時氨基酸序列相同

D.此過程可發(fā)生在洋蔥根尖細(xì)胞的線粒體和葉綠體中

【答案】D

【解析】

1、題圖表示邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯的現(xiàn)象，當(dāng)RNA聚合酶與DNA的某一部位結(jié)合時，DNA片段的雙螺旋解開，以其中的一條鏈為模板，以游離的核糖核苷酸為原料，遵循堿基互補(bǔ)配對原則完成轉(zhuǎn)錄。

2、由圖可知，一個mRNA分子可以同時結(jié)合多個核糖體，從而同時合成多條肽鏈。

圖中RNA聚合酶可以使DNA的雙螺旋解開，A正確；RNA中含有堿基U而不含T，所以DNA-RNA雜交區(qū)域模板鏈的A與信使RNA上的U配對，B正確；合成兩條肽鏈的模板是同一個mRNA，所以結(jié)束時合成的肽鏈中氨基酸序列相同，C正確；洋蔥根尖細(xì)胞中不含葉綠體，所以此過程只可發(fā)生在洋蔥根尖細(xì)胞的線粒體中，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。

（1）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為________________________。

（2）白眼雌果蠅（XrXrY）與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為____________。

（3）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記為“M”）。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離。請設(shè)計簡便的雜交實(shí)驗(yàn)，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。

實(shí)驗(yàn)思路：_________________________。

結(jié)果預(yù)測：

Ⅰ.若__________________________，則是環(huán)境改變引起；

Ⅱ.若_________________________，則是基因突變引起；

Ⅲ.若______________________，則是減數(shù)分裂時X染色體不分離引起。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】R7是家蠶體內(nèi)的一種小分子非編碼RNA，可與某些mRNA尾端的一段非編碼序列(3′UTR)結(jié)合，進(jìn)而影響基因的表達(dá)。為研究R7是否影響家蠶基因B(調(diào)控家蠶眼睛發(fā)育)的表達(dá)，科研人員將基因B中對應(yīng)3′UTR的DNA片段與熒光素酶基因(R7不影響熒光素酶基因的表達(dá))重組后導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞觀察其表達(dá)結(jié)果。請回答下列問題：

（1）利用________技術(shù)擴(kuò)增基因B中對應(yīng)3′UTR的DNA片段，應(yīng)先依據(jù)___________合成引物。若對一個含基因B的DNA擴(kuò)增n代，則共需消耗________對引物。

（2）圖甲中對應(yīng)3′UTR的DNA片段應(yīng)插入到位點(diǎn)__________，原因是______。重組載體中的熒光素酶基因在基因工程中作為________。

（3）科研人員分別從實(shí)驗(yàn)組和對照組細(xì)胞中提取蛋白質(zhì)，經(jīng)處理檢測后獲得相對熒光值(在適宜條件下，熒光素酶可催化熒光素發(fā)生氧化反應(yīng)并發(fā)出熒光)，其結(jié)果如圖乙所示。

①實(shí)驗(yàn)組為將重組載體導(dǎo)入含R7的家蠶胚胎細(xì)胞中，對照組1的處理為將含有熒光素酶基因的表達(dá)載體(不含對應(yīng)3′UTR的DNA片段)導(dǎo)入含R7的家蠶胚胎細(xì)胞中，則對照組2的處理應(yīng)為_______________________________________________________。

②依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知，R7影響基因B的表達(dá)，即通過遵循________________原則，R7與基因B所轉(zhuǎn)錄的mRNA的3′UTR結(jié)合，進(jìn)而________(填“促進(jìn)”或“抑制”)基因B的表達(dá)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于“生長素的發(fā)現(xiàn)”的一些實(shí)驗(yàn)，其中幼苗能向光彎曲的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某種藥物Q對細(xì)菌性疾病的治療是否與機(jī)體免疫力的增強(qiáng)有關(guān)，某科研小組將患細(xì)菌性疾病的小鼠隨機(jī)分為a、b、c組，a組注射一定量的藥物Q，b組注射等量的生理鹽水，c組注射等量的免疫增強(qiáng)劑，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 吞噬細(xì)胞僅在非特異性免疫中發(fā)揮作用

B. 藥物Q能夠增強(qiáng)小鼠的非特異性免疫功能

C. 藥物Q可通過促進(jìn)小鼠T細(xì)胞數(shù)量的增加來增強(qiáng)特異性免疫功能

D. 免疫增強(qiáng)劑可增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的吞噬能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離時，吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化的曲線如圖。下列敘述錯誤的是（　　）

A. 將洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中也能發(fā)生質(zhì)壁分離

B. 質(zhì)膜連同以內(nèi)部分大幅收縮導(dǎo)致發(fā)生質(zhì)壁分離

C. 細(xì)胞吸水力隨著質(zhì)壁分離程度的增加而增大

D. 處于A點(diǎn)時的細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（　�。�

A. 中性粒細(xì)胞分化成的巨噬細(xì)胞可以吞噬上百個細(xì)菌和病毒

B. 記憶B細(xì)胞分化成的漿細(xì)胞可以合成和分泌大量的抗體分子

C. 細(xì)胞毒性T細(xì)胞分化成的輔助性T細(xì)胞可以合成大量的蛋白質(zhì)分子

D. 成熟的B淋巴細(xì)胞分化成的記憶B細(xì)胞可識別抗原-MHC復(fù)合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長葉刺葵是一種棕櫚科植物，下圖為某研究小組在水分充足的條件下測得長葉刺葵24小時內(nèi)光合作用強(qiáng)度的曲線，下列有關(guān)曲線的描述錯誤是

A. 曲線a表示總光合作用強(qiáng)度，曲線b表示凈光合作用強(qiáng)度

B. 10:00以后曲線b下降的原因是溫度高，葉片的部分氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足所致

C. 14:00以后a、b均下降的原因是光照強(qiáng)度減弱

D. 大約18:00時有機(jī)物積累量最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是腺嘌呤核苷的衍生物，如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)圖，下列分析正確的是

A.圓圈內(nèi)所示為含氮堿基腺嘌呤B.方框內(nèi)所示為腺嘌呤核糖核苷酸

C.細(xì)胞合成蛋白質(zhì)時利用①斷裂釋放的能量D.②在光合作用過程中容易形成但不易斷裂

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