【題目】2013年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)獲或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了美國(guó)和德國(guó)的3位科學(xué)家,以表彰他們?cè)凇敖议_細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸機(jī)制”方面做出的巨大貢獻(xiàn).結(jié)合下圖分析回答問(wèn)題.
(1)圖1是人體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,可以通過(guò)“出芽”方式形成囊泡的細(xì)胞器有 , 含有神經(jīng)遞質(zhì)的囊泡被稱為 , 囊泡中的神經(jīng)遞質(zhì)只能作用于突觸后膜的原因是
(2)如圖2所示,蘭迪謝克曼發(fā)現(xiàn)了調(diào)節(jié)囊泡運(yùn)輸?shù)幕,若這些基因發(fā)生了突變,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸就會(huì)出現(xiàn)“交通堵塞”而堆在細(xì)胞內(nèi)找不到目的地.如果這種情形發(fā)生在胰島B細(xì)胞內(nèi),則人體肌細(xì)胞對(duì)葡萄糖的利用將(填“增多”、“減少”或“不變”).
(3)詹姆斯羅斯曼發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確送貨的聯(lián)絡(luò)暗語(yǔ),如圖3所示,你認(rèn)為這些聯(lián)絡(luò)暗語(yǔ)的化學(xué)本質(zhì)是 , 囊泡發(fā)貨的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的特點(diǎn).囊泡送貨的過(guò)程(是或否)消耗能量;
(4)一種新的制藥工藝是以磷脂分子為基本骨架制成很小的“人工囊泡”,讓這些“人工囊泡”裹著藥物運(yùn)輸?shù)交疾〔课,通過(guò)人工囊泡與細(xì)胞膜的融合,將藥物送入細(xì)胞.這種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是 , 這種方式與主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的區(qū)別是囊泡運(yùn)輸不需要

【答案】
(1)高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng);突觸小泡;突觸后膜上具有與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體
(2)減少
(3)蛋白質(zhì);流動(dòng)性;是
(4)胞吞;載體蛋白
【解析】解:(1)分析題圖1可知,人體內(nèi)細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體通過(guò)出芽的形式形成囊泡,囊泡在不同區(qū)域之間的溝通中具有很重要的作用;在神經(jīng)元中突出小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí)發(fā)揮重要作用;由于突出后膜上含有與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體,因此神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.(2)如果胰島B細(xì)胞內(nèi)調(diào)節(jié)囊泡運(yùn)輸?shù)幕虬l(fā)生了基因突變,細(xì)胞內(nèi)的囊泡運(yùn)輸不能正常進(jìn)行,胰島素的分泌量減少,細(xì)胞不能正常攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,人體肌細(xì)胞對(duì)葡萄糖的利用將減少.(3)分析題圖可知,囊泡準(zhǔn)確送貨需要通過(guò)信息傳遞作用完成,細(xì)胞膜上在信息傳遞作用過(guò)程中起重要作用的物質(zhì)是信息分子的受體,本質(zhì)是蛋白質(zhì);囊泡發(fā)貨的過(guò)程依賴于生物膜的流動(dòng)性特點(diǎn),囊泡送貨的過(guò)程中需要線粒體提供能量.(4)由題意可知藥物運(yùn)輸?shù)交疾〔课,是通過(guò)人工囊泡與細(xì)胞膜的融合,將藥物送入細(xì)胞,所以這種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞,這種方式與主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的區(qū)別是囊泡運(yùn)輸不需要載體蛋白.

故答案應(yīng)為:(1)高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)突觸小泡突觸后膜上具有與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體(2)減少(3)蛋白質(zhì)流動(dòng)性是(4)胞吞載體蛋白

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生物膜系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,同時(shí)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的過(guò)程中起著決定性的作用;細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行;細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某山區(qū)為了改變禿山荒嶺、水土流失嚴(yán)重的狀況,實(shí)施了封山育林、退耕還林的政策,幾年后該地植物種 類和數(shù)量均增加,氣候條件轉(zhuǎn)好。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)某生物興趣小組對(duì)該地某區(qū)域的杜鵑鳥進(jìn)行種群密度調(diào)查,其采用的方法是;調(diào)查過(guò)程中,因 標(biāo)志物過(guò)于明顯,會(huì)導(dǎo)致被標(biāo)記的個(gè)體更容易被天敵發(fā)現(xiàn)和捕食,這會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果(填“偏大”或 “偏小”)。
(2)封山育林后遏制了水土流失的現(xiàn)象,體現(xiàn)生物多樣性的價(jià)值。幾年后該地植物的種類和數(shù)量均增加,提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。通過(guò)政策調(diào)整改變了該地區(qū)的生態(tài)面貌,說(shuō)明人類活動(dòng)能夠改變?nèi)郝溲萏娴?/span>
(3)如圖是該山區(qū)生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量示意圖,其中a表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的攝入量,f表示流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。則圖中b表示;該營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是×100%。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體生物細(xì)胞正在發(fā)生著絲粒斷裂時(shí),下列有關(guān)敘述,正確的是

A. —定不存在同源染色體

B. 胞質(zhì)分裂也將在該時(shí)期開始

C. 染色體DNA兩條鏈一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方

D. 可能只有1個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括( )
A.食物鏈和食物網(wǎng)
B.生態(tài)系統(tǒng)成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物物質(zhì)能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過(guò)程,①~⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中表示DNA復(fù)制的過(guò)程是________(填字母),圖中表示基因表達(dá)的過(guò)程是________(填字母)。其中a、b過(guò)程在人體細(xì)胞中既可以發(fā)生在細(xì)胞核,也可以發(fā)生在___________________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中。

(2)為研究a過(guò)程的物質(zhì)合成情況,常使用3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)這一化合物,原因是:_______________________________________________________________

(3)在b過(guò)程中,與DNA結(jié)合的酶是______________。已知該過(guò)程形成的RNA的模板鏈和非模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與該RNA對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_________。

(4)c過(guò)程通過(guò)____________________與mRNA上的密碼子識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。在人體的成熟紅細(xì)胞、胰島細(xì)胞、癌細(xì)胞中,能發(fā)生b、c過(guò)程但不能發(fā)生a過(guò)程的細(xì)胞有___________________________。

(5)若圖中①所示為某個(gè)精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體上的DNA(DNA兩條鏈中N分別為15N和14N),將該細(xì)胞放在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂,形成的4個(gè)細(xì)胞中含有15N的細(xì)胞個(gè)數(shù)可能是_______________________________。

(6)油菜的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)輸?shù)椒N子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑,如圖所示?蒲腥藛T根據(jù)這一機(jī)制培育出的高油油菜,產(chǎn)油率由原來(lái)的35%提高到了58%。分析圖可知,油菜含油量提高的原因是_______________的形成抑制了酶b合成過(guò)程中_______________的階段。

(7)囊性纖維病患者細(xì)胞中編碼一個(gè)跨膜蛋白(CFTR蛋白)的基因缺失了3個(gè)堿基,導(dǎo)致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸,進(jìn)而影響了CFTR蛋白的結(jié)構(gòu),使CFTR轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常。其體現(xiàn)了基因?qū)ι矬w的性狀的控制途徑為:基因通過(guò)控制_________________________________進(jìn)而控制生物體的性狀。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲病的遺傳方式是________________,乙病的遺傳方式是______________________

(2)Ⅱ2的基因型為_______________,Ⅲ3的基因型為_______________________

(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子,為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是__________

(4)若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則生下一男孩患乙病的概率是____________,生一個(gè)患乙病男孩的概率是_______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖a、b、c分別代表的是在200~3800m的海拔高度內(nèi),山坡a、森林b、海洋c三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是

A在﹣200~3800m范圍內(nèi),不同區(qū)域內(nèi)植物的種類出現(xiàn)了很大的差異,光照是影響分布的主要生態(tài)因素

Ba處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

Cb、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象,這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

Db處植物因爭(zhēng)奪陽(yáng)光種間競(jìng)爭(zhēng)較為劇烈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的說(shuō)法正確的是( )
A.細(xì)菌都能分解植物的遺體殘骸,都屬于分解者
B.消費(fèi)者都是異養(yǎng)生物,異養(yǎng)生物都是消費(fèi)者
C.蘑菇可以作為兔、人等的食物,故屬于生產(chǎn)者
D.消費(fèi)者可包括植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物、雜食性動(dòng)物和寄生動(dòng)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究早餐質(zhì)量對(duì)學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營(yíng)養(yǎng)組,分別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時(shí)取靜脈血檢測(cè)血糖濃度和胰島素含量,實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在4組實(shí)臉中,早餐后______組血糖濃度升得最快,其主要原因是_______________。

(2)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說(shuō)明氨基酸和脂肪酸能_____________________

(3)若對(duì)進(jìn)餐組同時(shí)檢測(cè)胰高血糖素含量,那么其曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值___(填“之前”“之后“或“同時(shí)”),這是因?yàn)?/span>__________________________________。

(4)在血糖調(diào)節(jié)中,血糖濃度降低后的信號(hào)會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫作________________。胰島素分泌的調(diào)節(jié)有多種方式,這與胰島B細(xì)胞上的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識(shí)別的有_________(填序號(hào))

①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質(zhì)

(5)為了驗(yàn)證人體血糖調(diào)節(jié)機(jī)制,某生理學(xué)家設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)如下;甲、乙、丙三組同時(shí)飼喂等量標(biāo)記有14C的葡萄糖,之后分別注射等濃度的胰島素或胰高血糖素,注射情況如表所示(注:“+”代表注入,”-”代表未注入):

組別

甲組

乙組

丙組

胰島素

-

+

-

胰高血糖素

-

-

+

根據(jù)血糖調(diào)節(jié)的理論,過(guò)一段時(shí)間后,將各組小鼠殺死后檢測(cè)各組小鼠肝臟中的放射性,各組按放射性大小排序?yàn)?/span>______________(用“>”連接)。

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