【題目】二倍體生物（2n=6）某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖如下，其中①~④表示染色體。據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的是

A.該細(xì)胞一定是次級精母細(xì)胞B.該細(xì)胞的染色體數(shù)目與體細(xì)胞的相同

C.圖中含有兩個(gè)染色體組D.圖中基因g可由基因G突變而來

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示動物細(xì)胞，細(xì)胞中沒有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，可能是第一極體或次級精母細(xì)胞。

A、細(xì)胞中沒有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，可能是次級精母細(xì)胞或第一極體，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞中染色體變化是減半后加倍，與體細(xì)胞相同，B正確；

C、細(xì)胞中相同的染色體有兩條，共含有兩個(gè)染色體組，C正確；

D、圖中基因g可由基因G突變而來，也可能發(fā)生交叉互換，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肥厚型心肌病屬于常染色體顯性遺傳病，以心肌細(xì)胞蛋白質(zhì)合成的增加和細(xì)胞體積的增大 為主要特征，受多個(gè)基因的影響。研究發(fā)現(xiàn)，基因型不同，臨床表現(xiàn)不同。如表是三種致病 基因、基因位置和臨床表現(xiàn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.表中的三對基因遵循基因的自由組合定律

B.A、B和C三種基因本質(zhì)上的區(qū)別是存在的位置不同

C.發(fā)病較早且易碎死的個(gè)體含有的顯性基因?yàn)?/span>A和C

D.如果在個(gè)體發(fā)育過程中敲除了C基因，對易碎死的肥厚型心肌病具有較好的治療效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿。圖為相關(guān)示意圖。

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_________。圖示中b是______，圖示中傳出神經(jīng)末梢及所支配的肌肉是_________。

（2）當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位為________，與鄰近未興奮部位形成了__________，使興奮依次向前傳導(dǎo)。

（3）圖中c結(jié)構(gòu)為______，包括_______、_______、________三個(gè)部分，此處興奮的傳遞方向只能是________，因?yàn)?/span>_______________________________________。

（4）傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到______會形成痛覺。此時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是_______調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一分子的胰島素原在高爾基體內(nèi)切去甲肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）后，可轉(zhuǎn)變成 由α、β兩條肽鏈構(gòu)成的有活性的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）。下列分析正確的是

A.胰島素分子至少含有兩個(gè)游離的氨基和兩個(gè)游離的羧基

B.高爾基體加快氨基酸的脫水縮合，并參與肽鏈的剪切加工

C.胰島素含有 50 個(gè)肽鍵，可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D.胰島素基因的兩條 DNA 單鏈分別編碼α、β兩條肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性，研究者從熱泉中的嗜熱菌中提取了高溫淀粉酶，有關(guān)高溫淀粉酶的實(shí)驗(yàn)研究如下圖所示，（殘余酶活性是指將酶在不同溫度下保溫足夠長時(shí)間，然后在最適溫度下測得的酶活性。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A.該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測出活性

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明使用該酶的最佳溫度是80℃

C.曲線②各數(shù)據(jù)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是在80℃時(shí)測得的

D.低于最適溫度下保溫不影響殘余酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】疏果（人為地去除一部分幼果）對某植物CO2 同化速率及葉片蔗糖和淀粉積累的影響如圖所示。下列敘述正確的是

A.疏果百分率越大，葉片光合作用速率越高

B.若將部分葉片遮光有可能提高非遮光葉片CO2 同化速率

C.疏果百分率下降會導(dǎo)致葉片蔗糖和淀粉積累增加

D.葉片合成的蔗糖和淀粉積累在葉肉細(xì)胞的細(xì)胞溶膠中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為實(shí)驗(yàn)測得離體培養(yǎng)的胡蘿卜根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間。

用DNA合成抑制劑處理胡蘿卜根尖細(xì)胞，處理X小時(shí)后發(fā)現(xiàn)所有的細(xì)胞處于G1和S期交界以及S期。去除DNA合成抑制劑Y小時(shí)后，再用DNA合成抑制劑處理Z小時(shí)，最終發(fā)現(xiàn)所有細(xì)胞均處于G1和S期交界（注：去除DNA合成抑制劑后細(xì)胞可繼續(xù)分裂）。則X、Y、Z可以為

A.4.8；2.7；4.8B.3.5；2.7；4.8C.1.9；2.7；3.5D.4.8；2.7；3.5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物·選修1：生物技術(shù)實(shí)踐

某科研小組欲探究固定化果膠酶對黑莓出汁率的影響及水解溫度對固定化果膠酶活性的影響，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：

（1）固定化果膠酶常用化學(xué)結(jié)合法和__________法，而不宜用包埋法，理由是______________。

（2）與實(shí)驗(yàn)組相比，對照組的不同處理是____________________；實(shí)驗(yàn)過程中，黑莓漿與固定化黑膠酶混合后需要振蕩試管，目的是______________________________

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出固定化果膠酶的最適溫度是55℃的結(jié)論，理由是____________________；同一溫度條件下，60℃時(shí)加入固定化果膠酶，黑莓的出汁率__________（填“有”或“沒有”）提高，判斷的依據(jù)是_________________________

（4）酶制劑不宜在最適溫度下長期保存，宜在____________________條件下保存。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種有機(jī)化合物，X是細(xì)胞生命活動所需的主要能源物質(zhì)， Y、Z為構(gòu)成細(xì)胞膜的成分。下列有關(guān)說法正確的是

A.人的紅細(xì)胞吸收X的過程需要載體蛋白

B.甘油更容易通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，與Y有關(guān)

C.細(xì)胞膜上的Z是可以運(yùn)動的，而Y是靜止的

D.細(xì)胞膜會被蛋白酶分解，說明細(xì)胞膜成分有Z

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