【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機化合物)在土壤中不易降解,長期使用可污染土壤。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明)。
(1)制備土壤浸出液時,為避免菌體濃度過高,需將浸出液進行稀釋處理,F(xiàn)有1L土壤浸出液,用無菌吸管吸取1mL樣液至盛有9mL無菌水的試管中,依次稀釋103稀釋度。各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升原土壤浸出液樣中菌體數(shù)為________ 。
(2)要從長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,從用途方面來看,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的成分特點是________________________________________________________________________。
(3)接種技術(shù)的核心是__________,是研究和應(yīng)用微生物的前提。在劃線接種時,連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步_____________,培養(yǎng)時,只有很少菌落出現(xiàn),大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是______________________或有氧條件抑制了這些細菌的生長。
(4)在培養(yǎng)基上形成的菌落中,無透明帶菌落利用的氮源主要是________,有透明帶菌落利用的氮源主要是________,據(jù)此可篩選出目的菌。實驗結(jié)果如圖顯示的A~E五種菌株中,________是最理想菌株。
(5)科研人員用放射線處理該細菌獲得兩個突變株A和B,然后對突變株A和B進行實驗,結(jié)果如下表所示:
接種的菌種 | 一般培養(yǎng)基 | 實驗處理及結(jié)果 |
A | 不生長 | 添加營養(yǎng)物質(zhì)甲,能生長 |
B | 不生長 | 添加營養(yǎng)物質(zhì)乙,能生長 |
A+B | 能生長 | 不添加營養(yǎng)物質(zhì)甲、乙就能生長 |
突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長的原因是________________________。突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長的最可能原因是___________________________________。
【答案】(1)5.6×108
(2)在無氮培養(yǎng)基中添加了該除草劑
(3)防止雜菌污染, 保證培養(yǎng)物的純度 稀釋獲得單個菌落 培養(yǎng)基中缺少這些細菌可利用的氮源
(4)氮氣 該除草劑 E
(5)突變株A缺乏合成營養(yǎng)物質(zhì)甲所需要的酶 突變株A生長需要營養(yǎng)物質(zhì)甲,突 變株B可以提供;突變株B生長需要營養(yǎng)物質(zhì)乙,突變株A可以提供
【解析】
試題分析:(1)圖中稀釋的倍數(shù)是108,三個菌落的平均數(shù)=(55+56+57)÷3=56,則每毫升樣品中菌株數(shù)=56÷1×108=5.6×109個,所以每升土壤浸出液中的菌株數(shù)=5.6×109×103=5.6×1012個。
(2)該除草劑為含氮有機物,為了選育能降解該除草劑的細菌,應(yīng)采用唯一氮源的選擇培養(yǎng)基,即無氮的固體培養(yǎng)基中添加該除草劑.
(3)接種技術(shù)的核心是無菌操作,防止雜菌污染,保證培養(yǎng)物的純度.在劃線接種時,連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落,培養(yǎng)時,只有很少菌落出現(xiàn),大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長,原因是培養(yǎng)基缺少這些細菌可利用的氮源.
(4)由于該除草劑的培養(yǎng)基不透明,被菌落分解后可產(chǎn)生透明帶,無透明帶說明除草劑未被分解,菌落利用的氮源就只能是空氣中的氮氣了;而出現(xiàn)透明帶說明除草劑被分解,菌落是分解該除草劑的細菌,氮源是該除草劑;E透明圈最大,故是最理想菌株。
(5)突變株A的生長依賴于營養(yǎng)物質(zhì)甲,突變株B的生長依賴于營養(yǎng)物質(zhì)乙.不添加營養(yǎng)物質(zhì)甲和乙,二者混合培養(yǎng)時都能生長,最可能的原因是突變株A為突變株B提供了營養(yǎng)物質(zhì)乙,突變株B為突變株A提供了營養(yǎng)物質(zhì)甲。
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【題目】全部發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中的是( )
A. 染色體復(fù)制、染色體數(shù)目加倍
B. 聯(lián)會形成四分體、同源染色體分離
C. 同源染色體分離、姐妹染色單體分離
D. 著絲點分裂、染色體數(shù)目減半
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【題目】實驗室內(nèi)模擬生物體的DNA分子復(fù)制,必需的物質(zhì)和條件是
①ATP
②DNA分子
③酶
④轉(zhuǎn)運RNA
⑤信使RNA
⑥游離的脫氧核苷酸
⑦適宜的酸堿度
⑧適宜的溫度
A. ①②③⑥⑦⑧ B. ①②③④⑤⑥ C. ①②③⑤⑦⑧ D. ②③④⑤⑥⑦
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【題目】基因工程打破了物種之間交流的界限,為花卉育種提供了新的技來保障。如圖為花卉育種的過程(字母代表相應(yīng)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),數(shù)字代表過程和方法)。列說法正確的是
A.①過程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶
B.檢測轉(zhuǎn)基生物的DNA上是否插入了目的基因,采用抗原一抗體雜交技術(shù)
C.②過程所常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
D.由外植體培養(yǎng)為轉(zhuǎn)基因植株的③、④過程為分化和再分化,該過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性
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【題目】下列屬于主動運輸?shù)氖?/span>
A. 動物肺泡細胞釋放CO2
B. 蔗糖通過植物細胞的細胞壁
C. 苯分子進入人的皮膚細胞
D. 麗藻細胞吸收SO42-的過程
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【題目】植物學(xué)家在培育抗蟲棉時,對目的基因做了適當(dāng)?shù)男揎,使得目的基因在棉花植株的整個生長發(fā)育期都表達,以防止害蟲侵害。這種對目的基因所作的修飾發(fā)生在( )
A. 非編碼區(qū) B. 內(nèi)含子 C. 外顯子 D. 編碼區(qū)
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【題目】下列現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進行檢測與篩選的是 ( )
A. 對植物的莖尖進行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗
B. 將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,制備單克隆抗體
C. 利用植物體細胞雜交技術(shù)培育“蘿卜—甘藍”
D. 將抗蟲基因?qū)胫参锛毎,培育具有抗蟲特性的新植株
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【題目】減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)染色體數(shù)目異常,可能導(dǎo)致的遺傳病是
A.先天性愚型 B.原發(fā)性高血壓 C.貓叫綜合征 D.苯丙酮尿癥
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【題目】Kp神經(jīng)元分泌的Kp 是一類多肽類激素,它能調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素的含量,正常情況下動物體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)如圖中的過程①,排卵前期,啟動過程②進行調(diào)節(jié),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中GnRH為________________________,其作用是____________________。
(2)過程①②都屬于反饋調(diào)節(jié),但作用的結(jié)果不同,過程①的生理意義是_____________,維持較低的雌激素含量,過程②的生理意義是_______________________________,促進排卵。
(3)Kp和雌激素的合成與分泌都需要__________________________(細胞器)的參與,Kp釋放后,與靶細胞膜上的 相結(jié)合,使膜上 通道開放,膜內(nèi)發(fā)生的電位變化是 ,從而引起興奮。
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