【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素（CH4N2O）含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化（如圖）。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）由圖可知，隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng)，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量__________，尿素含量__________。由于在原培養(yǎng)液中沒(méi)有尿素，推測(cè)其是細(xì)胞中____________（填“氨基酸”或“葡萄糖”）的代謝廢物。

（2）培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，其主要作用是____________________；被吸收的葡萄糖主要通過(guò)_________________________作用，為細(xì)胞提供____________。

（3）轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會(huì)排出胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到該類酶，可能的原因是________________________________________________。

（4）葡萄糖不能通過(guò)人工合成的脂雙層，說(shuō)明細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是_________________。

【答案】降低 升高 氨基酸 合成蛋白質(zhì) 呼吸 能量 肝細(xì)胞受損或死亡，細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性 協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：隨著培養(yǎng)時(shí)間的增加培養(yǎng)液中氨基酸和葡萄糖的含量逐漸降低，說(shuō)明肝細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖，而培養(yǎng)液中的尿素在培養(yǎng)開(kāi)始，培養(yǎng)液中沒(méi)有，隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)培養(yǎng)液中尿素的含量逐漸增加，說(shuō)明肝細(xì)胞排出尿素。

（1）據(jù)圖可知，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，葡萄糖和氨基酸的含量下降，尿素的含量增加；開(kāi)始時(shí)沒(méi)有尿素，培養(yǎng)一段時(shí)間后出現(xiàn)尿素，說(shuō)明尿素是細(xì)胞中氨基酸的代謝產(chǎn)物。

（2）培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，其主要作用是用于合成蛋白質(zhì)；被吸收的葡萄糖主要通過(guò)呼吸作用，為細(xì)胞提供能量。

（3）根據(jù)題意可知，轉(zhuǎn)氨酶在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，若在細(xì)胞外檢測(cè)到轉(zhuǎn)氨酶，說(shuō)明肝細(xì)胞可能受損，細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性。

（4）葡萄糖不能通過(guò)人工合成的脂雙層，說(shuō)明細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．圖示中的B、C分別為腎小管和集合管、渴覺(jué)中樞

B．圖示A是由垂體分泌，并通過(guò)體液運(yùn)送才能發(fā)揮作用

C．當(dāng)血漿滲透壓升高時(shí)，能感受其變化的感受器在下丘腦

D．由圖可知通過(guò)調(diào)節(jié)水的來(lái)源和去路可以維持水的平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胡蘿卜素可以維持眼睛和皮膚的健康，改善夜盲癥、皮膚粗糙的狀況，有助于身體免于受自由基的傷害。根據(jù)其提取過(guò)程及胡蘿卜素的性質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是_______。不采用蒸餾法的原因是____________________________________。

（2）以下為提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程：胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過(guò)濾→B→胡蘿卜素，其中B過(guò)程叫____________。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，常用_________作為溶劑。在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時(shí)間控制在一定范圍內(nèi)，原因是_________________________________

（3）下圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請(qǐng)指出圖中一處錯(cuò)誤并改正：____________________

（4）上圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱是____________法。在圖乙的胡蘿卜素鑒定結(jié)果示意圖中，A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于提取樣品的樣點(diǎn)是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生物界常見(jiàn)的四種細(xì)胞示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. a、b兩種細(xì)胞可能來(lái)自同一生物，但所表達(dá)的基因完全不相同

B. a、b、c三種細(xì)胞不能合成有機(jī)物，而d細(xì)胞能合成有機(jī)物

C. 能夠發(fā)生滲透作用的細(xì)胞只有d細(xì)胞

D. 用電子顯微鏡觀察可區(qū)分c細(xì)胞和d細(xì)胞是否為原核細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸

B. 單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

C. ATP生成抑制劑會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸

D. 蔗糖可通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類是乙型肝炎病毒的唯一宿主，接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最有效方法。下圖為“轉(zhuǎn)基因酵母乙肝疫苗”的生產(chǎn)過(guò)程示意圖，該過(guò)程所用酵母菌為畢赤酵母菌，其體內(nèi)無(wú)天然質(zhì)粒，科學(xué)家改造出了下圖所示的pPIC9K質(zhì)粒（松弛控制型，復(fù)制不受宿主細(xì)胞控制）用作載體，其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組，將目的基因整合與染色體組已實(shí)現(xiàn)表達(dá)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組，應(yīng)該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上限制酶_________的識(shí)別序列，這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是可避免質(zhì)粒和目的基因的自身環(huán)化。步驟1應(yīng)選用___________（填“Ecoli”或“T4”）DNA連接酶。

（2）步驟2的目的是______________________。已知大腸桿菌每20分鐘分裂一次，若1個(gè)大腸桿菌中導(dǎo)入了 10個(gè)重組質(zhì)粒，則1小時(shí)后可從1個(gè)大腸桿菌的后代中得到重組質(zhì)粒的個(gè)數(shù)___________。

（3）步驟4中應(yīng)選用限制酶___________切割重組質(zhì)粒以獲得一段線性DNA，然后將其導(dǎo)入畢赤酵母菌細(xì)胞。為了確認(rèn)畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功，應(yīng)在培養(yǎng)基中加入___________以便篩選。除此以外，還可以用分子雜交技術(shù)鑒定上圖中的畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功，過(guò)程如下圖所示:

根據(jù)圖中顯示結(jié)果推算，若要獲得16個(gè)成功導(dǎo)入該基因的酵母菌菌落，則上圖中的酵母菌菌落數(shù)至少要為___________個(gè)。

（4）已知質(zhì)粒在細(xì)胞傳代過(guò)程中有丟失現(xiàn)象，試分析畢赤酵母表達(dá)系統(tǒng)的遺傳穩(wěn)定性高于大腸桿菌表達(dá)系統(tǒng)的主要原因_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組利用基因型為Aa的普通二倍體玉米（2N=20），人工誘導(dǎo)得到了同源四倍體玉（植株A），從收獲的同源四倍體玉米穗中隨機(jī)抽取10個(gè)穗子，統(tǒng)計(jì)完全成熟的粒數(shù)并求其結(jié)實(shí)率如下表所示，為進(jìn)一步研究同源四倍體玉米的遺傳特性，該小對(duì)植株A進(jìn)行了如圖甲所示的系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

同源四倍體玉米結(jié)實(shí)率統(tǒng)計(jì)表

類別

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均

應(yīng)結(jié)實(shí)數(shù)

567

656

514

350

400

384

322

240

480

320

423.3

實(shí)際結(jié)實(shí)數(shù)

64

28

85

20

6

45

34

32

15

14

34.3

結(jié)實(shí)率%

11.3

4.3

16.5

5.7

1.5

11.7

10.61

3.3

3.1

4.4

8.24

（1）獲得同源四倍體玉米的育種方式為___________，據(jù)上表數(shù)據(jù)分析可知該育種方式的局限性為___________。

（2）基因重組能夠發(fā)生在圖甲所示過(guò)程___________（填標(biāo)號(hào)）中。

（3）為觀察同源四倍體玉米細(xì)胞中染色體的情況，可取植株A中部分組織，進(jìn)行___________、制片后進(jìn)行鏡檢。若發(fā)現(xiàn)染色體出現(xiàn)如圖乙所示的異常情況，推測(cè)該過(guò)程發(fā)生在___________時(shí)期。在過(guò)程③中，最多能觀察到染色體數(shù)目為___________，可觀察到四分體___________個(gè)。

（4）假設(shè)四倍體玉米所有花粉母細(xì)胞的染色體都能兩兩配對(duì)成功并平均分配，則植株B中雜合子所占比例為___________。野生型果蝶為紅眼長(zhǎng)翅的純合子，卷翅和紫眼是在果蝸中較常見(jiàn)的突變體,其基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】游泳愛(ài)好者在冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系到生理反應(yīng)，以維持體溫穩(wěn)定，此時(shí)，機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是

A. 通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌

B. 通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮

C. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，肌肉速速加強(qiáng)

D. 抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)分析回答：

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線________，可選用圖中___________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑。

（2）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示。根據(jù)圖中的①③組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出________；繼而根據(jù)圖中的②③組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出____________。

（3）油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素，主要分布在植物生長(zhǎng)旺盛的部位。下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

上述實(shí)驗(yàn)的目的是_________________________________________________。

（4）多地媒體披露，市場(chǎng)上銷售的一些嫩黃瓜在種植時(shí)被涂抹了避孕藥（其主要成分是類雌性激素），結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷此類報(bào)道是否科學(xué)？__________。原因是______ _。

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