【題目】美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的罕見(jiàn)好氧細(xì)菌,每個(gè)集光綠色體含有大量葉綠素,使得細(xì)菌能夠同其他生物爭(zhēng)奪陽(yáng)光,維持生存。下列有關(guān)該菌的敘述,正確的是
A. 控制該菌葉綠素合成的基因位于細(xì)胞核內(nèi)
B. 該菌是好氧細(xì)菌,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
C. 該菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于生產(chǎn)者
D. 該菌可通過(guò)無(wú)絲分裂的方式實(shí)現(xiàn)增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類有紅綠色盲和藍(lán)色盲。某海島正常居民中約有44%為藍(lán)色盲基因攜帶者,下圖為該島一家族系譜圖。
有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 15號(hào)體內(nèi)細(xì)胞最多有4個(gè)紅綠色盲基因
B. 11號(hào)和12號(hào)生一個(gè)兩病兼患男孩的概率為1/24
C. 減數(shù)分裂前期Ⅰ的交叉互換不能用光學(xué)顯微鏡觀察
D. 若16號(hào)與該島某表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,后代患藍(lán)色盲的概率是11%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A. 兔的白毛與黑毛、狗的長(zhǎng)毛與卷毛都是相對(duì)性狀
B. 表現(xiàn)型相同的生物,基因型不一定相同
C. 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
D. 后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是
A. 原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散
B. K+進(jìn)入麗藻細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸
C. 02通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體
D. 相對(duì)分子質(zhì)量小的分子或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 核DNA的復(fù)制與染色體復(fù)制是同步進(jìn)行的
B. 前期中心體發(fā)出的紡錘絲組成了紡錘體
C. 后期紡錘絲牽引著絲粒斷裂,染色體數(shù)目加倍,
D. 末期高爾基體參與赤道板的形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)科學(xué)家吉爾曼、羅德貝爾因發(fā)現(xiàn)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體(GPCRs)及其在細(xì)胞中轉(zhuǎn)導(dǎo)信息的內(nèi)在工作機(jī)制,分別榮獲1994和2012年諾貝爾獎(jiǎng)。GPCRs是由m個(gè)氨基酸組成的一條往返穿膜七次的多肽鏈跨膜蛋白,下面是其結(jié)構(gòu)模式圖。與此有關(guān)的說(shuō)法不正確的是 ( )
A. G蛋白偶聯(lián)受體(GPCRs)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
B. 圖中所示的該條多肽鏈只有一個(gè)游離的氨基和羧基
C. 圖中—S—S—結(jié)構(gòu)具有維持該受體空間結(jié)構(gòu)的作用
D. 合成該跨膜蛋白時(shí)共失去m-1個(gè)水分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物根系長(zhǎng)期浸水會(huì)導(dǎo)致腐爛。樹(shù)根從開(kāi)始浸水到變黑腐爛的過(guò)程中,細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. Ⅰ階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降
B. 細(xì)胞在a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度小于b點(diǎn)
C. Ⅱ階段植物根細(xì)胞的無(wú)氧呼吸速率上升
D. Ⅲ階段曲線下降的主要原因與Ⅰ階段不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多氯聯(lián)苯是一種對(duì)人體有很大危害的有機(jī)物質(zhì),污染土壤后,很難清除。研究發(fā)現(xiàn),部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用。為消除這種污染,科研人員計(jì)劃從污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時(shí),應(yīng)將土壤樣品__________,接種到以__________為唯一碳源的培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。
(2)對(duì)初步提取到的菌株要進(jìn)行____________________培養(yǎng),一般操作方法有兩種,其中之一是下圖所示的__________法。
稀釋倍數(shù) 菌落數(shù) 平板編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
10 | 420 | 495 | 393 |
100 | 45 | 57 | 51 |
1000 | 2 | 7 | 3 |
(3)將酵母菌溶液分別稀釋10倍、100倍、1000倍。每個(gè)濃度都接種三個(gè)平板,每個(gè)平板均接入0.1mL稀釋菌液,該接種方法是__________。培養(yǎng)時(shí),需將培養(yǎng)皿__________培養(yǎng),以防冷凝水造成污染。經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,平板上的菌落數(shù)如上表所示:據(jù)此可得出,每升菌液中酵母菌活菌數(shù)為__________個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是平衡時(shí)的滲透裝置,燒杯的液面高度為a,漏斗的液面高度為b,液面差m=b-a,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),以滲透平衡時(shí)液面差為觀測(cè)指標(biāo),正確的是( )
A. 若向燒杯中加入適量清水,平衡時(shí)m將增大
B. 若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液,則平衡時(shí)m不變
C. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,則平衡時(shí)m變小
D. 若向漏斗中滴入清水,平衡時(shí)m將增大
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