【題目】圖1為顯微鏡下觀察到的高等植物細(xì)胞有絲分裂的分裂期圖像,圖2表示其有絲分裂不同時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體和染色單體數(shù)目的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)制作植物細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片的操作步驟是解離—_______—_______—制片。
(2)圖1中,①~④時(shí)期的正確排序是_______(填序號(hào)),與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過程有明顯不同的是_______(填序號(hào))時(shí)期。
(3)圖2中,甲時(shí)期可以表示圖1中的_______(填序號(hào))時(shí)期,甲時(shí)期到乙時(shí)期數(shù)目變化的原因是_______。
【答案】漂洗 染色 ①→④→②→③ ①③ ①④ 著絲點(diǎn)分裂
【解析】
圖1中:①表示分裂的前期,②表示后期,③表示末期,④表示中期。
圖2中:甲表示有絲分裂的前期和中期,乙表示有絲分裂的后期。
(1)制作植物細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片,首先需要用解離液進(jìn)行解離,使細(xì)胞分散;再用蒸餾水進(jìn)行漂洗,洗去多余的解離液;再經(jīng)過龍膽紫進(jìn)行染色處理,制片后可以用顯微鏡觀察。
(2)圖1中,細(xì)胞分裂的順序?yàn)棰偾捌凇苤衅凇诤笃凇勰┢,該?xì)胞具有細(xì)胞壁,為植物細(xì)胞,與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂相比,二者在①前期紡錘體的形成方式不同和③末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同。
(3)圖2中,甲時(shí)期含有染色單體,可以對(duì)應(yīng)圖1中①前期和④中期,甲到乙發(fā)生了著絲點(diǎn)的分裂,導(dǎo)致染色單體消失,染色體數(shù)目加倍。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi))。圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,a、c中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及病毒、細(xì)菌的敘述正確的是 ( )
A.圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其中的營養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無機(jī)鹽
B.若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記的噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn),兩組相互對(duì)照,都是實(shí)驗(yàn)組
C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律
D.若本組實(shí)驗(yàn)b(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是菠菜葉片結(jié)構(gòu)模式圖,其中各組織細(xì)胞的形態(tài)差異明顯。引起這種差異的過程是
A.細(xì)胞衰老B.細(xì)胞增殖
C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,圖乙丙是影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率的曲線示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)物質(zhì)c是____________,主要與細(xì)胞間的____________有關(guān)。組成細(xì)胞膜的基本支架是____________。
(2)①~④方式中,O2以____________方式進(jìn)入細(xì)胞。人體細(xì)胞④方式消耗的能量主要來自____________(填細(xì)胞器)。
(3)①~④方式中,符合曲線乙的是____________,符合曲線丙的是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用某種大小相同的菠菜葉片,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。探究不同溫度下,菠菜葉片重量的變化情況(均考慮為有機(jī)物的數(shù)量變化),操作流程及記錄結(jié)果如下圖表(單位:mg):
下列相關(guān)說法不正確的是( )
A. 該同學(xué)所進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的變量為溫度
B. 從上表信息可知,在260C-290C之間,隨著溫度的升高,呼吸作用逐漸增強(qiáng)
C. 280C時(shí)光合作用實(shí)際合成的有機(jī)物的量為5mg/h
D. 在260C -290C之間,隨著溫度升高,實(shí)際光合作用強(qiáng)度也增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
I.1952年,赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù),完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),下面是實(shí)驗(yàn)的部分步驟:
(1)實(shí)驗(yàn)的第一步用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼;第二步把35S標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合。如上圖所示,第四步離心后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:____________________。
(2)若要大量制備用35S標(biāo)記的噬菌體,需先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)________________,再用噬菌體去侵染_______________。
Ⅱ.在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,在理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性;而實(shí)驗(yàn)的實(shí)際最終結(jié)果顯示:在離心后的上清液中,也具有一定的放射性,而下層的沉淀物放射性強(qiáng)度比理論值略低。
(1)在理論上,上清液放射性應(yīng)該為0,其原因是_______________________________
(2)由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差,由此對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行誤差
a.在實(shí)驗(yàn)中,從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機(jī)分離,這一段時(shí)間如果過長,會(huì)使上清液的放射性含量升高,其原因是______________________________。
b.在實(shí)驗(yàn)中,如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),將__________(填“是”或“不是”)誤差的來源,理由是_____________________。
(3)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了_______________。
(4)上述實(shí)驗(yàn)中,__________(填“能”或“不能”)用15N來標(biāo)記噬菌體的DNA,理由是__________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種蘭花有細(xì)長的花距(如圖),花距底部儲(chǔ)存著花蜜,這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成。下列敘述正確的是 ( )
A.蛾的口器會(huì)因吸食花蜜而越變?cè)介L
B.花距變長是蘭花新物種形成的必要條件
C.蛾口器的特征決定蘭花花距變異的方向
D.口器與花距的相互適應(yīng)是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】油茶葉片光合作用合成的有機(jī)物,運(yùn)輸至油茶果實(shí)部位積累,葉片是“源”,果實(shí)是“庫”。為研究庫源比(果實(shí)與葉片數(shù)目比)和葉片光合作用強(qiáng)度的關(guān)系,對(duì)油茶植株進(jìn)行了處理,其結(jié)果如下圖所示,其他環(huán)境條件相同且適宜;卮鹣铝袉栴}:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 ____________ 。
(2)如果摘除果實(shí),則葉片的凈光合速率將會(huì)減小,原因是____________ 。
(3)茶樹光合作用暗反應(yīng)中,C5與CO2反應(yīng),該過程稱為 ________ ,該反應(yīng)發(fā)生的場所在 ________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),視野變暗
D.從乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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