【題目】如圖表示光合作用部分過程的圖解，據(jù)圖回答：

（1）圖中A表示的物質(zhì)是_______________，它形成的部位在________________，其作用主要是_____________________________________。

（2）圖中ATP形成所需的能量最終來自于______________________。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是___________________________。

（3）圖中①表示的過程是___________________________________。

【答案】[H] 葉綠體類囊體薄膜 還原三碳化合物 太陽(yáng)能 （CH2O） 二氧化碳的固定

【解析】

閱讀題干和題圖可知，本題是光合作用過程中光反應(yīng)與暗反應(yīng)的物質(zhì)變化和能量變化，光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系，梳理光合作用過程中光反應(yīng)與暗反應(yīng)的物質(zhì)變化和能量變化，光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖結(jié)合問題分析解答。

（1）分析題圖1可知，A與ATP一起參與暗反應(yīng)中C3的還原，所以A是[H]；它來自光反應(yīng)階段，水的光解，在類囊體薄膜上完成；主要作用是 還原三碳化合物。
（2）圖1中ATP形成于光反應(yīng)階段，最終的能量來源是太陽(yáng)光能；C在光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3 →（CH2O），所以若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是（CH2O）。

（3）圖1中①②表示植物的光合作用的暗反應(yīng)階段，①表示二氧化碳的固定，②表示三碳化合物的還原。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻是世界上最重要的糧食作物之一，是全球約半數(shù)人口的主糧。然而水稻只有在磷營(yíng)養(yǎng)充足的條件下才能保證高產(chǎn)。S基因是番茄線粒體中的磷轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因，科研人員將S基因轉(zhuǎn)入水稻體內(nèi)，以期望獲得低磷條件下的高產(chǎn)水稻。操作流程如下：

（1）磷是構(gòu)成____等物質(zhì)的重要組成元素。土壤溶液中的磷濃度一般不超過2×10-12 mol/L，而植物細(xì)胞內(nèi)的磷濃度卻大于10×10-4 mol/L，因此植物從土壤中吸收磷的方式是____。

（2）提取番茄細(xì)胞的總RNA經(jīng)過____得到的cDNA，用限制酶處理后與載體結(jié)合并轉(zhuǎn)入受體菌體內(nèi)，建立番茄的_____，從中獲取S基因。但此途徑得到的S基因兩端沒有限制酶識(shí)別序列，利用____技術(shù)添加相應(yīng)序列并擴(kuò)增。已知Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)錄方向?yàn)轫槙r(shí)針，相關(guān)酶切位點(diǎn)如下表。


通過測(cè)序已知S基因部分序列如下：

請(qǐng)補(bǔ)充擴(kuò)增結(jié)束后，大多數(shù)DNA片段的堿基對(duì)序列____________ 。

（3）構(gòu)建含S基因的表達(dá)載體時(shí)，通常用兩種限制酶切割含S基因的DNA片段和Ti質(zhì)粒，限制酶作用部位為____（填化學(xué)鍵名稱）。將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí)，可以用____處理農(nóng)桿菌，使得表達(dá)載體易于導(dǎo)入。為了使S基因能夠正確表達(dá)，還應(yīng)插入的元件是什么_________（請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出并標(biāo)注元件名稱）。

（4）將表達(dá)載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌以及農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共培養(yǎng)時(shí)需要進(jìn)行篩選，這兩步驟的培養(yǎng)基中都需要加入____，以篩選出成功導(dǎo)入表達(dá)載體的農(nóng)桿菌和水稻愈傷組織。

（5）GUS基因的產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。經(jīng)無色物質(zhì)K處理愈傷組織并篩選出了呈現(xiàn)藍(lán)色的組織，說明____。

（6）農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的____序列，可以從農(nóng)桿菌中轉(zhuǎn)移并隨機(jī)插入到被侵染植物細(xì)胞的____中。隨機(jī)挑選三個(gè)轉(zhuǎn)基因株系甲、乙、丙進(jìn)行陽(yáng)性檢測(cè)試驗(yàn)。分別提取每個(gè)樣品的基因組，利用限制酶進(jìn)行酶切電泳驗(yàn)證，結(jié)果如下圖所示，

甲、乙、丙轉(zhuǎn)基因植株中分別被轉(zhuǎn)入了____個(gè)S基因。

（7）通過盆栽轉(zhuǎn)基因株系，分別在低磷條件下和磷正常條件下測(cè)定____以驗(yàn)證轉(zhuǎn)入S基因是否能達(dá)到目的。測(cè)定結(jié)果如下圖。

結(jié)果顯示____，從而說明低磷條件下，S基因可以調(diào)控轉(zhuǎn)基因水稻對(duì)磷的吸收與積累，提高轉(zhuǎn)基因水稻產(chǎn)量。

（8）本實(shí)驗(yàn)的研究?jī)r(jià)值在于____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)人體免疫反應(yīng)的部分示意圖，下列說法不正確的是

A. 細(xì)胞①在非特性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用

B. 先天胸腺發(fā)育不良的人，上述的免疫反應(yīng)會(huì)減弱

C. 細(xì)胞②③④⑤都屬于淋巴細(xì)胞，都含有控制物質(zhì)B合成的基因

D. 人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，屬于條件反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的兩個(gè)成熟細(xì)胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測(cè)得液泡直徑的變化情況如下圖所示。下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 乙溶液的濃度比甲溶液濃度大

B. 只有在乙溶液中的細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離

C. 處理 2min時(shí)，甲、乙溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度均高于初始值

D. 本實(shí)驗(yàn)若選用黑藻葉肉細(xì)胞為材料，則會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于如圖的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 結(jié)構(gòu)①③④與蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸有關(guān)

B. 結(jié)構(gòu)②與細(xì)胞分裂有關(guān)

C. 細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)結(jié)構(gòu)⑤⑥會(huì)周期性消失和重建

D. 結(jié)構(gòu)⑥與核糖體的形成無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，下列分析不正確的是 (　　)

A. 在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原

B. 在生物體內(nèi)物質(zhì)b約有20種

C. 在人體細(xì)胞中物質(zhì)c共有8種

D. 物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲圖表示一個(gè)細(xì)胞周期，乙圖表示處于bc期的一個(gè)細(xì)胞。下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

A. a→a為一個(gè)細(xì)胞周期B. DNA復(fù)制發(fā)生于ab期

C. 乙圖細(xì)胞將發(fā)生染色單體分離D. 乙圖細(xì)胞將發(fā)生DNA雙鏈解開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞外液滲透壓平衡的部分調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 器官甲是下丘腦B. 器官乙是垂體

C. 圖中激素丙的分泌量應(yīng)減少D. 圖示過程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將兩個(gè)細(xì)胞液濃度相同的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，分別置于A、B溶液中，細(xì)胞失水量的情況，如圖所示。相關(guān)敘述不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行

B. 若B溶液的濃度稍增大，則曲線中b點(diǎn)右移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

D. 6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案