【題目】圖甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分別測(cè)定某池塘夏季白天各深度每小時(shí)的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2﹒h);圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)黑瓶中的水藻及水深4m時(shí)白瓶中的水藻都不能進(jìn)行光合作用,據(jù)圖中的數(shù)據(jù)得知,水藻的呼吸速率為;此時(shí)水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有
(2)白瓶中測(cè)得的O2變化量為凈光合作用產(chǎn)生量,則光照適宜時(shí),水深2m處每平方米的水藻1小時(shí)制造的O2的總量為
(3)白瓶在水深3m時(shí),O2的變化量為0,表明在此深度時(shí),水藻的光合速率(填大于、等于、小于)呼吸速率,若將白瓶水藻從3m處移到2m處時(shí),則水藻細(xì)胞中C3的含量將
(4)圖乙裝置中,用排水收集法測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)氣體的產(chǎn)生量,可表示水藻的速率.
(5)若圖乙實(shí)驗(yàn)中將試管向右移,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是
(6)為了減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的偶然誤差,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中,除要控制無(wú)關(guān)變量相同,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)外,還應(yīng)進(jìn)行

【答案】
(1)1.5g/m2﹒h;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
(2)3g
(3)等于;減少(或下降)
(4)凈光合
(5)光照強(qiáng)度減弱,光合作用產(chǎn)生的O2減少
(6)重復(fù)實(shí)驗(yàn)(或每支試管放入多株水藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
【解析】解:(1)黑瓶中的水藻及水深4m時(shí)白瓶中的水藻都不能進(jìn)行光合作用,據(jù)圖中的數(shù)據(jù)得知,水藻的呼吸速率為1.5g/m2﹒h;此時(shí)水藻只能進(jìn)行呼吸作用,故產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.(2)白瓶中測(cè)得的O2變化量為凈光合作用產(chǎn)生量,則光照適宜時(shí),據(jù)圖中的數(shù)據(jù)得知,水深2m處每平方米的水藻1小時(shí)O2釋放量為1.5g,根據(jù)真光合速率=凈光合速率+呼吸速率,故水深2m處每平方米的水藻1小時(shí)制造的O2的總量為1.5+1.5=3g.(3)水深3m處,凈光合速率為0,說(shuō)明光合速率等于呼吸速率.若將白瓶水藻從3m處移到2m處時(shí),光照強(qiáng)度增強(qiáng),光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP增多,被還原的C3增多,而CO2被C5固定形成C3的過(guò)程不變,故水藻細(xì)胞中C3的含量將減少(或下降).(4)圖乙裝置中,用排水收集法測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)氣體的產(chǎn)生量,可表示水藻的凈光合速率.(5)若圖乙實(shí)驗(yàn)中將試管向右移,隨著距離的增加,光照強(qiáng)度減弱,光合作用產(chǎn)生的O2減少,氣泡產(chǎn)生速率下降.(6)為了減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的偶然誤差,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中,除要控制無(wú)關(guān)變量相同,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)外,還應(yīng)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)(或每支試管放入多株水藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)).
【考點(diǎn)精析】利用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 新細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞增殖產(chǎn)生的

B. 生物膜系統(tǒng)是對(duì)細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,其化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

C. 細(xì)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程均有特定運(yùn)輸工具搬運(yùn)原料到指定位置

D. 細(xì)胞中核糖體的形成不一定與核仁有關(guān)

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A. 谷氨酸棒狀桿菌無(wú)線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸

B. 與藍(lán)藻呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼

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【題目】已知酶X能催化二糖A(非還原糖)水解為單糖,針對(duì)酶X的此特性可開(kāi)展多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖甲是某研究小組在最適溫度和pH下探究二糖A的水解條件而得出的結(jié)果。圖示所代表的實(shí)驗(yàn)中,自變量為_____________,根據(jù)圖示結(jié)果可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶X的催化作用具有____________。若適當(dāng)降低溫度,圖甲中P點(diǎn)將向右移動(dòng),原因是________________________。

(2)為了確定酶X催化二糖A水解后的單糖是否為還原糖,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出檢測(cè)方法并說(shuō)明現(xiàn)象與相應(yīng)的結(jié)論:____________________________________。

(3)如圖乙所示U形管中的半透膜可允許水分子和單糖通過(guò),而不允許二糖通過(guò),m側(cè)是蒸餾水,n側(cè)是0.3g/mL的二糖A溶液,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)m、n兩側(cè)液面等高。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,n側(cè)液面逐漸升高,當(dāng)m、n兩側(cè)液面高度不再變化時(shí),兩側(cè)溶液濃度是否相等?___________。若此時(shí)向n側(cè)加入酶X (已知酶X不影響溶液滲透壓),n側(cè)液面高度的變化情況為___________,當(dāng)m、n兩側(cè)液面高度不再變化時(shí),兩側(cè)溶液濃度是否相等?___________。

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【題目】催化脂肪酶水解的酶是

A肽酶 B蛋白酶 C脂肪酶 D淀粉酶

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【題目】有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的描述,正確的是

A. 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自于卵細(xì)胞,一半來(lái)自于精子

B. 減數(shù)分裂過(guò)程中,著絲點(diǎn)分裂伴隨著同源染色體的分離

C. 受精卵中的染色體數(shù)和本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同

D. 非同源染色體的自由組合是配子多樣性的唯一原因

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【題目】呼吸熵(RQ)指單位時(shí)間內(nèi)生物進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值。根據(jù)呼吸熵可以測(cè)定生物的呼吸方式,在氧氣充足時(shí),根據(jù)呼吸熵還可以推斷呼吸消耗的物質(zhì)是糖類、脂肪還是蛋白質(zhì)等。下圖表示在適宜的條件下測(cè)定呼吸熵的裝置.實(shí)驗(yàn)材料及裝置均已消毒(不考慮環(huán)境因素對(duì)液滴移動(dòng)的影響)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若以小麥種子為實(shí)驗(yàn)材料,且萌發(fā)時(shí)只以糖類為能量來(lái)源,測(cè)得裝置1中液滴左移150個(gè)單位,裝置2中液滴右移30個(gè)單位,則其呼吸熵為___________,小麥種子在此萌發(fā)過(guò)程中的呼吸方式為___________

(2)以某種小動(dòng)物為實(shí)驗(yàn)材料,在糖類供應(yīng)充足,安靜狀態(tài)下,測(cè)得其呼吸熵等于1,若驅(qū)趕讓其進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),則其呼吸熵也等于1,其原因是___________。

(3)若以萌發(fā)的花生種子作實(shí)驗(yàn)材料,在氧氣充足時(shí),測(cè)得裝置1中液滴左移150個(gè)單位,裝置二中液滴左移30個(gè)單位,其呼吸熵為___________其可能的原因是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大腸桿菌、顫藻、青蛙細(xì)胞和人體細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 ( )

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜 B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核膜 D. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖。①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 長(zhǎng)跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員通過(guò)出汗排出①②④中多余的水分以維持機(jī)體的水平衡

B. 液體①中含激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)

C. 漿細(xì)胞分泌的抗體進(jìn)入①,經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)桨l(fā)炎部位

D. 胰島B細(xì)胞分泌的胰島素先進(jìn)入②,再進(jìn)入①后運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

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