【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器.如圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離.請回答下列問題:

(1)如圖1表示顯微鏡的鏡,在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先用圖中鏡觀察.
(2)如圖2表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣.請看圖回答:(其中①②為目鏡,③④為物鏡)要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí),顯微鏡的目鏡和物鏡組合應(yīng)選擇(用標(biāo)號作答).此時(shí)放大倍數(shù)為倍.在觀察中,③與④的顯微視野中比較明亮的是
(3)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的
A.體積
B.表面積
C.像的面積
D.像的長度或?qū)挾?/span>
(4)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于
A.物鏡上
B.目鏡上
C.裝片上
D.反光鏡上.

【答案】
(1)物,甲
(2)②③,600,④
(3)D
(4)B
【解析】解:(1)如圖1表示顯微鏡的物鏡,在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先用圖中低倍物鏡(甲)觀察.(2)要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí),需要的放大倍數(shù)較大,物鏡越長放大倍數(shù)越大,目鏡越短放大倍數(shù)越大,故應(yīng)選用的顯微鏡目鏡、物鏡分別為②③,物像放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,故此時(shí)放大倍數(shù)為15×40=600倍.③為高倍物鏡,④為低倍物鏡,在觀察中,③與④的顯微視野中比較明亮的是低倍鏡④.(3)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的像的長度或?qū)挾,而不是像的面積.(4)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于目鏡上.

所以答案是:(1)物 甲(2)②③600 ④(3)D(4)B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A,B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.
請回答下列問題:

(1)A、B分別是、
(2)圖中X是 , Ⅰ在小麥種子中主要是指
(3)大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V中,具有特異性的是
(4)由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中,有一共同的生成物是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮.重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常,如圖是其發(fā)病機(jī)理示意圖.下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞
B.抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除
C.物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫
D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一個(gè)既有甲病(基因A、a)又有乙病(基因B、b)的系譜圖,其中Ⅱ一5不含有致病基因,據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲病的致病基因是__________(填“顯性”或“隱性”)基因,乙病的致病基因位于__________染色體上。

(2)Ⅱ一3的基因型為_____________,Ⅲ一1為純合子的概率為_____________。

(3)若Ⅲ—2與Ⅲ一5結(jié)婚,生出正常孩子的概率為_____________

(4)通過染色體檢查發(fā)現(xiàn)Ⅲ—4的性染色體組成為XXY,則其可能是由性染色體組成為___________的卵細(xì)胞和性染色體組成為___________的精子受精發(fā)育而來。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是

A.細(xì)胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中,細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命過程中

B.多細(xì)胞生物個(gè)體衰老過程中,既有細(xì)胞的衰老死亡,也有大量新細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生并發(fā)生細(xì)胞分化,所以個(gè)體衰老和細(xì)胞衰老無直接關(guān)系

C.細(xì)胞分化是永久性的變化,一般不可逆轉(zhuǎn)

D.正常細(xì)胞中無原癌基因和抑癌基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于癌細(xì)胞特征的是( )

A. 細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低 B. 細(xì)胞進(jìn)行正常分化

C. 細(xì)胞能無限增殖 D. 細(xì)胞上的糖蛋白增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述正確的是

A細(xì)胞分裂間期細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成

B細(xì)胞內(nèi)所有蛋白質(zhì)的合成都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與

CDNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA需要蛋白質(zhì)參與

D所有的膜蛋白都沒有生物催化功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中含有氮元素的是( )

糖原 纖維素 核糖核酸 淀粉 胰島素 脂肪

A. ①②⑤ B. ④⑥⑦ C. ③⑥⑦ D. ①④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與細(xì)胞膜上的載體相比,酶的不同之處是

A具有專一性

B易失活

C.具有生物催化作用

D具有多樣性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案