【題目】一份淀粉酶能使一百萬份淀粉水解成麥芽糖，而對麥芽糖的水解卻不起作用。這種現(xiàn)象說明酶具有

A. 高效性和多樣性 B. 高效性和專_性

C. 專一性和多樣性 D. 穩(wěn)定性和高效性

【答案】B

【解析】淀粉酶能使淀粉在很短的時(shí)間內(nèi)水解成麥芽糖說明酶的效果明顯，其催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑，體現(xiàn)出酶的高效性；淀粉酶只能催化淀粉的水解而對麥芽糖的水解不起作用說明淀粉具有專一性，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)動物缺乏某激素時(shí)，可以通過飼喂法或注射法對該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列可通過飼喂法補(bǔ)充的是

①生長激素

②甲狀腺激素

③胰島素

④性激素

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的成分：_____________、______________和______________，其中__________在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜__________________越多。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為從蛙后肢上分離的坐骨神經(jīng)，若在電極a的左側(cè)施加一適當(dāng)?shù)拇碳�，則（　�。�

A.ab（膜外側(cè)）之間會產(chǎn)生電流，方向?yàn)閍→b
B.ab（膜內(nèi)側(cè)）之間電流方向?yàn)閎→a
C.興奮在整個(gè)神經(jīng)纖維中的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致
D.電流計(jì)指針會發(fā)生兩次相同方向的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）根據(jù)圖示分析，溶酶體起源于乙_____（填細(xì)胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠_____， 以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2） COPⅡ 被膜小泡膜的主要成分是_____，負(fù)責(zé)從甲向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)錯誤的被運(yùn)輸?shù)揭抑校瑒t_____可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（3）該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的_____結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________ 的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】需氧呼吸和厭氧呼吸的相同點(diǎn)是：（ ）

①都在線粒體進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都產(chǎn)生丙酮酸

A. ①②⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為細(xì)胞生命歷程的概念圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．過程①中，細(xì)胞體積變小從而提高物質(zhì)運(yùn)輸效率

B．過程②中，細(xì)胞膜表面的糖蛋白等物質(zhì)會減少

C．過程③中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生改變

D．高度分化的細(xì)胞衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激動素是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，具有與細(xì)胞分裂素相同的生理功能．某研究小組將長勢相同葉片發(fā)黃的植物離體小枝條分為三組，在每組右側(cè)葉片的相同位置涂抹一定量的14C標(biāo)記的氨基丁酸，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)后，相關(guān)推斷錯誤的是（　�。�

A.激動素能延緩葉片衰老
B.激動素能調(diào)動養(yǎng)分的運(yùn)輸
C.激動素能促進(jìn)葉綠素合成
D.激動素能使氨基丁酸水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】恩格爾曼用水綿進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)證明的是

A. 綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生淀粉 B. 氧氣是由葉綠體所釋放的

C. 植物可以凈化空氣 D. 光合作用釋放的氧全部來自水

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