【題目】女婁菜是雌雄異株的植物,有寬葉和窄葉兩種類型.寬葉由基因 B 控制,窄葉由基因 b 控制。甲同學(xué)川寬葉雌株與寬葉雄株雜交,后代全為雄株且寬葉:窄葉=1:1 ,乙同學(xué)用寬葉雌株與窄葉雄株雜交,后代表現(xiàn)型及比列為寬葉雌株,窄葉雌株,寬葉雄株:窄葉雄株=1 : 1 : 1 : 1 ,多次實(shí)驗(yàn)均得到類似結(jié)果,則下列說(shuō)法不正確的是()
A.控制該性狀的基因位于II-1上
B.XB雌配子致死
C.XB雄配子致死
D.群體中雌雄個(gè)體控制該性狀的基因型各有2種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié),描述正確的是
A. 在安靜時(shí)主要由骨骼肌收縮產(chǎn)熱 B. 在寒冷環(huán)境中脂肪合成速率會(huì)加快
C. 在炎熱環(huán)境中皮膚血流量會(huì)增加 D. 在氣溫和體溫接近時(shí)主要靠輻射散熱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究醉母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)裝置圖,1、 2 、 3 、 4 號(hào)試管加人適量水后再滴加2滴澳麟香草酚藍(lán)溶液,用來(lái)鑒定CO2。甲、乙兩個(gè)試管放人等量且適量的酵母菌和葡萄糖溶液,對(duì)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果、分析與評(píng)價(jià)不正確的是()
A.丙試管與乙試管相連,其作用是為乙試管提供充足的氧氣
B.可在甲試管中加 1 mL 石蠟油,制造無(wú)氧環(huán)境
C.與 3 號(hào)試管相比,l 號(hào)試管出現(xiàn)黃色的時(shí)間要短
D.為了適當(dāng)簡(jiǎn)化裝置,可以將圖中的2號(hào)或4號(hào)試管除去
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是( )
A.都有擬核 B.均能進(jìn)行需氧呼吸
C.都有線粒體 D.均能進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,對(duì)于維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用。這是通過(guò)
A. 種群密度的一定的規(guī)律性變化而實(shí)現(xiàn)的
B. 群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的物質(zhì)循環(huán)而實(shí)現(xiàn)的
C. 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的
D. 人工建造“生態(tài)屏障”和環(huán)境保護(hù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,下圖為濾紙層析的結(jié)果 (I、II、III、IV為色素條帶)。下列敘述正確的是
A.畫濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上只能畫一次
B.色素III、IV在石油醚中的溶解度大于I、II
C.強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物類胡蘿卜素含量增加
D.移栽幼苗在強(qiáng)光下光合作用的強(qiáng)度較正常光照下強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物激素甲、乙、丙以及植物激素類似物NAA的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“一”表示抑制作用,下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.甲、乙、丙在植物體內(nèi)僅由特定部位的腺體細(xì)胞分泌并調(diào)節(jié)相應(yīng)生命活動(dòng)
B.甲、乙、丙最可能分別代表脫落酸、赤霉素和生長(zhǎng)素
C.甲、乙之間具有拮抗作用,乙、丙之間具有協(xié)同作用
D.用NAA形成的無(wú)子西瓜屬于不可遺傳變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 生物膜的功能與膜蛋白的種類有關(guān),與數(shù)量無(wú)關(guān)
B. 蛋白質(zhì)纖維組成的細(xì)胞骨架與能量轉(zhuǎn)換等生命活動(dòng)有關(guān)
C. 高溫處理后的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)
D. 蛋白質(zhì)的種類在細(xì)胞增殖、分化、衰老過(guò)程中會(huì)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)全能性的敘述,不正確的是( )
A.受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體,因此全能性最高
B.生物體內(nèi)細(xì)胞由于分化全能性不能表達(dá)
C.卵細(xì)胞與受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性很高
D.植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性
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