【題目】紅細胞吸收無機鹽和葡萄糖的共同點是（ ）

A. 都可以從低濃度一側到高濃度一側

B. 都需要供給ATP

C. 都需要載體協(xié)助

D. 既需要載體協(xié)助又需要消耗能量

【答案】C

【解析】

試題A、紅細胞吸收葡萄糖的運輸方式是協(xié)助擴散，運輸方向是從高濃度運輸?shù)降蜐舛�，紅細胞吸收無機鹽屬于主動運輸，運輸方向是從低濃度一側到高濃度一側，A錯誤；

B、協(xié)助擴散不需要ATP，主動運輸需要消耗ATP，B錯誤；

C、主動運輸和協(xié)助擴散的共同點是需要載體協(xié)助，C正確；

D、主動運輸需要載體協(xié)助又需要消耗能量，而協(xié)助擴散需要載體，不需要消耗能量，D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組，實驗組胚芽鞘上端一側放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對照組胚芽鞘上端同側放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時間后，對照組胚芽鞘無彎曲生長，實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長，如圖所示．根據(jù)實驗結果判斷，下列敘述正確的是（　�。�

A. 胚芽鞘b側的IAA含量與b′側的相等

B. 胚芽鞘b側與胚芽鞘c側的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b′側細胞能運輸IAA而c′側細胞不能

D. 瓊脂塊d′從a′中獲得IAA量小于a′的輸出量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在用電子顯微鏡觀察到細胞膜之前，已經(jīng)能夠確定細胞膜的存在了。下列實驗現(xiàn)象中，不能證明細胞膜存在的是

A. 顯微鏡下觀察到動物細胞具有明確的邊界

B. 像某細胞中注入大分子紅色燃料后觀察發(fā)現(xiàn)細胞外始終不呈紅色

C. 植物細胞有明顯的固定形態(tài)

D. 將紅細胞置于清水中，一段時間后發(fā)生溶血現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的結構和功能是相適應的，下列敘述中正確的是

A. 核孔是DNA和蛋白質等物質進出細胞核的通道

B. 蛋白質合成旺盛的細胞中，其核仁較大，染色體數(shù)目較多

C. 細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性，是細胞膜具有選擇透過性的基礎

D. 細胞膜內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，使多種化學反應同時進行，而互不干擾

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為某哺乳動物減數(shù)分裂過程的示意圖，其中①⑦代表細胞。下列說法正確的是

A. ①是初級精母細胞，其核DNA數(shù)是染色體數(shù)的2倍

B. ②③中可發(fā)生非同源染色體上非等位基因的自由組合

C. ④⑤⑥細胞中的染色體數(shù)目相同，基因組成也相同

D. ⑦異常的原因可能是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與水稻根尖分生區(qū)細胞相比，人體漿細胞特有的結構是

A.溶酶體B.線粒體C.中心體D.高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅某性狀受一對等位基因控制，突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，下圖為該性狀遺傳系譜圖，已知Ⅱ-3無突變基因。下列說法錯誤的是（ ）

A. 該突變性狀由X染色體上隱性基因控制

B. 果蠅群體中不存在該突變型雌蠅

C. Ⅲ-11的突變基因來自于Ⅰ-2

D. 果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態(tài)學研究方法的敘述，正確的是

A. 調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法

B. 研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)可以采用構建概念模型的方法

C. 采集土壤小動物的方法主要有記名計算法和目測估計法

D. 制作的生態(tài)缸不用密閉，放置在室內(nèi)通風、光線良好的地方

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我們?nèi)粘３缘拇竺字需F含量極低，科研人員通過基因工程等技術，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉基因水稻，改良了稻米的營養(yǎng)品質。下面為培育轉基因水稻過程示意圖，請回答：

(1)在上述工程中，鐵結合蛋白基因稱為________，獲取該基因后常用________技術進行擴增。

(2)構建重組Ti質粒時，通常要用同種限制酶分別切割___________和________。將重組Ti質粒轉入農(nóng)桿菌時，可以用________處理農(nóng)桿菌，使重組Ti質粒易于導入。

(3)將含有重組Ti質粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時，通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得____；培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是____________________________。

(4)檢測培育轉基因水稻的目的是否達到，需要檢測轉基因水稻________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案