【題目】人在寒冷環(huán)境中有一種特殊的反應(yīng)即“寒戰(zhàn)”，對(duì)此說法不正確的是（ ）
A.使產(chǎn)熱量成倍地增加
B.使甲狀腺激素分泌減少
C.是骨骼肌發(fā)生的一種不自主的顫動(dòng)
D.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮

【答案】B
【解析】解：A、骨骼肌戰(zhàn)栗能夠使產(chǎn)熱量成倍地增加，A正確；
B、使甲狀腺激素分泌增加，B錯(cuò)誤；
C、“寒戰(zhàn)”即骨骼肌戰(zhàn)栗是骨骼肌發(fā)生的一種不自主的顫動(dòng)，C正確；
D、寒冷時(shí)會(huì)產(chǎn)生寒戰(zhàn)”，此時(shí)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，D正確．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在寒冷環(huán)境中，有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述合理的是（ ）

A.溫度降低導(dǎo)致機(jī)體散熱量增加，甚至大于產(chǎn)熱量

B.皮膚溫度感受器產(chǎn)生反射性的血管舒張，血流量增加

C.骨骼肌不由自主地反射性收縮

D.出汗是最有效的散熱方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①________到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②__________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的________________，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示_________________，請(qǐng)舉例：_______________________________。

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成__________，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示_______________________。

(4)由以上分析可知：在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也有賴于________的交流，這種交流大多與________________________有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某男子性染色體上部分基因分布示意圖,其女兒體內(nèi)不可能出現(xiàn)的是

A. 基因CB. 基因D

C. 基因AD. 基因B

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是4位同學(xué)拼制的DNA分子部分平面結(jié)構(gòu)模型，正確的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究不同濃度的生長素對(duì)小麥胚芽鞘生長影響。用初長為 5mm 的胚芽鞘進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示（對(duì)照組僅用蒸餾水處理）。據(jù)圖判斷，下列表述中錯(cuò)誤的是

A. 無外源生長素，胚芽鞘也能生長 B. 濃度1的生長素可促進(jìn)胚芽鞘生長

C. 生長素對(duì)胚芽鞘的生長具有雙重性 D. 濃度5的生長素可促進(jìn)胚芽鞘生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列產(chǎn)醋最多的措施是（ ）
A.將果酒中加入食醋，并通氣
B.將果酒中加入變酸的酒表面的菌膜，并通氣
C.將果酒暴露在空氣中
D.將果酒中加入沖洗葡萄的水，并通氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果。據(jù)此分析，其體內(nèi)接下來可能會(huì)發(fā)生

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B. 血糖含量低于正常值

C. 促甲狀腺激素分泌減少D. 促甲狀腺激素釋放激素分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對(duì)照是（ ）
A.未接種的選擇培養(yǎng)基
B.未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
C.接種了的選擇培養(yǎng)基
D.接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

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同步練習(xí)冊(cè)答案