【題目】自然界生物種類復(fù)雜多樣,鳥在空中飛翔、魚在水中遨游,雖然它們形態(tài)各異、習(xí)性不同,但其體內(nèi)物質(zhì)的基本組成相似.它們細胞中含量最多的有機物都是(
A.水
B.糖類
C.脂肪
D.蛋白質(zhì)

【答案】D
【解析】解:根據(jù)以上表格分析可知,各種生物體內(nèi)的基本物質(zhì)組成相似.它們的細胞中含量最多的化合物都是水,含量最多的有機化合物是蛋白質(zhì).故選:D.
各類化合物及含量:

化合物

質(zhì)量分數(shù)/%

占85~90

蛋白質(zhì)

占7~10

脂質(zhì)

占1~2

無機鹽

占1~1.5

糖類和核酸

占1~1.5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的花色有白色、藍色、紫色。由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因(D、d和R、r)控 制(如圖所示),下列說法錯誤的是( )

A. 該種植物中能開紫花的植株的基因型有4

B. 植株DDrr與植株ddRR雜交,后代全為藍花植

C. 植株Ddrr與植株ddRR雜交,后代1/2為藍花植株,1/2為紫花植株

D. 植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是1/6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,〇代表神經(jīng)元細胞體,<代表神經(jīng)末梢,且ab=bc、ac=de.在b、f兩點給予適宜強度的刺激,下列關(guān)于電流計偏轉(zhuǎn)情況的判斷,正確的是( )

①b點刺激時,A1偏轉(zhuǎn)兩次,A2偏轉(zhuǎn)一次 ②在b點刺激時,A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次③b點刺激時,A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次 ④在f點刺激時,Ai不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次⑤在f點刺激時,A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次 ⑥在f點刺激時,A1、A2各偏轉(zhuǎn)兩次

A. ②⑤B. ②④C. ①④D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究酵母菌細胞呼吸的方式,某同學(xué)將實驗材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實驗的說法,不正確的是(  )

A. 甲、乙兩組實驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式

B. 加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2

C. 將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入B瓶中變成灰綠色,證明有酒精產(chǎn)生

D. 乙組中B瓶先封口放置一段時間的目的是消耗B瓶中的O2以形成無氧的環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是三種微生物,下表、是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在中正常生長繁殖;甲能在中正常生長繁殖,而乙和丙都不能;乙能在中正常生長繁殖,甲、丙都不能。下列說法正確的是( )

注:表示培養(yǎng)基中加入了這種物質(zhì),表示培養(yǎng)基中沒有加入這種物質(zhì)。

A. 甲、乙、丙都是異養(yǎng)型微生物

B. 甲、乙都是自養(yǎng)型微生物,丙是異養(yǎng)型微生物

C. 甲是異養(yǎng)型微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)型微生物

D. 甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)型微生物、丙是異養(yǎng)型微生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若病毒侵入人體,機體在免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是(

A.吞噬細胞攝取和處理病毒

B.效應(yīng)T細胞合成并分泌淋巴因子

C.漿細胞進行分裂并分泌抗體

D.B細胞增殖分化形成漿細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是(  )

①當受到寒冷刺激時,a、b、c激素的分泌均會增加

②c激素分泌增多,可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加 

③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞 

④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、釋放e激素 

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,通過促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞。對下圖的相關(guān)敘述中,錯誤的是(

A. a過程表示干細胞能自我更新

B. b、c過程表示干細胞具有分化能力

C. a、b、c過程中細胞的遺傳信息表達情況不同

D. b過程形成的細胞直接組成器官,可供器官移植使用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某位同學(xué)做根尖有絲分裂實驗時,在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是

①取材位置不合適、谌〔臅r間不合適 ③制片時壓片力量不合適、芙怆x時間不合適、菀曇斑x擇不合適

A.②③

B.②③⑤

C.①②⑤

D.①③④

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同步練習(xí)冊答案