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【題目】下圖表示DNA分子復制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說，下列各項中正確的是 （ ）

A．a和c的堿基序列互補，b和c的堿基序列相同

B．a鏈中（A＋C）/（G＋T）的比值與d鏈中同項比值相同

C．a鏈中（A＋T）/（G＋C）的比值與b鏈中同項比值相同

D．a鏈中（G＋T）/（A＋C）的比值與c鏈中同項比值不同

【答案】C

【解析】

試題分析：A．從圖可知ad是互補的兩條模板鏈，b是以a根據堿基互補配對形成的子鏈，c是以d根據堿基互補配對形成的子鏈，所以a和c的堿基序列相同，b和c的堿基序列互補，A錯誤；B．a鏈中A與d中T相等，a鏈中C與d鏈中G相等、a鏈中G與d鏈中C相等，a鏈中T與d鏈中A相等，，故a鏈中（A＋C）/（G＋T）的比值與d鏈中互為倒數，B錯誤；C．a鏈中A與b鏈中T相等，a鏈中T與b鏈中A相等；同理，a鏈中G與b鏈中C相等，a鏈中C與b鏈中G相等，故a鏈中（A＋T）/（G＋C）的比值與b鏈中同項比值相同， C正確；D．a鏈和d鏈堿基互補，d鏈和c鏈堿基互補，故a鏈和c鏈堿基序列相同，因而a鏈中（G＋T）/（A＋C）的比值與c鏈中同項比值相同，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）細胞膜的基本支架是[ ] ，圖1中的D是 ．

（2）圖1中代表O2進入細胞方式是[ ] ；圖1中可代表Na+、K+進入細胞的方式是[ ] ．

（3）鯽魚肝臟細胞吸收Na+、K+方式相同，魚藤酮是一種極強的殺蟲劑和魚類毒藥（能抑制呼吸作用），若用魚藤酮處理肝臟細胞，則Na+、K+吸收均受到顯著的影響，其原因是 ．若對鯽魚肝臟細胞施加另種毒素后Na+吸收明顯減少，但K+的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了圖1中所示的轉運Na+的[] 的活動．

（4）細胞膜中水通道、離子通道是普遍存在的．若腎小管管壁細胞膜受刺激后發(fā)生興奮時，水通道開放，大量水被腎小管管壁細胞重吸收，則代表此過程中水的吸收可用 （用a、b、c、d、e回答）表示．

（5）與圖2中甲曲線對應的是圖1中的 ，可與圖2中乙曲線對應的是圖1中的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對菠菜根的分生區(qū)細胞分裂過程的敘述中，正確的是(　　)

A. 在DNA復制的時期，DNA和染色體的數目增加一倍

B. 在核膜和核仁逐漸消失的時期，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

C. 在染色體形態(tài)固定、數目清晰的時期，著絲點排列整齊

D. 在染色體逐漸解開螺旋的時期，細胞中央出現(xiàn)由很薄細胞壁構成的赤道板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術實踐】（15分）

糖皮質激素（GC）在臨床上常用被用作免疫抑制劑，但長時間使用會導致體內糖皮質激素受體（GR）基因表達水平降低，GR含量較少；人參皂苷能夠緩解“GC抵抗現(xiàn)象”，它主要存在于人參植株的根須中，但是含量較低，采用植物組織培養(yǎng)的方法可獲取大量的人參皂苷�；卮鹣铝袉栴}：

（1）植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是 。配置誘導愈傷組織的固體培養(yǎng)分裝后要進行 ；接種前要對人參根進行 。

（2）培養(yǎng)初期，可用少量 酶處理愈傷組織，獲取單細胞或小細胞團，在液體培養(yǎng)基中進行懸浮培養(yǎng)，可有效提高人參皂苷合成量。

（3）人參皂苷易溶于親水性有機溶劑，從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷可用 的方法，操作時應采用 加熱。

（4）研究人員從人參皂苷中分離出了Rb1、Rg1、Rh1三種物質。為研究這三種物質緩解GC抵抗現(xiàn)象的效果，研究人員利用體外培養(yǎng)的人體細胞進行相關實驗，結果見下表：

實驗結果說明能夠緩解GC抵抗現(xiàn)象的人參細胞提取物是 。Rg1可能是通過抑制GR基因表達的 過程，使GC抵抗現(xiàn)象加重。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與“限制性內切酶”作用部位完全相同的酶是（ ）

A．反轉錄酶 B．RNA聚合酶

C．DNA連接酶 D．解旋酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的受精過程可分為下列步驟，其中體現(xiàn)受精實質的是

A．精子與卵細胞接觸 B．精子頭部進入卵細胞內

C．卵細胞形成受精卵 D．精子核與卵細胞核結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜合高莖豌豆自交后代同時出現(xiàn)高莖和矮莖的現(xiàn)象在遺傳學上稱為

A．性狀分離 B．基因分離 C．完全顯性 D．不完全顯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】情緒是人體對壓力的心理反應，也是個體應對壓力的一種方法和表現(xiàn)。下圖為人體產生情緒壓力時，腎上腺皮質、腎上腺髓質受下丘腦調節(jié)的模式圖。請分析回答：

(1)情緒壓力刺激下丘腦，支配腎上腺的神經產生興奮，以 的形式傳至神經纖維末端，釋放 ，作用于腎上腺髓質釋放激素d，產生短期壓力效應，從反射弧的組成上看，圖甲中的腎上腺髓質屬于 。

(2)肝臟細胞膜上存在激素d受體，當情緒壓力增加時，激素d分泌量增加，血糖升高，由此推斷該激素能促進 分解而使血糖升高。下丘腦分泌激素a作用于垂體調控激素c的分泌，由此推斷激素 a的分泌量增加會使激素c的分泌量 (填“增加”或“減少”)。

(3)研究發(fā)現(xiàn)，激素c能夠抑制T淋巴細胞合成和釋放 ，從而使B淋巴細胞的增殖分化受阻，導致 免疫能力下降。

(4)某同學要驗證腎上腺素具有升血糖作用，進行如下實驗（注：用生理鹽水配制的腎上腺素溶液標記為 X 溶液），選擇一批體重相同的正常小鼠，測定血糖濃度，并將小鼠隨機等量分成兩組，實驗組注射適量的 ，對照組注射 ，一段時間后測定兩組小鼠的血糖濃度，分析得出實驗結論。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于原核生物的是

①酵母菌　

②發(fā)菜　

③乳酸菌　

④衣藻　

⑤肺炎雙球菌

⑥根霉

A. ①②③ B. ②③⑤ C. ③④ D. ②④⑥

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