【題目】如圖中是酵母菌呼吸作用實(shí)驗(yàn)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.條件X下葡萄糖釋放的能量大部分用于ATP的形成
B.條件Y下,葡萄糖在線粒體中被分解,并產(chǎn)生CO2和水
C.試劑甲為重鉻酸鉀溶液,可直接與酒精發(fā)生反應(yīng)
D.物質(zhì)b產(chǎn)生的場(chǎng)所為線粒體
【答案】D
【解析】
有氧呼吸總反應(yīng)方程式:6O2+C6H12O6+6H2O 6CO2+12H2O+能量。
1、有氧呼吸可以分為三個(gè)階段:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。
反應(yīng)式:C6H12O6(葡萄糖) 2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP);
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O 20[H]+6CO2+少量能量(2ATP);
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上。
反應(yīng)式:24[H]+6O2 12H2O+大量能量(34ATP);
無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O6 2CO2+2C2H5OH+能量;C6H12O6 2C3H6O3+能量。
2、無(wú)氧呼吸可以分為二個(gè)階段:
第一階段:C6H12O6 2丙酮酸+4[H]+少量能量(2ATP)(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
第二階段:2丙酮酸+4[H] 2酒精+2CO2(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
或2丙酮酸+4[H] 2乳酸(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))。
A、條件X即無(wú)氧條件下葡萄糖釋放的能量主要以熱能形式散失,只有少部分儲(chǔ)存在ATP中,A錯(cuò)誤;
B、條件Y即有氧條件下,線粒體不能利用葡萄糖,葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解,B錯(cuò)誤;
C、試劑甲為酸性重鉻酸鉀溶液,C錯(cuò)誤;
D、物質(zhì)b是水,產(chǎn)生的場(chǎng)所為線粒體,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為得到能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良玉米品種aaBB(兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳),某實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(如圖),下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 過(guò)程②③④表示雜交育種,依據(jù)的原理是基因突變
B. 方法①的最大優(yōu)點(diǎn)是在短時(shí)間內(nèi)定向獲得所需優(yōu)良變異類型
C. 過(guò)程⑤⑦常用秋水仙素處理,作用時(shí)期為分裂后期
D. 經(jīng)過(guò)程⑥得到的單倍體植株長(zhǎng)得弱小,高度不育
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究者從一個(gè)愛(ài)爾蘭人的家庭中找到了一種完全色盲患者,繪制了患者的家系圖(如圖1),并對(duì)該患者和正常人進(jìn)行基因測(cè)序,部分測(cè)序結(jié)果如圖2所示。
(1)視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞屬于反射弧中的____________,它們將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為____________,通過(guò)傳入神經(jīng)傳入視覺(jué)中樞。
(2)據(jù)圖1判斷,該病的遺傳方式是____________遺傳。
(3)據(jù)圖2分析,該患者DNA序列上的堿基對(duì)變化是____________。若對(duì)系譜圖中患者的哥哥進(jìn)行測(cè)序,結(jié)果可能為____________。
(4)科研人員發(fā)現(xiàn)了另外9個(gè)來(lái)自印度、法國(guó)、德國(guó)的完全色盲患者家系,都是同一基因發(fā)生了不同的突變,說(shuō)明基因突變具有____________的特點(diǎn)。
(5)研究者推測(cè)患者的基因突變導(dǎo)致Bip蛋白的表達(dá)受影響。從患者的母親和患者體內(nèi)獲取成纖維細(xì)胞,分別在添加和不添加藥物T的條件下進(jìn)行體外培養(yǎng),一段時(shí)間后,用凝膠電泳方法測(cè)定Bip蛋白(幫助蛋白質(zhì)進(jìn)行折疊)和β-tubulin蛋白含量,結(jié)果如圖3所示。
①由于細(xì)胞中β-tubulin蛋白的表達(dá)量相對(duì)穩(wěn)定,在實(shí)驗(yàn)中可作為____________物質(zhì),以排除細(xì)胞培養(yǎng)操作、____________、檢測(cè)方法等無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在藥物T作用下,正;蚩____________Bip表達(dá),由此推測(cè)患者感光細(xì)胞功能異常的原因可能是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)先天性白內(nèi)障的遺傳系譜圖。下列分析正確的是 ( )
A.該病的遺傳方式是伴X顯性遺傳
B.Ⅱ-1和Ⅱ-5均為該病基因的純合子
C.Ⅲ-5和Ⅳ-1均為該病基因的雜合子
D.Ⅱ-3與Ⅱ-4再生一個(gè)患病孩子的概率為1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中B、E為人體內(nèi)兩種重要有機(jī)物,G為某種細(xì)胞器.下列關(guān)于此圖的敘述中,正確的是( 。
A.e小分子在人體中有2種B.RNA病毒體內(nèi)不含B、E、G
C.G為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”D.鑒定B、E時(shí)需要水浴加熱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面甲是研究環(huán)境因素對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線圖,乙是植物細(xì)胞代謝過(guò)程的部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答
(1)通過(guò)甲圖中各點(diǎn)位置的比較,可以看出影響D點(diǎn)光合作用速率的因素有光照強(qiáng)度、_________和_________。
(2)圖乙中物質(zhì)X、Y分別是_______________、_______________。此時(shí)該細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度___________________________(大于、等于、小于)呼吸作用強(qiáng)度。
(3)除了本實(shí)驗(yàn)研究的影響因素外,_____________________________________等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))。
(4)將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中C5含量短時(shí)間內(nèi)的變化將是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生物體(2n=4)的細(xì)胞分裂示意圖,圖中①~④為染色體。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中不含同源染色體
B. 若①中有基因A,則④中一定有等位基因a
C. 若②表示X染色體,則③可能為Y染色體
D. 細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍導(dǎo)致基因數(shù)量加倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新種,該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖如下。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,則結(jié)構(gòu)A為__________。
(2)將該植物的正常活細(xì)胞浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中,圖中被染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是__________。(填字母),如此細(xì)胞表示葉肉細(xì)胞,視野中缺少的細(xì)胞器是_______。
(3)經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽,請(qǐng)寫(xiě)出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”:______________(用“→”和圖中字母表示)。
(4)該植物相鄰細(xì)胞之間可通過(guò)F進(jìn)行信息交流,則F代表_____________。
(5)與藍(lán)藻相比,該細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是____________。人口腔上皮細(xì)胞與該細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)是_____________。
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