【題目】提取和分離葉綠體色素的實驗中，正確的操作順序應(yīng)該是（ ）
A.進行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫線→將實驗材料研磨
B.制取濾液→進行紙層析→在濾紙條上畫線→取濾液→再畫線
C.將實驗材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫線→制取濾液→進行紙層析
D.將實驗材料剪碎、研磨→制取濾液→在濾紙條上畫線→進行紙層析

【答案】D
【解析】選取材料將材料剪碎，加入提取液進行研磨；然后進行過濾制的濾液；為了保證色素帶盡量窄一些，要畫濾液線，用毛細吸管畫濾液線；最后層析。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將鼠的肝細胞磨碎，進行差速離心（即將細胞勻漿放在離心管中，先進行低速離心，使較大顆粒形成沉淀；再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質(zhì)，從而將細胞不同的結(jié)構(gòu)逐級分開），結(jié)果如下圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A. 進行有氧呼吸的細胞器應(yīng)分布在S1、P2 B. P3中含有合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

C. 遺傳物質(zhì)主要分布在P1 D. P4含不具膜結(jié)構(gòu)的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是（ ）

A．草本階段與灌木階段群落的豐富度相同

B．草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C．草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強

D．草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列概念圖中a、b、c、d、e、f所知生物學(xué)概念正確的是（ ）

A. 跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴敢、協(xié)助擴散、紅細胞吸收氧

B. 可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征

C. 具膜細胞器、雙層膜細胞器、單層膜細胞器、葉綠體、線粒體、完成有氧呼吸

D. 神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸過程中，氧的作用是（ ）
A.直接氧化體內(nèi)有機物
B.與反應(yīng)中產(chǎn)生的氫結(jié)合形成水
C.在酶的催化下使水分解
D.與有機物中的碳結(jié)合形成水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，溶液X中含有綠色染料，溶液Y中含有紅色染料，溶液Z中含有藍色染料。實驗開始時，兩支漏斗中溶液液面的高度一樣。10min后觀察的結(jié)果是：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有綠色染料，溶液Y中含有了紅色和藍色染料，溶液Z中含有了綠色和藍色染料。下列有關(guān)描述中，正確的是（）

A. 溶液Z的濃度最高

B. 溶液X的濃度最高

C. 溶液Y中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進入溶液X中

D. 溶液X中的溶質(zhì)分子不能夠通過半透膜進入溶液Z中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為構(gòu)成細胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題：

（1）物質(zhì)A是____________；在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是___________。若物質(zhì)A在動物、植物細胞中均可含有，并且是細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是____________。

(2)右上圖所示為物質(zhì)B的分子結(jié)構(gòu)，B是由①、②兩條直鏈多肽和③環(huán)狀多肽構(gòu)成，其氨基酸總數(shù)為200個。據(jù)此分析可知，物質(zhì)B中含有的肽鍵數(shù)目為 ______________ 個，氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，則該B分子的相對分子質(zhì)量約為___________；若物質(zhì)B中含有12個谷氨酸（R基中含有一個—COOH）和9個賴氨酸（R基中含有一個—NH2），則B分子中至少含有________個游離的—COOH和__________個游離的—NH2。

（3）物質(zhì)d是__________________，它和膽固醇都屬于固醇類物質(zhì)。膽固醇是構(gòu)成____________的重要成分，在人體內(nèi)還能__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

基因工程的設(shè)計和操作中，啟動子是運載體的重要組成部分。下圖是一種克隆啟動子的辦法，請據(jù)圖分析回答：

（1）啟動子是__________識別和結(jié)合的部位。若要獲得啟動子的堿基序列不能依據(jù)基因表達產(chǎn)物推知，原因是_________________________。

（2）過程①、③分別使用的限制酶是____________________________。

（3）過程④的原理是__________________，需要用到的工具酶是______________。

（4）過程⑤中克隆的啟動子與外源基因連接時，根據(jù)_________________設(shè)計引物a。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提取綠葉中的色素所用的試劑是 ， 向研缽中放入碳酸鈣的作用是。

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同步練習(xí)冊答案