【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項(xiàng)是

A.①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種脫氧核苷酸為原料合成mRNA

B.②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)而直接控制性狀

D.某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變

【答案】C

【解析】

分析題圖:①表示轉(zhuǎn)錄過程,②表示翻譯過程;蚩刂粕镄誀畹耐緩接袃蓷l:一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀;二是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

A、①過程是轉(zhuǎn)錄,它是以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA的過程,A錯(cuò)誤;

B、過程表示翻譯,需要以mRNA為模板、以氨基酸為原料、以tRNA為氨基酸的運(yùn)載工具,在核糖體中進(jìn)行,此過程離不開酶的催化作用,需要ATP提供能量,B錯(cuò)誤;

C、人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病機(jī)理是:控制合成血紅蛋白分子的基因的堿基對發(fā)生了替換(ATTA),導(dǎo)致血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常,體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)而直接控制生物的性狀,C正確;

D、某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA一定會改變,但由于密碼子的簡并性(多個(gè)密碼子編碼同一種氨基酸),所以合成的蛋白質(zhì)不一定會改變,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某烴類化合物A的質(zhì)譜圖表明其相對分子質(zhì)量為84,紅外光譜表明分子中含有碳碳雙鍵,核磁共振氫譜表明分子中只有一種類型的氫。

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為________________________________;

(2)A中的碳原子是否都處于同一平面?________(填“是”或“不是”);

(3)在下圖中,D1、D2互為同分異構(gòu)體,E1、E2互為同分異構(gòu)體。

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________________;C的化學(xué)名稱是________;E2的結(jié)構(gòu)簡式是__________________________________________;④、⑥的反應(yīng)類型依次是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種生物體細(xì)胞示意圖,請判斷下列基因的傳遞遵循基因自由組合規(guī)律的是(

A.A、aD、d

B.B、bAa

C.A、aC、c

D.C、cD、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某植物在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量進(jìn)行測定,結(jié)果如下表:

下列對結(jié)果的分析不合理的是( )。

A.5klx條件下5小時(shí),10℃時(shí)光合作用釋放到外界O2總量比20℃時(shí)多2.5毫克

B.20℃時(shí),分別用105klx)光照10小時(shí),黑暗14小時(shí),氧氣增加量前者比后者多30mg

C.10℃、10klx光照4.8小時(shí)后,轉(zhuǎn)入20℃黑暗環(huán)境19.2小時(shí),氧氣變化量為0

D.該試驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度和溫度無關(guān)變量有光照時(shí)間,二氧化碳濃度等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是科學(xué)家對果蠅一條染色體上的基因測定結(jié)果,下列有關(guān)該圖說法正確的是(

A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因

B.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律

C.在后代中能表現(xiàn)出該染色體上所有基因控制的性狀

D.基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)與功能的說法,不正確的是()

A. DNA分子中G與C堿基對含量較高,其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對較高

B. DNA分子堿基排列順序及空間結(jié)構(gòu)的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性

C. 脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成DNA分子的基本骨架

D. DNA分子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定的重要原因之一是堿基互補(bǔ)配對形成了氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組探究了不同濃度重鉻酸鉀(K2CrO4)對大蒜根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的影響。

1)制作大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為:____________(用字母和箭頭表示)。

A. 壓片后制成裝片

B. 剪取根尖,放入鹽酸和酒精的混合液中解離8~12min

C. 用龍膽紫溶液對根尖染色3min

D. 將根尖放入清水中漂洗10min

2)利用光學(xué)顯微鏡對根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行觀察,在絕大多數(shù)細(xì)胞中可以看到的結(jié)構(gòu)有__。

A.核仁 B.核孔 C.染色體 D.紡錘體

3)不同濃度K2CrO4對細(xì)胞有絲分裂的影響如下圖(細(xì)胞有絲分裂指數(shù)=分裂期的細(xì)胞總數(shù)/總細(xì)胞數(shù))。

由上圖可知:對有絲分裂促進(jìn)作用最強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)處理是______________________。

4K2CrO4處理使染色體發(fā)生斷裂時(shí),帶有著絲粒(點(diǎn))的染色體在完成復(fù)制后,姐妹染色單體會在斷口處黏合形成染色體橋, 如下圖所示。

A、B、C均為有絲分裂________期圖,能觀察到染色體橋的圖像是_________。斷裂后,沒有著絲粒的染色體片段不能被紡錘絲牽引,在有絲分裂末期______ 重建后,會被遺留在細(xì)胞核外,而成為微核。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做孟德爾定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等

B. 甲同學(xué)模擬的是等位基因的分離和配子的隨機(jī)結(jié)合

C. 乙同學(xué)模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合

D. 甲、乙重復(fù)300次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某遺傳學(xué)家對小麥籽粒顏色的遺傳進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)在若干紅色籽粒與白色籽粒的純合親本雜交組合中出現(xiàn)了如下幾種情況。結(jié)合圖示結(jié)果,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.由圖中可以得出該籽粒的顏色可由三對基因控制

B.第Ⅰ組雜交組合 F2 的紅粒中純合子為 1/4

C.第Ⅱ組雜交組合 F1 可能的基因組成為 DDEeFf

D.對以上三組 F1 測交后代的紅粒和白粒的比例依次為 1:13:1、7:1

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