【題目】為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C(如圖)，擬將其與質(zhì)粒(如圖)重組，再借助農(nóng)桿菌導入菊花中。下列操作與實驗目的不符的是（　�。�

A. 用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ和連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒

B. 用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，將C基因?qū)爰毎?/span>

C. 在培養(yǎng)基中添加卡那霉素，篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細胞

D. 用DNA分子雜交技術(shù)可以檢測C基因是否導入到菊花細胞中

【答案】C

【解析】

目的基因C兩端的序列均為EcoRⅠ的識別序列，故應該選擇EcoRⅠ切割質(zhì)粒和目的基因。

用限制酶EcoRⅠ和DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒，A正確；用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，Ti質(zhì)粒的T-DNA會攜帶C基因進入植物細胞，B正確；在培養(yǎng)基中添加潮霉素，篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細胞，C錯誤；用DNA分子雜交技術(shù)可以檢測C基因是否導入到菊花細胞中，D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒的出現(xiàn)，受到人們的強烈譴責�？茖W家在進行基因編輯的過程中需要用到限制酶，下表是幾種限制酶的識別序列及其切割位點，圖1、圖2中標注了相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列有關(guān)基因工程的問題：

(1)用圖1中質(zhì)粒和圖2的目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應選用____兩種限制酶切割，酶切后的質(zhì)粒和目的基因片段，通過____酶作用后獲得重組質(zhì)粒。BamHI酶切的DNA末端能與BclI酶切的DNA末端相連接，原因是________，連接部位的6個堿基對序列為_____。

(2)若圖2中目的基因D是人的胰島素基因，科研工作者先從人體胰島B細胞中獲取胰島素mRNA，然后再通過____過程可獲得人胰島素基因。啟動子是____識別和結(jié)合的部位，有了它才能驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄。該基因利用PCR技術(shù)進行擴增，DNA合成的方向總是從子鏈的____延伸。PCR的每次循環(huán)分為____三步。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同位素標記法是常用的生物學研究技術(shù)。請回答下列問題：

(1)現(xiàn)提供3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸以及亮氨酸，若要驗證胰島素合成所需的直接模板，應選擇其中的_________，若要研究胰島素的合成與轉(zhuǎn)運途徑，應選擇其中的_________。

(2)科學家將15N標記的DNA分子(15N/15N-DNA放到14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其復制三次，將其親代DNA和每次復制產(chǎn)物置于試管進行離心，結(jié)果如圖。其中代表復制三次后的分層結(jié)果的是_______(填字母)，理由是________________________________________________________。

(3)為探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，用放射性同位素標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，經(jīng)短時間保溫培養(yǎng)攪拌離心，檢測到沉淀物中的放射性很低。此組實驗標記的元素是_______，離心的目的是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像，乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解，丁表示某細胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中不含有同源染色體的細胞有________。其分裂過程中紡錘體的形成與__________（細胞器）有關(guān)。

（2）圖甲中D、F細胞各含有_________、_________條染色體；其中B細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的________(填標號)階段。

（3）圖丁對應于圖丙中的細胞__________(選填“①”“②”或“③”)；其細胞名稱叫做_________，細胞Ⅴ的基因組成是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實驗操作的敘述錯誤的是（ ）
A.開花后，對母本進行去雄處理
B.去雄后套上紙袋
C.雌蕊成熟時，對母本進行人工授粉
D.授粉后，再套上紙袋

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【題目】下圖表示人體精原細胞中第23號染色體形態(tài)，該精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精子的過程中，可能出現(xiàn)的細胞類型有

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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【題目】為給工廠化繁殖脫毒甘薯苗提供技術(shù)支持，科研人員利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)研究甘薯莖尖（外植體）大小對誘導分化苗和脫毒苗的影響，結(jié)果如下表，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 不同培養(yǎng)階段培養(yǎng)基中激素種類和比例應適時調(diào)整

B. 脫分化過程中應給予充足光照使其進行光合作用

C. 可利用病毒cDNA制作探針對甘薯苗進行病毒檢測

D. 0.3～0.5mm 大小的莖尖有利于脫毒甘薯苗的培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某高等動物體內(nèi)四個正在分裂的細胞示意圖，下列說法正確的是（ ）(　　)

A.圖甲表示的細胞處于有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期

B.如果處于這四種分裂期的細胞在同一器官中出現(xiàn)，則該器官應是卵巢，圖乙表示的細胞名稱是極體

C.若該動物的基因型是AaBb，在圖甲中如果1號染色體上有A基因，2號染色體上有B基因，在正常情況下，該細胞中含a基因、b基因的染色體是5和6

D.圖中含有同源染色體的細胞是甲、乙、丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。取月季幼莖等長切段(無芽和無葉)若干均分為四組，a 組浸泡在蒸餾水中，其他三組分別浸泡在不同濃度(其中有高濃度、低濃度和最適濃度)的生長素類似物甲溶液中，培養(yǎng)一段時間后，測量并記錄各組切段的平均長度，實驗重復兩次，結(jié)果如圖 1 所示。圖2所示為生長素類似物乙在 X、Y 和 Z 三種濃度下對該植物莖段側(cè)芽生長的影響。請回答下列問題：

（1）生長素在成熟植物組織中可通過___________ (結(jié)構(gòu))進行非極性運輸。實驗前的幼莖切段應浸泡在蒸餾水中，其目的是_____________。

（2）圖 1 中，d 組使用的生長素類似物甲濃度為________。實驗數(shù)據(jù)說明三種濃度的生長素類似物甲溶液對切段生長的影響是___________。

（3）分析圖 2 可知，X 濃度的生長素類似物乙對微型月季莖段側(cè)芽生長具有________作用。X 濃度、Y 濃度和 Z 濃度之間的大小關(guān)系是_________________。

（4）為探究 3μmol/L 的生長素類似物甲和 0.5μmol/L 的生長素類似物乙對月季插條生根的復合影響，應設(shè)計_____________種培養(yǎng)液。

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