【題目】近幾年,全球局部地區(qū)不時(shí)地爆發(fā)甲型H1N1流感疫情,甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒。下列關(guān)于該病毒的敘述,正確的有( )

甲型H1N1流感病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最小層次

甲型H1N1流感病毒具有細(xì)胞膜而沒有核膜

甲型H1N1流感病毒的RNA位于其擬核中

為了研究甲型H1N1流感病毒的致病機(jī)理,可用含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)該病毒。

A.0項(xiàng) B.1項(xiàng) C.2項(xiàng) D.3項(xiàng)

【答案】A

【解析】病毒不屬于生命系統(tǒng),錯(cuò)誤.

病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),錯(cuò)誤.

擬核為原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒無(wú)擬核,錯(cuò)誤.

病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),不能用培養(yǎng)基培養(yǎng),錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某高等雄性動(dòng)物的精原細(xì)胞染色體和基因組成圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 該生物測(cè)交后代中與該生物不同的類型有3種

B. 該生物與基因型相同的雌性動(dòng)物交配,后代中不同于雙親表現(xiàn)型的個(gè)體中,雜合子所占的比例為4/7

C. 減數(shù)分裂中,①與②的非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換

D. 該細(xì)胞在一次減數(shù)分裂中基因進(jìn)行自由組合,可產(chǎn)生4種配子,比例為1∶1∶1∶1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下圖,回答問(wèn)題:

(1)乙圖過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是________;GGU稱為________。

(2)合成②的場(chǎng)所是________,所需原料為________。

(3)從圖中可以看出,tRNA與氨基酸結(jié)合的過(guò)程中可能有________生成。

(4)細(xì)胞中①分子比②分子________(填“大”或“小”)得多,分子結(jié)構(gòu)也很特別。

(5)在整個(gè)翻譯過(guò)程中,下列事件發(fā)生的先后順序是_______。

①tRNA與氨基酸的結(jié)合、诎被崤c下一個(gè)氨基酸形成肽鍵、踭RNA與氨基酸分離

(6)圖示tRNA中,G和C的數(shù)目是否相等?________

從圖中還可以看出tRNA具有______________________的功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)。敘述不正確的是

A屬于血漿,其滲透壓大小主要與血漿無(wú)機(jī)鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

B的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致增多

C屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K

D量多,是人體新陳代謝的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

1植物體內(nèi)赤霉素合成的主要部位是未成熟的種子、 等。

2赤霉素的主要作用包括:促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高;促進(jìn) 。

3由實(shí)驗(yàn)可知,莖伸長(zhǎng)受抑制的因素包括: 。赤霉素合成抑制劑是通過(guò)抑制 內(nèi)源/外源赤霉素而發(fā)揮作用的。

4實(shí)驗(yàn)中植物莖的 答兩點(diǎn)等均是實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量。人工合成的赤霉素類似物相比植物體產(chǎn)生的赤霉素具有 答兩點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異,其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程的變異是

A非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組

B染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變

C非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同。 _____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用,下圖為胰島素作用機(jī)理模式圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A胰島素能夠促進(jìn)靶細(xì)胞攝取、儲(chǔ)存和利用葡萄糖

B葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,因此是主動(dòng)運(yùn)輸

C若圖中靶細(xì)胞膜上胰島素受體結(jié)構(gòu)改變則可能導(dǎo)致血糖濃度升高

D轉(zhuǎn)基因大腸桿菌能合成胰島素的一個(gè)重要原因是真核生物和原核生物共用一套遺傳密碼

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】谷物中含量豐富的多糖是( )

A. 糖原和纖維素 B. 淀粉和糖原

C. 淀粉和纖維素 D. 蔗糖和麥芽糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案