【題目】以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程，a~h為操作過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中c的操作名稱是___________，d、f的操作名稱是______________。

（2）圖中用到的激素是_______________，其目的是獲得更多的卵母細胞，其受精后發(fā)育可得到早期胚胎；圖中早期胚胎屬于胚胎發(fā)育的__________期，其中胚胎干細胞來源于_______（填數(shù)字標(biāo)號）。

（3）過程h常用的方法是_______________。采用_____________技術(shù)來檢測轉(zhuǎn)基因牛D的DNA上是否插入了目的基因。

（4）圖中牛A、B的性別_____________（填“相同”、“不相同”、“不一定相同”）。

【答案】胚胎分割 胚胎移植 促性腺激素 囊胚 ③ 顯微注射法 DNA分子雜交 相同

【解析】

本題考查基因工程、胚胎工程，考查對基因工程操作程序、胚胎移植技術(shù)流程、胚胎分割技術(shù)的理解和識記。圖中h表示轉(zhuǎn)基因技術(shù)，b表示早期胚胎培養(yǎng)，c表示胚胎分割，f、d表示胚胎移植。

（1）由以上分析可知，圖中c為胚胎分割，d、f為胚胎移植。

（2）用促性腺激素處理良種奶牛，可促使其超數(shù)排卵，這樣可以獲得更多的卵母細胞。圖中早期胚胎有囊胚腔，屬于囊胚期；胚胎干細胞來源于原始性腺和早期胚胎，如圖中囊胚期的③內(nèi)細胞團。

（3）圖中h表示將外源基因?qū)胧芫�，常用的方法是顯微注射法�；蚬こ讨�，檢測轉(zhuǎn)基因牛D的DNA上是否插入了目的基因，常采用DNA分子雜交技術(shù)。

（4）圖中A、B牛是胚胎分割移植后形成的，它們含有相同的遺傳物質(zhì)，因此性別相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】非索非那定（H）是一種重要的抗過敏藥，可采用如圖路線合成：

已知：Ph-代表苯基；

請回答

（1）A的名稱為____；F→C的反應(yīng)類型為____。

（2）E的分子式為____；H中含氧官能團的名稱為____。

（3）實驗室檢驗B中官能團所用的試劑為____。

（4）E→F的化學(xué)方程式為___。

（5）D水解后得到物質(zhì)W（）則同時滿足下列條件的W的同分異構(gòu)體有___種；

其中核磁共振氫譜有五組吸收峰，峰面積之比為6：2：2：1：1的結(jié)構(gòu)簡式為____。

i．苯環(huán)上有兩個取代基

ⅱ．能與FcC1溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

iii．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

（6）新戊酸（）可用于生產(chǎn)香料，設(shè)計由乙烯為起始原料制備新皮酸的合成路線____（無機試劑任選）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知神經(jīng)細胞膜、肌肉細胞膜兩側(cè)離子的分布不平衡。下表表示的是哺乳動物肌肉細胞在靜息狀態(tài)下，細胞內(nèi)外離子濃度大�。▎挝唬�mmol/L）

離子種類

Na＋

K＋

其他陽離子

其他陰離子

細胞內(nèi)部

10

140

a

c

細胞外部

150

4

b

d

（1）從表格信息可以看出，細胞外液的滲透壓主要是由________來維持。

（2）研究發(fā)現(xiàn)靜息電位的產(chǎn)生主要是K＋外流形成的，若用蛋白酶處理細胞膜，K＋不再透過細胞膜，據(jù)此可推導(dǎo)出細胞內(nèi)K＋跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>____________。

（3）靜息狀態(tài)下，細胞內(nèi)外離子濃度能維持上述水平，其主要的原因是細胞膜上_____的種類和數(shù)量限制了離子的出入。

（4）下圖表示神經(jīng)細胞接受刺激產(chǎn)生動作電位過程中，膜電位的變化及細胞對Na＋和K＋的通透性情況。

①接受刺激時，細胞膜對Na＋、K＋的通透性分別發(fā)生了怎樣的變化?_____________。

②根據(jù)該過程中膜電位的變化和離子通透性的變化可以推測，動作電位的產(chǎn)生主要是由哪種離子如何變化造成的? ____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，下列有關(guān)分析正確的是

A. Ⅱ4號患甲病說明Ⅰ1和Ⅱ2號的配子結(jié)合遵循基因的自由組合定律

B. Ⅱ6號和Ⅱ7號與甲病有關(guān)的基因型相同的概率為1/3

C. 若Ⅱ3號不攜帶乙病致病基因，則乙病是伴X染色體隱性遺傳病

D. 從I1號個體及子女推知乙病是常染色體隱性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某動物（2n＝4）體內(nèi)一個分裂細胞的局部圖像，其中另一極的情況未繪出。已知該動物的基因型為GgXEY，下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖示細胞應(yīng)進行均等分裂，細胞內(nèi)有2組中心粒

B.圖示未繪出的一極一定有G和g基因、Y染色體

C.圖示細胞最終能得到4種配子，即GXE、gXE、GY、gY

D.圖示完整細胞內(nèi)應(yīng)有6條染色單體、4條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊，以改善居民生活環(huán)境。左下圖是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系，請回答下列問題。

（1）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物鏈有____條，魚類與貝類的關(guān)系是____________________。

（2）該湖泊被排入過量居民生活污水后，水體逐漸變綠、發(fā)臭，從生物因素分析，湖水變綠的原因是__________________，發(fā)臭的原因是___________________。

（3）有人利用貝類濾食藻類的習(xí)性進行控制藻類的實驗，實驗結(jié)果如右上圖所示。從圖中可以看出，雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度呈上升趨勢，仍能推論貝類可以有效控制藻類，理由是__________________________。貝類對藻類最大濾食量在第__天。

（4）有的湖泊中藻類雖然得到了有效控制，但湖中水草卻瘋長了，并帶來負面影響。下列控制水草瘋長不合理的措施是___________________________。

①打撈水草，開發(fā)利用 ②引水稀釋 ③使用除草劑 ④控制污水排入

（5）有人提出大量引種水花生、水葫蘆抑制藻類及水草瘋長。你認為這樣做會引起哪些不良后果？_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)部分模式圖。 請據(jù)圖作答：

（1）圖示細胞不是提取細胞膜結(jié)構(gòu)的理想材料，原因是 ______________________________（寫出兩點即可）

（2）此細胞不含有，主要在動物細胞含有的細胞器有___________________（填名稱）；在功能上與動物細胞相同的細胞器____________（填序號）。

（3）如果是植物的根尖分生區(qū)細胞，不含有圖中結(jié)構(gòu) __________（填序號）。

（4）細胞核的功能可以概述為_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種遺傳病患者的家族遺傳系譜圖（相關(guān)基因用 B、b表示）。

（1）該病的致病基因位于_____染色體上，為____性遺傳病，2號個體的基因型為________。

（2）若4號個體不攜帶該種遺傳病的致病基因，7號個體與一正常男性婚配，生育出患病男孩的概率是_________。

（3）若4號個體攜帶該種遺傳病的致病基因，已知在正常人群的中攜帶者的概率為1/200，8號個體與一正常女性婚配，后代患病概率是_____。

（4）測定該遺傳病的有關(guān)基因，發(fā)現(xiàn)正常人與患者的相應(yīng)部分堿基序列如下:

正常人: ……TCAAGCAGCGGAAA……

患 者: ……TCAAGCAACGGAAA……

據(jù)此判斷，是堿基對的_______導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變，產(chǎn)生了致病基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是某動物細胞分裂中部分染色體行為示意圖，三個細胞均來自同一個體；圖二是該動物某細胞分裂過程染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型（部分時期）。據(jù)圖分析下列敘述正確的

①圖二處于CD后段的細胞在細胞中央會出現(xiàn)細胞板

②圖二CD段對應(yīng)的細胞中一定有同源染色體

③圖二可表示乙或丙細胞在細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律

④依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細胞是初級卵母細胞

A. 一項 B. 二項 C. 三項 D. 四項

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