【題目】某同學(xué)做過如下的實驗：①②③④⑤⑥為六個空白瓊脂塊，經(jīng)過一段時間后，對實驗結(jié)果的預(yù)測和實驗結(jié)論等相關(guān)內(nèi)容敘述正確的是（ ）

A．①含生長素比②多，③含生長素比④多，⑤含生長素比⑥多

B．若將①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，則二者生長趨勢相同

C．由此實驗可知，生長素有極性運輸現(xiàn)象，并且該現(xiàn)象和單側(cè)光照有關(guān)

D．若將①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，放置①的胚芽鞘彎曲角度更大

【答案】D

【解析】

試題尖端在單側(cè)光照射下向光側(cè)的生長素會運輸向背光側(cè)，因此①比②的生長素多；沒有尖端解沒有感光部分，生長素不會發(fā)生橫向運輸，故③和④一樣多；生長素的運輸是從形態(tài)學(xué)的上端到形態(tài)學(xué)的下端，因此⑤和⑥都沒有生長素；故A錯。①中含生長素而⑤中不含，長勢肯定不同，B錯。生長素有極性運輸現(xiàn)象與單側(cè)光無關(guān)，C錯。如果將①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，因為①比②的生長素多放置①的胚芽鞘彎曲角度更大，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017年11月27日世界上首例體細(xì)胞克隆猴“中中”誕生；12月5日第二例克隆猴“華華”誕生。我國科學(xué)家攻克了與人類相近的靈長類動物獼猴的體細(xì)胞克隆的難題。獲得克隆猴的流程如下圖，據(jù)圖回答問題：

（1）進行核移植時，應(yīng)將[②]_________作為核受體，將[①]_____移入[②]中，構(gòu)建[③]___________并發(fā)育至早期胚胎。胚胎培養(yǎng)液中除一些無機鹽和有機鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等成分，以及________等物質(zhì)。

（2）克隆猴與_________(填“體細(xì)胞供體”、“卵母細(xì)胞供體”或“代孕”)動物的性狀無遺傳關(guān)系。哺乳動物核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，其中_______________細(xì)胞核移植難度更高，原因是__________________________。

（3）核移植時選MⅡ期卵母細(xì)胞的原因有:______________________ (答出兩點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個體層次的是

A.人B.神經(jīng)細(xì)胞C.一個大腸桿菌D.卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成兩個細(xì)胞周期。下列敘述正確的是

A. 第一個細(xì)胞周期結(jié)束后，每個子細(xì)胞中都有一半的染色體被標(biāo)記

B. 第三個細(xì)胞周期的分裂后期細(xì)胞，都有一半染色體被標(biāo)記

C. 完成兩個細(xì)胞周期后，每個子細(xì)胞中含3H標(biāo)記的染色體數(shù)目相同

D. 第二個細(xì)胞周期的分裂中期，每條染色體中僅有一條染色單體被標(biāo)記

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是基因型為Aa的個體不同分裂時期的圖象，請根據(jù)圖象判定每個細(xì)胞發(fā)生變異的原因

A. ①基因突變 ②基因突變 ③基因突變

B. ①基因突變或交叉互換 ②基因突變 ③交叉互換

C. ①基因突變 ②基因突變 ③基因突變或交叉互換

D. ①基因突變或交叉互換 ②基因突變或交叉互換 ③交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)從實際出發(fā)著手準(zhǔn)備如下實驗。甲同學(xué)想從土壤中分離出自生固氮菌（一類能獨立固定氮氣的細(xì)菌）。查閱資料得知, 細(xì)菌的直徑大小通常在0.5~5μm之間，某針筒式微孔過濾器（濾膜孔徑0.22微米，如圖），耐熱性穩(wěn)定。乙同學(xué)想充分利用當(dāng)?shù)氐奶赜匈Y源——檸檬來提取檸檬精油，查閱資料得知檸檬精油是揮發(fā)性物質(zhì)。回答下列問題：

（1）從甲同學(xué)查閱的資料進行思考，如何配制含有不耐高溫藥品A的無菌培養(yǎng)液？________________（在無菌環(huán)境中操作）。

（2）甲同學(xué)進行富集培養(yǎng)時，為達到篩選自生固氮菌的目的，在配制培養(yǎng)液時不應(yīng)添加_________營養(yǎng)物質(zhì)。培養(yǎng)時要將裝有培養(yǎng)液的錐形瓶放置在搖床上，其目的是提高培養(yǎng)液中的_____________，同時使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率。進行分離、純化培養(yǎng)時，要先將培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿中，制成平板。如何判斷所制作的平板沒有被微生物污染？_____________。

（3）乙同學(xué)想通過水中蒸餾法提取檸檬精油，可以嗎？___________________。請你說出理由：________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雄性動物的基因型為AaBb，如圖是其一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的兩個不同時期細(xì)胞分裂圖像，相關(guān)敘述正確的是

A. 甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂，稱為次級精母細(xì)胞，細(xì)胞中含6條染色單體

B. 四分體時期染色體發(fā)生交叉互換，由此引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 該細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期，移向同一極的基因可能是A、a、b、b

D. 該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的四個精子，其基因型分別為AB、AB、ab、ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如下圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯。階段Ⅰ中，水進入種子胚細(xì)胞的穿(跨)膜運輸方式為__________。階段Ⅲ中，種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是________。

(2)階段Ⅱ期間，大豆種子胚細(xì)胞合成的__________解除種子休眠，促進種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長的原因是__________分布不均，使根的近地側(cè)生長受到________。

(3)若測得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1∶3，則此時種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為____________。

(4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時，若突然停止CO2供應(yīng)，則短時間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為__________、__________。大田種植大豆時，“正其行、通其風(fēng)”的主要目的是通過____________來提高光合作用強度，以增加產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從細(xì)胞膜上提取了某種成分，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色，若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色，則該成分是

A．糖脂 B．糖蛋白

C．磷脂 D．脂蛋白

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同步練習(xí)冊答案