【題目】受體是一類能夠識別和選擇性結(jié)合某種配體(信號分子)的大分子,分為細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體.細(xì)胞表面受體轉(zhuǎn)導(dǎo)的胞外信號可引發(fā)快反應(yīng)和慢反應(yīng),如下圖所示.下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 細(xì)胞內(nèi)受體識別和選擇性結(jié)合的配體可能為脂溶性的信號分子

B. 胰島B細(xì)胞接受高濃度的血糖刺激,可通過慢反應(yīng)過程使胰島素的分泌量增加

C. 快反應(yīng)過程中功能被改變的蛋白質(zhì),其氨基酸的排列順序可能未發(fā)生改變

D. 慢反應(yīng)過程可通過誘導(dǎo)反義基因的表達(dá),合成相應(yīng)的互補(bǔ)RNA,使相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄過程受到抑制

【答案】D

【解析】

由圖可知,胞外信號分子可以通過快反應(yīng)改變蛋白質(zhì)的功能改變細(xì)胞行為;也可以通過慢反應(yīng),改變蛋白質(zhì)的合成,改變細(xì)胞行為。

細(xì)胞內(nèi)受體識別和選擇性結(jié)合的配體可能為脂溶性的信號分子,因?yàn)橹苄苑肿涌梢赃M(jìn)入細(xì)胞內(nèi),A正確;胰島B細(xì)胞接受高濃度的血糖刺激,可通過慢反應(yīng)過程使胰島素的分泌量增加,來降低血糖,B正確;快反應(yīng)過程中功能被改變的蛋白質(zhì),改變的可能是空間結(jié)構(gòu),其氨基酸的排列順序可能未發(fā)生改變,C正確;慢反應(yīng)過程可通過誘導(dǎo)反義基因的表達(dá),合成相應(yīng)的互補(bǔ)RNA,使相關(guān)基因的翻譯過程受到抑制,D錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若用含 3H 的胸苷標(biāo)記處于 S 期的所有細(xì)胞(標(biāo)記時間很短,可忽略時長),然后換用無放射性的培養(yǎng)液培養(yǎng)(時刻 a),在此過程中實(shí)時檢測放射性細(xì)胞的含量如圖所示。b 時開始檢測到帶 3H 標(biāo)記 M 期細(xì)胞,c 時帶 3H 標(biāo)記 M 期細(xì)胞數(shù)開始達(dá)到最大值,f 時再次檢測到帶 3H標(biāo)記 M 期細(xì)胞。下列敘述正確的是

A. bd 段所對應(yīng)的時間相當(dāng)于 S 期和 G2 期的時間

B. ef 段所對應(yīng)的時間相當(dāng)于 G1 期和 G2 期的時間

C. bc 段對應(yīng) M 期,細(xì)胞核膜可逐漸解體成雙層膜的小泡

D. ab 段對應(yīng)間隙期,細(xì)胞核內(nèi)的主要變化是蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程如圖所示。下列分析中合理的是

A. ①過程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來自于—NH2

B. 在缺氧的情況下,③過程中不會產(chǎn)生[H]

C. 在氧氣充足的情況下,②③過程發(fā)生于線粒體中

D. M物質(zhì)是丙酮酸,④過程不會發(fā)生在線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示a、b、c三個核糖體相繼結(jié)合到一個mRNA分子上,并沿著mRNA 移動合成肽鏈的過程。下列敘述錯誤的是

A. 最早與mRNA 結(jié)合的核糖體是c

B. 核糖體沿箭頭①方向移動

C. 圖示過程有水的生成

D. 這個mRNA 分子上結(jié)合三個核糖體,同時合成三條不同的肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動圖解,圖中字母代表相應(yīng)能量,下列說法正確的是( )

A. 圖中用于桑樹生長發(fā)育繁殖的能量是A

B. 圖中未利用的能量是指蠶糞便中的能量

C. 第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率用(A1+B1+C1+D1/C

D. 蠶絲中所含的能量來自蠶中的B1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】囊性纖維病主要的病因是編碼CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基,影響了CFTR蛋白的結(jié)構(gòu),使CFTR蛋白將氯離子運(yùn)出細(xì)胞的過程受阻,導(dǎo)致患者呼吸道分泌物黏稠,最終使肺功能受損。下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過程中的作用。請回答下列問題:

(1)在CFTR蛋白的協(xié)助下氯離子通過細(xì)胞膜的方式是_____________________。

(2)請據(jù)圖中信息解釋囊性纖維病患者呼吸道分泌物黏稠的原因______________。

(3)分別以CFTR蛋白基因和人體細(xì)胞核的其他基因?yàn)槟0搴铣傻母鱾新基因之間,(A+C):(T+G)的比值_________(填“相同”或“不同”)(不考慮變異),原因是_____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況,請據(jù)圖回答:

1)該生態(tài)系統(tǒng)共有____條食物鏈。

2)鷹占有__個營養(yǎng)級,請寫出鷹所占營養(yǎng)級最高的一條食物鏈___________。

3)要使該生態(tài)系統(tǒng)完整,還需要增加的成分是___________。

4)若植食性昆蟲減少,在短期內(nèi)哪種生物數(shù)量將銳減?_____,理由是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA區(qū)段結(jié)構(gòu)示意圖。農(nóng)桿菌附著植物細(xì)胞后, T-DNA首先在農(nóng)桿菌中從右邊界到左邊界被剪切、復(fù)制,然后進(jìn)入植物細(xì)胞并整合到染色體上,繼而誘發(fā)細(xì)胞異常生長和分裂,形成植物腫瘤。以下有關(guān)敘述不正確的是

A. Ti質(zhì)粒存在于農(nóng)桿菌的擬核DNA之外

B. 植物腫瘤的形成與A、B兩個基因的表達(dá)有關(guān)

C. 清除植物腫瘤組織中的農(nóng)桿菌后腫瘤不再生長

D. 利用T-DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)基因時需保留LB、RB序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物進(jìn)化過程,相關(guān)敘述不正確的是( 。

A. 該圖表示生物界向著多樣化的方向發(fā)展

B. 該圖說明地理隔離就會導(dǎo)致新物種的形成

C. 多樣的后代物種的形成是自然選擇的結(jié)果

D. 在進(jìn)化過程中,滅絕和新物種形成一樣重要

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