【題目】細(xì)胞內(nèi)的小囊泡可來自
①內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ②高爾基體 ③細(xì)胞膜 ④液泡 ⑤線粒體
A.①②③ B.①②⑤ C.②③④ D.③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B. 核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子
D. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A圖細(xì)胞染色體數(shù)目是________條,DNA分子數(shù)是__________個,該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是形成________個子細(xì)胞,每個子細(xì)胞中染色體數(shù)有________條。
(2)圖B細(xì)胞處于分裂期的____________期,圖中有染色單體__________條。該圖與它的前一時期相比,相同的是________________,不同的是____________。
(3)C圖表示的是________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的______期,此期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是_________mol/L,此濃度對根的生長的效應(yīng)是________________。
(2)A點所對應(yīng)的生長素濃度,對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是___________________。
(3)B點對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是________。
(4)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是__________。
(5)若想培養(yǎng)無根豆芽,配制的生長素濃度應(yīng)為______________。
(6)縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的___________________________不同,單獨看一條曲線表明生長素具有____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項不屬于細(xì)胞膜功能的是 ( )
A. 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu) B. 新陳代謝的主要場所
C. 進(jìn)行細(xì)胞間信息傳遞 D. 控制物質(zhì)出入細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是
A. 細(xì)胞中的囊泡運(yùn)輸離不開膜蛋白的識別作用
B. 溫度影響氨基酸的跨膜運(yùn)輸,但不影響O2的跨膜運(yùn)輸
C. 甘油進(jìn)出細(xì)胞取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差和載體的數(shù)量
D. 細(xì)胞吸收離子的速率總是與細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度呈正相關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大腸桿菌中某蛋白質(zhì)分子由m條肽鏈構(gòu)成,共有n個氨基酸,則該蛋白質(zhì)分子含有的肽鍵數(shù),至少含有的氨基數(shù)分為( )
A. n-m,n B. m-n,m
C. n-m,m D. n-m,n―1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色試劑或檢測試劑的使用與作用的敘述,錯誤的是
A. 健那綠染液能將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
B. 甲基綠吡羅紅混合染液能將DNA染成綠色
C. 酒精與重鉻酸鉀的濃硫酸溶液反應(yīng),呈現(xiàn)灰綠色
D. 與斐林試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)的物質(zhì)是多肽或蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個既患白化又患色盲的男孩,請推測這對夫婦再生一個表現(xiàn)型正常女孩的概率是
A.1/4 B.3/4 C.3/16 D.1/8
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