【題目】鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A、a和B、b控制。現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本,進(jìn)行雜交實驗,正交和反交結(jié)果相同。實驗結(jié)果如圖所示。請回答:

1在鱒魚體表顏色性狀中,顯性性狀是 。親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是 。

2已知這兩對等位基因的遺傳符合自由自合定律,理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn) 性狀的個體,但實際并未出現(xiàn),推測其原因可能是基因型為 的個體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀,卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀。

3為驗證2中的推測,用親本中的紅眼黃體個體分別與F2中黑眼黑體個體雜交,統(tǒng)計每一個雜交組合的后代性狀及比例。只要其中有一個雜交組合的后代 ,則該推測成立。

4三倍體黑眼黃體鱒魚具有優(yōu)良的品質(zhì),但是由于三倍體鱒魚高度不育,因此每批次魚苗均需重新育種。其不育的原因是 。

【答案】1黃體或黃色 aaBB

2紅眼黑體 aabb

3全部為紅眼黃體

4在減數(shù)分裂過程中,同源染色體聯(lián)會紊亂,難以產(chǎn)生正常配子

【解析】1孟德爾把F1中顯現(xiàn)出來的性狀,叫做顯性性狀,所以在體表顏色性狀中,黃體為顯性性狀。親本均為純合子,顏色中黑眼位顯性性狀,所以親本紅眼黃體鱒魚基因型為aaBB。

2符合自由組合定律會出現(xiàn)性狀重組,則還應(yīng)該出現(xiàn)紅眼黑體個體,但實際情況是這種雙隱性aabb個體表現(xiàn)為黑眼黑體。

3親本紅眼黃體基因型為aaBB,黑眼黑體推測基因型為aabb或A-bb,若子代全部表現(xiàn)為紅眼黃體即說明有aabb。

4父本為黑眼黑體鱒魚,配子應(yīng)為ab或Ab,母本為紅眼黃體,熱休克法法抑制次級卵母細(xì)胞分裂,即配子為aaBB,形成黑眼黃體,兩對均是顯性性狀,所以三倍體魚的基因型為AaaBBb。三倍體在減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,難以形成正常配子,所以高度不育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠體內(nèi)光合色素的描述,正確的是( )

A. 植物生長過程中,葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變

B. 葉綠素a吸收的光能可在類囊體膜上轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能

C. 層析液中溶解度最大的光合色素是葉綠素a

D. 葉綠素呈綠色是因為它大量吸收綠光,幾乎不吸收其他顏色的光

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【題目】如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中不正確的是

A圖中A點葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B圖中B點植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

C當(dāng)植物缺鎂時,B點將向右移

D已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25和30,如圖表示該植物處于25環(huán)境中,則將溫度提高到30 時,A點上移,B點左移,C點下移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25和30下圖表示該植物處于 25環(huán)境中光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的變化關(guān)系。下列敘述正確的

Aa點時葉肉細(xì)胞的生理活動只受溫度的影響

Bb點時植物才開始進(jìn)行光合作用

C若將溫度從25提高到30時,a點上移,d 點下移

Dc點時該植物的O2產(chǎn)生量為V1+V2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),如圖中 a、b 為有機(jī)小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機(jī)高分子物質(zhì); 已知核糖體是由 RNA 和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。請據(jù)圖分析回答:

(1)在人體細(xì)胞內(nèi),a 共有_____種。

(2)b 經(jīng)_____反應(yīng)合成丙;連接兩個 b 之間的鍵是_____。

(3)在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中,甲一般是_____(相同、不同) 的;丙一般是_____(相同、不同)的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯誤的是

A. 生物多樣性銳減,是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一

B. 生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值

C. 就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的方式,建立自然保護(hù)區(qū)就屬于就地保護(hù)

D. 地球上所有動物、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是

A可為葡萄糖合成麥芽糖提供能量

BATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

C細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的

D酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2個ATP分子中含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的數(shù)目依次

A.1、3、3 B.1、3、2 C.2、6、4 D.1、2、3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個體層次的是

A. 水螅

B. 神經(jīng)細(xì)胞

C. 草履蟲

D. 卵細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案