【題目】山羊性別決定方式為XY型．如圖的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者．已知該性狀受一對(duì)等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)系譜圖推測(cè)，該性狀為（填“隱性”或“顯性”）性狀．
（2）假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中，表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是（填個(gè)體編號(hào)）．
（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個(gè)體是（填個(gè)體編號(hào)），可能是雜合子的個(gè)體是（填個(gè)體編號(hào)）．

【答案】
（1）隱性
（2）Ⅲ﹣1、Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4；
（3）Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2；Ⅱ﹣4Ⅲ﹣2
【解析】解：（1）分析系譜圖可知，表現(xiàn)型正常的Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2生了一個(gè)患病的Ⅲ﹣1，因此可以確定該性狀為隱性性狀．（2）假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，Y染色體上的致病基因具有由父親傳給兒子，兒子傳給孫子的特點(diǎn)，并且女性不會(huì)患�。虼刷颟�1正常，不會(huì)生患該病的Ⅲ﹣1；Ⅲ﹣3是女性，故不會(huì)患此��；Ⅱ﹣3患此病，因此其兒子Ⅲ﹣4也應(yīng)患此�。�3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則該病為X染色體隱性遺傳�。捎冖瘵�1患病，其致病基因一定遺傳給女兒，因此Ⅱ﹣2肯定為雜合子；又因?yàn)棰颟?為該病患者，其致病基因一定來(lái)自于母方，因此Ⅰ﹣2肯定為攜帶者；由于Ⅲ﹣3患病，其致病基因之一肯定來(lái)自于母方，因此Ⅱ﹣4肯定是攜帶者．由于Ⅱ﹣2肯定為雜合子，因此其所生女兒Ⅲ﹣2有一半的概率是雜合子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列間題。

亞洲鯉魚(yú)原產(chǎn)亞洲，每天能攝入相當(dāng)于其體重40%的水草、浮游生物或野生蚌類(lèi)。20世紀(jì)60年代，美國(guó)當(dāng)局為治理河道和湖泊環(huán)境，從中國(guó)引入亞洲鯉魚(yú)到阿肯色州。到90年代，鯉魚(yú)大量繁殖，遍布美國(guó)河湖，并向美國(guó)五大湖繁殖，危害當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。

(1)簡(jiǎn)述美國(guó)引進(jìn)亞洲鯉魚(yú)的目的。

(2)簡(jiǎn)析亞洲鯉魚(yú)增長(zhǎng)對(duì)美國(guó)當(dāng)?shù)貪O業(yè)的影響。

(3)說(shuō)明亞洲鯉魚(yú)可能威脅五大湖區(qū)生態(tài)的地理原因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 不同種類(lèi)生物的細(xì)胞多種多樣 B. 多細(xì)胞生物由多種細(xì)胞構(gòu)成

C. 真核細(xì)胞具有相似的基本結(jié)構(gòu) D. 發(fā)菜與酵母菌基本結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．據(jù)圖分析正確的是（）
A.圖①表示某植株體細(xì)胞分裂，下一時(shí)期的主要特點(diǎn)是DNA數(shù)目加倍
B.圖②表示某動(dòng)物睪丸內(nèi)的減數(shù)分裂，此細(xì)胞產(chǎn)生Aa精子的幾率是0
C.圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，一定代表的是卵細(xì)胞
D.圖②、③所示細(xì)胞的染色體行為分別對(duì)應(yīng)于圖④的BC，DE段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖，下列敘述正確的是（）
A.圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNA
B.甲硫氨酸處于圖中 的位置
C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上
D.mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）最有可能屬于病毒的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 ， 病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖解完成下列問(wèn)題．

（1）圖中反映的是細(xì)胞膜的的功能．
（2）圖中甲表示的是的細(xì)胞，乙表示的是細(xì)胞．
（3）圖中①表示 ， ②表示細(xì)胞膜上的 ， 其化學(xué)本質(zhì)是 ．
（4）細(xì)胞膜的功能除了如圖所示外，還有和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某一課題組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（注：A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶）．請(qǐng)分析回答：

（1）分析圖一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，本實(shí)驗(yàn)研究的課題是 ．
（2）圖一結(jié)果顯示，在40℃至60℃范圍內(nèi)，熱穩(wěn)定性較好的酶是；高溫條件下，酶容易失活，其原因是 ．
（3）如表是圖一所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表，由圖一可知表中③處應(yīng)是 ， ⑧處應(yīng)是 ．

溫度（℃）

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

A酶活性（mmolS﹣1）

3.1

3.8

5.8

6.3

5.4

2.9

0.9

B酶活性（mmolS﹣1）

1.1

2.2

3.9

⑧

3.4

1.9

0


（4）圖二表示30℃時(shí)B酶催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)，其他條件不變，在圖二上畫(huà)出A酶（濃度與B酶相同）催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的大致曲線(xiàn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在唾液腺細(xì)胞中參與合成與分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有 （ ）

A．線(xiàn)粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線(xiàn)粒體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、線(xiàn)粒體

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