【題目】如圖表示北方的一個(gè)貯藏白菜地窖中，隨著氧氣的消耗，二氧化碳濃度的變化情況，錯(cuò)誤的是

A. AB段白菜主要進(jìn)行有氧呼吸，CD段白菜主要進(jìn)行無氧呼吸

B. BC段CO2濃度幾乎不上升的原因是細(xì)胞無氧呼吸不釋放CO2

C. 從B點(diǎn)開始，O2濃度是限制有氧呼吸的主要因素

D. 為了 較長時(shí)間貯藏大白菜，應(yīng)把地窖里的O2濃度控制在BC段范圍內(nèi)

【答案】B

【解析】

圖示表示一個(gè)貯藏白菜地窖中，隨著氧氣的消耗，二氧化碳濃度的變化情況。剛開始時(shí)，地窖中O2濃度相對(duì)較高（AB段），該階段白菜主要通過有氧呼吸產(chǎn)生CO2。隨著氧氣的消耗，氧氣不斷減少，注意BC段CO2濃度幾乎不上升，是因?yàn)镺2濃度相對(duì)較低，有氧呼吸和無氧呼吸都較弱，CO2釋放較少。而CD段O2濃度接近0，則白菜主要進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CO2。

AB段O2濃度相對(duì)較高，該階段白菜主要通過有氧呼吸產(chǎn)生CO2，而CD段O2濃度接近0，則白菜主要進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CO2，A正確；BC段CO2濃度幾乎不上升，主要原因是O2濃度相對(duì)較低，有氧呼吸和無氧呼吸都較弱，CO2釋放較少，B錯(cuò)誤；從B點(diǎn)開始，O2濃度逐漸趨近為零，成為限制有氧呼吸的主要因素，C正確；BC段呼吸作用最弱，消耗的有機(jī)物最少，有利于較長時(shí)間貯存大白菜，D正確。

綜上，本題答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”。隨著生態(tài)文明建設(shè)的提出，我國多地都在開展生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)。圖為某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)流程示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

(1)種植農(nóng)作物時(shí)，為提高產(chǎn)量常在同一土地上將高度不同的作物進(jìn)行合理套種，這屬于群落的________結(jié)構(gòu)，其優(yōu)勢(shì)在于_____________________________________________________。

(2)該生產(chǎn)流程的每一環(huán)節(jié)都充分利用了農(nóng)業(yè)有機(jī)廢棄物，從能量流動(dòng)的角度分析，其意義是________________________________________________。

(3)該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)將作物、家畜、食用菌和蚯蚓進(jìn)行產(chǎn)品輸出，體現(xiàn)了生物多樣性的___________________________________________價(jià)值，為保證該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，應(yīng)對(duì)其實(shí)施相應(yīng)_____________的投入。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C三個(gè)番茄品種，A品種的基因型為aaBBDD，B品種的基因型為AAbbDD，C品種的基因型為AABBdd，三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上。若要利用上述品種培育獲得aabbdd植株至少需要幾年( )

A.2年B.3年C.4年D.5年

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，應(yīng)用前必須進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)檢測(cè)其效果，將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞分為A、B兩組，實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.B組小雞全部死亡是因?yàn)轶w內(nèi)沒有足夠抗 H5N1型病毒的抗體

B.B組小雞全部死亡是因?yàn)轶w內(nèi)沒有控制產(chǎn)生抗H5N1型病毒抗體的基因

C.A組小雞存活是H5N1型疫苗已使其體內(nèi)產(chǎn)生足夠抗H5N1型病毒的抗體

D.A組小雞存活最可能是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示一個(gè)具有四個(gè)核苷酸序列的DNA片段經(jīng)硫酸二乙酯（EMS）處理后，在正常溶液中經(jīng)過2次復(fù)制后的產(chǎn)物之一。已知EMS能將G改變?yōu)?/span>X物質(zhì)，與X物質(zhì)具有相同配對(duì)功能的堿基是

A.胞嘧啶B.腺嘌呤C.胸腺嘧啶D.鳥嘌呤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ABO血型抗原（A抗原、B抗原）的形成由兩對(duì)等位基因控制，IA、IB基因的表達(dá)需要H基因的存在，在沒有H基因只有h基因存在的情況下，IA、IB不能形成A、B抗原而表現(xiàn)為O型血．ii基因型不論H基因還是h基因存在，均表現(xiàn)為O型血．兩對(duì)基因位于兩對(duì)常染色體上．某家庭ABO血型遺傳系譜圖如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.ABO血型的遺傳遵循基因的自由組合定律

B.1號(hào)個(gè)體的基因型可能是HhIAi，2號(hào)個(gè)體的基因型是hhIBi

C.3、4號(hào)個(gè)體基因型組合的夫婦的后代中O型血的概率為0

D.5、6號(hào)個(gè)體后代的血型理論上也可能出現(xiàn)AB型血

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。圖21是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的重組DNA形成過程示意圖；圖22是毒素蛋白基因進(jìn)入植物細(xì)胞后發(fā)生的兩種生物大分子合成的過程，據(jù)圖回答下列問題。

（1）將圖21①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反應(yīng)管中有____種DNA片段。過程②需要用到____________酶。

（2）假設(shè)圖21中質(zhì)粒原來BamHⅠ識(shí)別位點(diǎn)的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶BclⅠ的堿基序列，現(xiàn)用BclⅠ和HindⅢ切割質(zhì)粒，則該圖21中①的DNA右側(cè)還能選擇BamH Ⅰ進(jìn)行切割，能獲得所需重組質(zhì)粒嗎？并請(qǐng)說明理由_____________________________。

（3）若上述假設(shè)成立，并成功形成重組質(zhì)粒，則重組質(zhì)粒_______

A．既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切開

B．能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切開

C．既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切開

D．能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切開

（4）圖22中鏈?zhǔn)?/span>_______。不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程③時(shí)啟用的起始點(diǎn)_____（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是___________________。

（5）要想檢測(cè)導(dǎo)入的Bt毒素蛋白基因是否表達(dá)，在分子水平上可用_________進(jìn)行檢測(cè)，如果出現(xiàn)雜交帶，說明目的基因已經(jīng)表達(dá)蛋白質(zhì)產(chǎn)品，轉(zhuǎn)基因植物培育成功。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。相關(guān)敘述正確的是

A.①②過程中堿基配對(duì)情況相同B.②③過程發(fā)生的場(chǎng)所相同

C.①②過程所需要的酶相同D.③中核糖體的移動(dòng)方向是由左向右

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是真核細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示膜的組成物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.①與細(xì)胞表面的識(shí)別有密切關(guān)系

B.②在細(xì)胞膜上的分布是均勻?qū)ΨQ的

C.③是由甘油、脂肪酸、磷酸等組成的

D.③具有流動(dòng)性，大多數(shù)②也可以運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案